上週五，吳老師給我們佈置了一項奇怪的作業——週一早晨，每人帶一顆生雞蛋。老師的話音未落，底下就傳來一片驚奇聲，“又不是科學課，帶雞蛋幹什麼？難道要我們上語文課時孵小雞嗎？”“不，一定是讓我們煮雞蛋。”我也很奇怪，語文課不是帶紙，就是帶本，這回怎麼帶雞蛋了？雞蛋裡能有文章嗎？老師的葫蘆裡到底賣的是什麼藥？我帶著一連串的問號去問老師，可她卻略帶神祕地笑著說：“週一再說告訴你們。”看來老師又要吊我們的胃口了。
週一早晨，每個同學捧著一顆雞蛋，睜著期盼的大眼睛等待著老師揭開祕密。出乎所有人的意料，老師即平靜又認真地說：“要求你們每天隨時攜帶這顆雞蛋，像看護自己的寶貝一樣，做一名‘護蛋使者’，看誰能在5天內保證雞蛋不破。”
這還不容易！不就是不讓它破嗎！我滿不在乎，可又一想：這光禿禿的雞蛋，怎能保證它不碎？所以必需要嚴密保護。然而手裡什麼都沒有啊！沒辦法，只能就地取材，我把蛋裝在了一隻厚厚的棉手套裡，又在外面把另一隻手套套上，這樣便是一個很好的安全袋了。我一直把蛋蛋裝在衣兜裡，有時怕人多擠破了，就把它捧在手裡。為了它，我可花了不少心血，欣慰的是，一天下來，蛋蛋沒破。
回到家，儘管手凍得有些發僵，但我還是急切地想看看自己呵護了一天的蛋蛋，於是我便把它放在了桌子上。“啊！不！”我驚呼起來，淘氣的蛋蛋正在往桌子下面滾去，可不能這樣就讓這可愛的蛋蛋碎了呀！我急中生智，一個箭步跨上去，把我用來坐在地上讀書的墊子往前使勁一推，推到了桌邊，蛋蛋舒舒服服地躺在了厚厚的墊子上。我趕緊撿起來看，“還好！”雞蛋毫髮無損，我拍了拍胸口，長長地舒了一口氣，總算沒碎。多虧我身手敏捷。
看著這個可愛的寶貝，我有了新的注意。我準備給它搭個“窩”。我把一塊塑料泡沫挖成空心，把雞蛋放進去，又拿繩子捆好，我費了九牛二虎之力終於把窩建成了。雖然雞蛋已經被我包裝得很結實了，可是我還是怕它會在我不小心的時候碎掉，所以不管我幹什麼都小心翼翼地捧著它。
不幸還是在第三天發生了。在上操回來時，為了讓蛋蛋更加安全，我想重新把它包裹一下。我坐下來，開啟“窩”，便把蛋蛋放在了兩腿中間，可是它確不聽話地順著兩腿形成的坡滾了下去，我見了，趕緊放下手裡的東西，去接它，做什麼都來不及了……，我只能用雙手捂上眼睛，咧著嘴，一種哭笑不得的表情，我實在不忍心看著我的寶貝碎掉。只聽啪的一聲，“唉，碎了！”過了數秒鐘，我才慢慢放下手，蛋蛋已經面目全非，蛋液流了一地。唉，完了，51個小時的精心呵護，全完了。看到別人的蛋都安然無恙，我開始自責起來，我怎麼就這麼不小心呢？
直到第四天早晨，吳老師問我們還有誰的雞蛋是完好的，同學們面面相覷，沒有人回答。老師又問了兩個問題：我們看護一顆雞蛋容易嗎？爸爸媽媽是怎樣呵護我們的？教室裡突然變得異常寂靜。是啊，護一顆小小的雞蛋都如此的不容易，那父母生養我們，保護我們，教育我們，滿足我們的各種需要豈不是更不容易？他們毫無怨言，甘願奉獻，是多麼偉大啊！“滴水之恩當以湧泉相報”，我想我們應該更加努力地學習，增強本領，將來回報他們，回報社會。