人教版九年級下冊一單元作文:土地老爺審案1500字

(一)

人教版九年級下冊一單元作文:土地老爺審案1500字

一張佈滿灰塵的案桌旁,曾經威風八面的土地老爺躺在破舊的躺椅上輕聲打著鼾,一張《招聘資訊報》散落在地上,在微風中悄悄飛舞。

“咚、咚、咚……”突然響起一陣急促的鼓聲。

“還我家園,還我家園……”一浪高過一浪的口號聲不停傳來。

土地老爺睜開一雙惺忪的昏眼,一邊嘀咕著:“難得還有人記得我這不中用的老頭子。”一邊掙扎起來,“師爺,師爺……,對了,他已經跑到房地產開發公司高就了,哎,為了生計,也難為他了。”土地老爺邁著蹣跚的步子走到門口,咬著牙使了滿身勁,終於拉開了“吱、吱”作響的土地衙門的大門。

(二)

“啪”,土地老爺一拍驚堂木,頓時找到了威嚴的感覺,顧不得灰塵的嗆鼻,厲聲喝到:“堂下何人?有何冤屈?哈、哈、哈欠!速速道、道、道來!”

案前一溜子排著被憤怒填滿的五穀兄妹,拉著“還我家園、還我母親”的橫幅,一個個頭扎紅帶子,手上舉著小旗子,異口同聲地喊道:“救救我們的媽媽!”

“哎喲,我的媽呀”,土地老爺被這震耳的聲音驚得一下子從椅子上摔下來,他爬起來對著他們直瞪眼睛,疼得歪著嘴喝道:“大膽,不得咆哮公堂。”

大哥稻穀上前一步,道:“稟老爺,我們是桃源人氏,我們原來都有一個美麗的母親,現在被奪走的被奪走,生病的生病,害得我們無家可歸。”

土地老爺一聽,氣不打一處:“光天化日強搶民婦,簡直目無王法,說,何人所為?本官與你做主!”

老二小麥忙說:“是房地產開發公司,他們在我媽媽身上建起了別墅,上次我去找媽媽,媽媽哭著對我說,她的乳汁已經被泥漿攪渾,再也不能餵我了……”

“我媽媽也是,”高粱搶過來說,“我媽媽被他們打扮成了高爾夫球場,每天飽嘗寂寞,想起我就哭。”

土地老爺聽到這,剛才的萬丈豪情頓時沒了蹤影,乾咳了兩聲,沒了言語。

四姑娘玉米瘦弱得象個豌豆,抽噎著說:“旁邊的化工廠整天把廢水往我媽媽嘴裡倒,現在我媽媽病得很厲害,身體結成了一塊一塊。土地爺爺,請你救救我媽媽。”

“救救我媽媽!”,“救救我媽媽!”大家都喊起來。

“嗯,嗯,桃源是個好地方。”土地老爺搖頭晃腦說道。

五穀兄妹聽他如此說,很詫異,小弟大豆一字一句地說:“請您救救我們的媽媽。”

“啊?啊?請我去桃源玩?好,好。”

五穀兄妹面面相覷,心裡不約而同地想,土地老爺老得昏聵了。

(三)

土地老爺又回到了躺椅上,心裡難以平靜。孩子,不是我不明白,現在人類毀良田、砍森林,每年都有幾百萬畝子民在消失,弄得我自己也如此慘淡蕭條;不是我不奮爭,一些人只圖袋中錢,斷了子孫飯,全然聽不見我的忠告;我裝糊塗,是因為我無能為力,是不想讓你們絕望。哎,當官難為民做主,不如回家買紅薯。想到這,他又撿起了《招聘資訊報》,心不在焉地看起來。

迷迷糊糊,他彷彿又看見了五穀兄妹一雙雙期待的眼睛,一聲聲悲哀的哭泣,他的心田裡逐漸迴響起一種聲音,越來越大,“不,不能拋下孩子,不能妥協,應該和孩子們一起戰鬥。”……

簡析:

兩文作者都虛擬了一場土地官司,在荒誕的情節中,辛辣地諷刺和批評了人類對土地的破壞和毀滅,甚至連法官和土地老爺對此都無能為力了。

第一篇文章藉助幻想和對比,把人類的土地危機無情地展示在我們面前,引人思索,振聾發聵。

第二篇文章構思巧妙,細節設定非常機智。比如開頭和結尾的《招聘資訊報》,首尾照應,含蓄地暗示了土地老爺面對貪婪、殘忍的人類對待土地的暴行,無所適從的尷尬和無能為力的無奈。