部編版七年級上冊二單元作文:我和書的故事(四)800字

“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路。”

部編版七年級上冊二單元作文:我和書的故事(四)800字

那潤萬物的小,可曾撫淡了錦官城的濃豔?那滿皇都的煙柳,牽來了一片撩起閒緒的朦朧。可是那飄逸的太白,為我拉來了九天的銀河,三千尺的飛流?把我帶到那愛晴柔的樹陰下,靜看滿塘接天蓮葉、映日荷的,可是瀟灑的楊萬里?更讓我醉心啊,乘上落霞,與孤鶩齊飛;泛舟秋水,共長天一色。

那語文奇麗的仙境,何時飄至我的眼前?是誰把我帶上高樓,卻又獨自遠去,鋪就天涯路?

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”

多美的語文啊!讓我沉醉不知歸路!

從王維眼中,我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯;從太白酒裡,我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏裡,我讀出了相思;從柳三變臨風嘆息的身影裡,我明白了什麼叫多愁;從東坡的少年狂裡,我通曉了豪放的內涵;從稼軒醉裡的劍上夢迴的角聲中,我徹悟了什麼叫可憐白髮生的憂傷。

讓我沉醉,讓我溺迷,語文啊!

“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”

更高的境界,艱難地攀登,我會當凌絕頂。

我感慨,為了岳飛的精忠報國,也為了他的盲目愚忠;我喝彩,為了陶潛的“不為五斗米折腰”,也為了屈大夫的獨清獨醒;我嘆息,為了辛稼軒的“壯聲英慨,聖天子一唱三嘆息”,也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊,為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉愁,為了頌揚黨益民同志《一路格桑花》後那些築路兵的平凡和偉大!

歷史之門正悄悄關閉,生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土,它始終屬於過去,我捋一縷陽光,它說現在的美好值得同行;我追一束清風,它說我們都屬於將來。於是——我吸收著歷史的精華,感悟著現在的生活,追逐著未來的腳步。猛然在這一瞬間,我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。語文從我身邊輕輕走過作文

語文從我身邊徜徉而過,留下唐風宋韻的淋漓酣暢。

語文從我身邊流淌而過,留下詩林詞苑的慷慨激昂。

語文從我身邊飄然而過,留下美文小說的婉輕悠揚。