曾經，在很早以前，我並不重視這個正在變化當中的小升中，只能在六年級時理智地應對。水漲船高，中國國小生的人數已經達到了一億零八百六十四萬人，應屆畢業生平均佔其中的六分之一，大約1810餘萬人，比北京市的人口還要多！如此多的畢業生想考進重點學校，只能用考試或者面試的形式來考察學生的綜合素質能力。
奧數網的補習班我是在五年級上學期才上的，收穫頗豐。讓本來題目見識得少的我一下拓寬了眼界，拾回了自信心。四年級，我報名參加了北京八中的培訓班，為了是通過培訓班中選拔的方式進入我理想的中學。先說說考入八中的歷程：
培訓班學習由八中編排的講義。從四年級開始，培訓班學習語數英三科，學習情況如上所述。每次上學期的期末考試作為一次測驗與參考成績，然而下學期的期末測試意味著你的去留。從四年級的14個班級，到了五年級只有12個班，六年級只剩下10個班。淘汰制的培訓班讓八中挑選到了合適的學生。六年級的期末考試時十分關鍵的。上學期的期末考試決定了35個學生在八中（包括我自己），下學期又決定了35個。這些學生，都進入了八中的實驗班。早早定下了學生，八中又在五月份進行了一次簡單的面試，有五位老師作為評委，其中一位主考，一位看評價手冊。題目非常簡單，只有兩道。一道是定義新運算，另一道是學會應對突發事件。有幸被通知去面試的學生大部分都被錄取了。
我也去了四中的諮詢會。實際上就是遞交簡歷的一個過程。在製作簡歷的時候，不用太華貴、精美，只要有必不可缺的專案就可以了--自我介紹，證書、評價手冊，甚至不用有照片。其中我想提醒大家的就是這個證書的問題。第一，不能給原件，因為學校不會給回；第二，證書的擺放要有技巧：根據所投報學校的情況擺放證書次序，比如四中，很重視三好生，那就把三好證書放在前面。如果是人大附中，各種數學競賽的獲獎證書成為當仁不讓的老大；第三，含金量越高的就放在前面，不要太多的低級別證書，這樣老師會看得不耐煩的。在提交完簡歷之後，四中老師會從8000餘份簡歷中挑選出400多人，我就是被選中的之一。然後，四中通知你去面試，必須有家長陪同。
這次有三位老師做評委。首先詢問的是我們自己，讓我們做了自我介紹，問了問喜歡哪些科目。隨後，各科老師依次問問題。最後是家長的回答。在被四中通知錄取後，我根據四中的高中較好的原則，選擇了四中作為我的中學。
通過這次沒有硝煙的戰爭，我真正地體會到了人生的艱辛。但這是一個小小的開始。祝願所有的學弟學妹在來年的某一天接到某重點中學的錄取通知書，刻苦學習，勤奮努力，讓小升中變為你的“笑勝出”！走好人生的每一步吧！
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