直到四年級，我一直是學校數學A班學員，五年級我卻意外落選，這無凝是一個不小的打擊。雖然借A班同學的講義影印了，但很少看，我覺得我完了，我離數學已經越來越遠了。
五年級的寒假我徹底玩瘋了。六年級的即將到來，我才意識到事情的嚴重。於是，整個五年級，我開始不斷追趕，這可不輕鬆，一回家，原本可以躺在沙發上，開啟電視，看看我喜歡的節目，但這已經疏遠了。連喘氣的機會都不多，一下便紮在了學海里，一邊是學校，一邊是課外，我這才體會到為什麼會有人抱怨這抱怨那，晚上吃飯也很匆忙，一天滿滿當當。
也許正是這樣才能培養舉，我自認為我不聰明，所以很喜歡笨鳥選飛這個詞。以前，做題都很被動，家長讓我看數學，服從，不讓我看我便不看。
自己是一個重要的因素，年齡的增加讓我看清了日益嚴峻的局勢，看到了許多高手，就是那一點點要強心理，便想超越他們。
這個階段並不容易，你在進步，別人也在進步，這個過程對我的教育很大，我這才發現我在變化，我的能力在增強。
即便這樣，我還是把目標定在清華附中，一是為自己留後路，二是覺得自己水平不夠，之後一些考試成績讓我和家長都很吃驚，但我都覺得自己是僥倖得勝，也許是不識廬山真面目，只緣身在此山中！
人便是這樣，也許我還有足夠能力等我挖掘，雖然我腦瓜不快，但我認為一步步踏踏實實走下去，也會笨鳥先飛。
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