相關先賢的作文精選

盛唐曾錯過你的年華，那國破家亡的時代自然是承載不了你的才氣。——題記比起詩仙李白的激昂奔放，他更加地沉鬱頓挫。他將個人遭遇以國家和人民的命運緊緊聯絡在一起，創作了大量憂國憂民，反映社會現實的詩作。他...

·青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也。予所欲涕泣陳詞者，惟屬望於新鮮活潑之青年，有以自覺而奮鬥耳！·自覺者何？自覺其新鮮活潑之價值與責任，而自視不可卑也。奮鬥者何?奮其...

掀開泛黃的書卷，溯迎而上，駛進歷史的長河，我尋找先賢的足跡。——題記易水寒風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還。看！燕國百姓湧上了易水河邊，河畔上，太子丹緊握住荊軻的手，語重心長的說：燕國的未來全在你的手上。他默默...

握住先賢的手，體會陶潛採菊東籬下，悠然見南山的隱士生活；握住先賢的手，品味杜甫白頭搔更短，渾欲不勝簪的憂國情懷；握住先賢的手，品人生百味，覽生活千景。縱覽·忠誠之章三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。為天下大計，劉備三...

近來為曹操墓是真是假一事，媒體又鬧得沸沸揚揚。魏武若泉下有知，不知會氣得如何。說到底，說墓是真為利，說墓是假為名。在這個浮躁的商業社會裡，在名利的衝擊下，我們對我們的祖先，還有多少敬畏之情？曾子曰：慎終追遠，民德歸厚矣。...

2020年是不平凡的一年，新冠狀病毒不期而至，面對病毒的威脅，全國人民團結一致、迎難而上。這使我想起許多先賢英雄。他們是否也同我們現在一樣，遇到過艱難險阻、荊棘崎嶇？是的，他們也有過同樣的困難，但是英雄們不屈不撓、勇往...

【原文】哀公問於孔子曰：“當今之君，孰為最賢？”孔子對曰：“丘未之見也，抑有衛靈公乎①？”公曰：“吾聞其閨門之內無別②，而子次之賢，何也？”孔子曰：“臣語其朝廷行事，不論其私家之際③也。”公曰：“其事何如？”孔子對曰：“靈公之弟曰...

【原文】戚里有分財不均者，更相訟。齊賢曰：“是非臺府所能決，臣請自治之。”齊賢坐相府，召訟者問曰：“汝非以彼分財多，汝分少乎?”曰：“然。”具款，乃召兩吏，令甲家入乙舍，乙家入甲舍，貨財無得動，分書則交易，明日奏聞，上曰：“朕固知...

戰國時期，秦穆公對伯樂說：您的年歲大了!相馬的活就不在勞駕您了，你看在您的子孫和門生之中有誰可以派去尋求天下的好馬?伯樂答道：一般的好馬可通過形體狀貌辨識，天下特出的好馬，似乎若有若無，又似乎若隱若現。像那種好馬跑起...

【作者小傳】：崔知賢，高宗時人。詩三首。...

原文三衢沈君持正，盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇(yáo)②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清約者，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署，野夫不識，與爭...

隱於青山綠水間，賢友求學問道難。山巒疊立來尋覓，莊觀就在此山叢。...

黃河流域；是中華民族的發源地。早在五千多年以前，人們就在這裡興建家園了。那時候，國家就是部落，部落是由氏族組成的。當時，平陽（今山西臨汾）居住著一個有名的大部落，這個部落的酋長叫唐堯，就是後來人們所說的堯王。堯王領著人...

管仲是我國古代有名的治國賢才，齊桓公不避前嫌重用管仲，把齊國治理得強盛起來，管仲還輔佐齊桓公成就了一代霸業。這一切，使得齊桓公十分關注有才幹的人，他深知人才對於一個國家、一個國君來說是多麼重要。他想，光有一個管仲...

每逢春節，侗家的媳婦們都要帶上禮物回孃家拜年。回來時，也要從孃家帶樣禮物來孝順老公婆。正月國二，甫山的三個媳婦又要回孃家了。甫山對大媳婦說：“你要從孃家帶塊圍天布來。”對二媳婦說：“你要從孃家帶朵腳上花來。”對...

【簡介】李齊賢（1288—1367），字仲思，號益齋、櫟翁，諡號文忠公。韓國古代“三大詩人”之一。不但是高麗時期卓越的詩人，也是韓國文學史上優秀的詞作家，還是韓國古代民歌整理者、翻譯家。著作有《益齋亂稿》（10卷）、《櫟翁稗說》...

我不明白難道我們就輸了一次，他們卻要如此對我們，我們好似賢者，卻有如此的孤傲，我們美辦法發洩只有忍耐，我們不是王者，不能充滿驕傲。而我們卻是賢者，可以孤傲看著那些嘲笑我們的人最終結局，我們不是不堪一擊，當我們孤傲看著他...

喜鵲的叫聲為喳喳喳喳，喳喳喳喳，意為喜事到家，喜事到家，所以喜鵲在中國民間是好運與福氣的象徵。有一個鳥獸報恩的故事：貞觀末期有個叫黎景逸的人，常餵食家門前樹上鵲巢裡的雛鵲，時間長了，雛鵲對人起了感激之心。黎景逸被冤枉...

齊宣王求賢時，號召天下人推薦有才幹、品德好的人。有個叫淳于髡（kun）的人在一天內就向齊宣王推薦了7名賢士。齊宣王當然很高興。可是，他對頃刻間出現的這麼多賢士感到有點懷疑。於是齊宣王把淳于髡叫到跟前，對他說：先生，我有...

尊敬的老師、親愛的同學、大家好！我今天的發言題目是《薦賢賢於賢》。眾所周知，春秋時代，諸侯爭霸。齊桓公不計前嫌，重用與自己有一箭之仇的管仲；鮑叔牙推賢讓能、甘居人下，力薦管仲為相；管仲不負所望、盡心竭力輔佐齊桓公“...

自學習國學以來，漸漸的感受到，做為一名中國兒童真幸福，做為一箇中國人我感到無比的自豪。初學國學時，雲裡霧裡的，奶奶讓我來我就來了，聽著覺得很有意思也就堅持下來了。可是隨著一步步一天天成長，就懂得了要時刻記住做一個合...

年級：三年級姓名：王之蘄題目選自：全國I卷尊敬的老師、親愛的同學、大家好！我今天的發言題目是《薦賢賢於賢》。眾所周知，春秋時代，諸侯爭霸。齊桓公不計前嫌，重用與自己有一箭之仇的管仲；鮑叔牙推賢讓能、甘居人下，力薦管仲為...

元代戲曲作家。真定（今河北正定縣）人。生卒年、字號不詳。曾任江浙行省官吏。《錄鬼簿》列為"前輩已死名公才人"。著有雜劇11種，今存《柳毅傳書》、《氣英布》、《三奪槊》3種。又,今人孫楷第考出也是園舊藏《古今雜劇》...

活動意義：一、“拜祖先為師”自古以來，中國的各代聖賢達人，作為中華時代和歷史的“引路人”，他們德才兼備，是中華民族的脊樑。這些各行各業的傑出人才理應是我們後輩學習的榜樣，尤其是對孩子們來說，引導學生拜自己崇拜的祖先...

【提示】本篇首先闡明瞭‘舉賢而不獲其功”導致“世亂愈甚，以致危亡”的原因在於：“舉賢而不能用”，有舉賢之名，無用、賢之實。而造成這種局面的關鍵是用世俗之譽為標準取人，因此難以得到真正的人才。最後指出解決問題的辦...