相關桃李滿天下的作文精選

出自唐代詩人白居易的《奉和令公綠野堂種花》綠野堂開佔物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。賞析綠野堂開著佔盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍佈天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代...

歲月，...

老師：我們一起開懷大笑，我們一起掉下幾粒小銀豆，我們一起攜手做過許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘記。願您桃李滿天下!老師：教師的工作是平凡...

陽春三月，百花盛開，眼前一派明媚的景象。是春風春雨的滋潤，才使桃李之花開得那麼嬌豔。對此，我頗有感悟。我班有一個叫佟闖闖的學生，他的個子很高，年齡較大，膽子更大。有一次語文上，他起來出風頭，幾個學生跟著起鬨，面對這種情景...

【桃李不言，下自成蹊的典故釋義】蹊：小路。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走出了一條小路。比喻為人真誠，嚴於律己，就能感動別人。【桃李不言，下自成蹊的歷史典故】李廣，是西漢時期的著名將領，為漢...

【桃李不言，下自成蹊的典故釋義】蹊：小路。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走出了一條小路。比喻為人真誠，嚴於律己，就能感動別人。【桃李不言，下自成蹊的歷史典故】李廣，是西漢時期的著名將領，為漢...

微風漾波，穀穗輕晃，當那金燦燦的成熟穀穗隨風和唱著豐收的快樂，當那青澀挺立著的未熟穀穗不情願地搖晃著腰肢，我想我知道了那個為人的奧妙。也就不由得想起那個最能教人謙虛的古老遊戲——圍棋。在基辛格的《論...

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——題記“三月殘花落更開，小簷日日飛燕來”。猶記得，那年春盡，清歌嘆未央，一揮間，繁華落盡，空留一襲餘香。我人生中有許多花，但在這花海中，於我，最重要的，是桃花，是傾城的桃花。在我的漫漫人生...

有人說:“老師的愛像和煦的陽光，照亮了我們空虛的心靈；老師的愛像寬闊的大海，有著包容一切的胸懷；老師的愛像前行的風帆，替我們遮擋一路的艱難……”但我更認為，老師的愛是漸漸瀝瀝的春雨，無私的滋潤著萬物卻又默默無聞……...

西漢時候，有一位勇猛善戰的將軍，名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位，統領千軍萬馬，而且是保衛國家的功臣，但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。每次朝...

出自西漢詩人劉向的《史記·李將軍列傳》太史公曰：《傳》曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。其李將軍之謂也？餘睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信於士大夫也！諺曰“桃李...

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——題記“三月殘花落更開，小簷日日飛燕來”。猶記得，那年春盡，清歌嘆未央，一揮間，繁華落盡，空留一襲餘香。我人生中有許多花，但在這花海中，於我，最重要的，是桃花，是傾城的桃花。在我的漫漫人生...

或許這是上天對他的歷練。——題記初春的蘇州顯得有些朦朧，偌大的城市被若有若無的薄霧籠罩著。他坐在草堂窗邊，黑髮如雲裡夾雜著那可見的白絲，內衫顯得單薄無比。他是誰？他是唐寅，大名鼎鼎的唐伯虎，世人所仰羨的...

我的學校就像個美麗的花園，特別是那美麗又充滿生機的桃李園，每當我經過那桃李園，都會情不自禁地停下腳步，走進那兒細細觀賞一番。走進桃李園，首先映入眼簾的是一個大黃石。這塊大黃石寬1米，高2米，大黃石上鐫刻著三個蒼勁有力...

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家上午好！一花一世界，一樹一菩提。每每想起這句禪語，我就會想起身邊那些可敬可愛的老師，想起那些如春雨般滋潤心田的點點滴滴。我們的物理老師姓劉，是一位高大帥氣的帥哥型老師。課堂上，他幽...

【桃李不言，下自成蹊的典故釋義】蹊：小路。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走出了一條小路。比喻為人真誠，嚴於律己，就能感動別人。【桃李不言，下自成蹊的歷史典故】李廣，是西漢時期的著名將領，為漢...

西漢時候，有一位勇猛善戰的將軍，名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位，統領千軍萬馬，而且是保衛國家的功臣，但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。每次朝...

"西漢時候，有一位勇猛善戰的將軍，名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位，統領千軍萬馬，而且是保衛國家的功臣，但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。每次...

校園，是我們讀書的海洋，是我們學習知識的殿堂，而西子湖畔的天長，更是我們流連忘返的地方！從校門口進去，經過希望園，穿過藍白相間的一號教學樓，再經過天鵝園，就來到了桃李園。雖然是早春，遠遠望去，桃李園已是一片綠色，有幾道細碎的...

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。春蠶的無聲奉獻，塑造了柔軟的絲被；蠟燭的一點光芒，讓黑夜不再黑暗；我的手總會尋向萬千中最迷人的一處光——我的好老師。藍老師是六年級調來的，由於是新來的老師，我們總覺得有些陌...

許以前的碧海略帶羞澀，而現在的碧海已經茁壯成長，漸漸露出它的鋒芒。走進校園，那歡樂的氣氛感染了我，心情也變得愉悅起來！那風中飄揚的彩旗和主席臺上的氣球讓校園變得如夢如幻，低年級同學手工製作的燈籠和風箏讓校園充滿童...

當太陽悄悄溜走，直至不留一點兒身影時；當黑色逐漸壓下來，直至覆蓋整個學校時；當操場上的人逐漸少下來，直至沒有人影時；辦公樓裡微弱的燈光和一個個批閱作業的身影卻映在窗戶上。他們是誰？有人說，他們是校園的園丁；有人說，他們是...

《歸園田居五首》是東晉詩人陶淵明創作的組詩作品。第一首詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。第二首詩中，詩人著意寫出鄉居生活的...

原指桃、李共患難。比喻兄弟相愛相助。後用來指互相頂替或代人受過。【原典】勢必有損，損陰以益陽①。【註釋】①損陰以益陽：陰：此指某些細微的、區域性的事物。陽，此指事物帶整體意義的、全域性性的事物。這是說在軍事謀略上...

【桃李不言，下自成蹊的典故釋義】蹊：小路。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走出了一條小路。比喻為人真誠，嚴於律己，就能感動別人。【桃李不言，下自成蹊的歷史典故】李廣，是西漢時期的著名將領，為漢...