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海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅或可睹.天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城.天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾.我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月.湖月照我影，送我至剡溪.謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼.腳著謝公屐，身登...

清秋時節近，分袂獨悽然。此地折高柳，何門聽暮蟬。浪搖湖外日，山背楚南天。空感迢迢事，榮歸在幾年。...

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！這是怎樣的豪情壯志。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！這又是怎樣的不昧世俗。李白，衣袂飄搖，羽扇綸巾。盛唐的繁華怎能容得下這位心比天高的志士；長安的街橋又怎能承載這位詩仙的無盡才氣...

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月——讀《夢遊天姥吟留別》俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月，以此詩句來概括《夢》詩很得當。在現實與理想的矛盾中，李白用高超的浪漫主義寫作手法，創設出超拔、光明、壯麗的意境，表達...

詩的開頭幾句是寫入夢的緣由。詩人說：海上回來的人談起過瀛洲，那瀛洲隔著茫茫大海，實在難以尋找；越人談起過天姥山，天姥山在雲霞裡時隱時現，也許還可以看得到。瀛洲是一座神山，中國古代傳說，東海上有三座神山，一座叫蓬萊，一座叫...

春天已經臨近，此時最容易讓人犯春困，我也不另外。本來想要去桂林山水遊玩的我，卻因為一些瑣事纏身而久久不得動身前往，這讓我心底暗暗感到可惜。嘆了一口氣，我靜悄悄的來到後院，躺在那捆綁在兩顆松樹上的鞦韆，仰望天空一朵朵...

《夢遊天姥(mǔ）山別東魯諸公》作者：李白海客談瀛（yíng）洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅4或可睹。天姥連天向天橫5，勢拔五嶽掩赤城。天台（tāi）一萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖9月。湖月照...

別把公平留在後面其實，公平是有的。但是，我還要說：——這不公平。當柳條兒抽芽的那個清晨,我要說——這不公平。為什麼脆嫩的芽尖兒，擁有著燦爛的青春？當桃花凋落的那個黃昏，我要說——這不公平。為什麼殘剩的花蕊兒，仍然保...

莎士比亞說：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，早已消逝的無影無蹤了。是的，青春是美好的，卻也是短暫的。我們要奮鬥，並且持之以恆地做好每件事，才不會讓青春留遺憾。我們要奮鬥，我們要吃苦，我們要乘風破浪，破除一切困難。奮...

一位著名企業家在作報告，一位聽眾問：你在事業上取得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什麼？企業家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是並沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：這是什麼？零。圈/未完成的事業/成功...

電，無時無刻不在影響著大家的生活，因為有了它，生活更方便，世界變得多姿多彩。它不僅可以供給照明，還可以轉換為聲、光、動力、熱等能量。在生活中，我們已經不能離開電。在我國，由於經濟建設的持續發展，用電量越來越大，所以電成...

告別童年留住童心在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裡，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。如今，我們在場的每一位都...

關於講話本要不要留下這件事，我認為它不！要！留！下！講話本是一個工具，用來抵制我們講話，但它歸根結底還是一個工具。而且，它的法則可太嚴苛了，一露牙齒就算講話，還不得以任何形式講。講話本最大的兩個缺點就在這。首先，剋制我們講...

內心深處，有一隅溫暖的記憶屬於童年的美好回憶，那記憶在每個人的心裡就想伯夏夜的繁星，一閃一閃，彷彿是盞不泯燈。如今，我們這些已經進入中學的少年走出了那段無邪的時光。但我相信，那些如星光般璀璨的回憶都將深埋在心裡。...

略帶涼意的陽光正在安撫教室門前幾片帶著油脂的落葉。幾個趴在桌子上發出鼾聲的同學隨著上課鈴響，眯起了眼。桌子上放著高出他們頭頂的資料，講臺上還有幾沓未發到同學手裡的書籍和連名字都未寫上的工具書。他們知道這樣...

做自己想做的事吧，趁著我們還有大好的青春年華，還有大把可以加以利用的時間，多做一些讓自己開心的是吧！每天睡覺的前一秒，請忘記今天所有不開心的事吧！別給今天留下遺憾，，也許你下一秒就會死去，不要覺得死亡太遙遠，這樣，你就能不...

家鄉的炊煙，似揮別的手絹，似綿綿的情意，似悠悠的思念，牽掛你，盼你在異國學習順利，生活如意!願我的思念，如天上的白雲，追隨你到天涯海角，永遠佇立在你的面前。大海袒露著胸懷，我毫不隱藏情感??我想你!想你的時候，我就從紅霞飛彩中...

別把公平留在後面其實，公平是有的。但是，我還要說：——這不公平。當柳條兒抽芽的那個清晨，我要說——這不公平。為什麼脆嫩的芽尖兒，擁有著燦爛的青春？當桃花凋落的那個黃昏，我要說——這不公...

快畢業了，請大家對曾經喜歡過的人，說一聲：我喜歡你。別再國小畢業留下遺憾。快畢業了，也許你還有最好的朋友，雖然你的家長或老師說你的朋友都是狐朋狗友。希望你別為了老師或家長說的話就不跟自己最要好的朋友玩了。快畢業...

尊敬的老師，親愛的同學們：在這赤日炎炎，木麻黃樹盛開的日子裡，我們要飽含著淚水挽留住這段美好的回憶，挽留住這學校裡的一草一木。從南油國小的建立到迄今以來，窗前下那棵木麻黃樹早已伴隨我們多時了，已添上了六個年輪。是她...

我走出校門，看了一眼國小，覺得熟悉又陌生，從今天起，我即將脫離這所學校了。好朋友肖雅問我：怎麼了？發什麼呆呀？回家啦！我依舊只是愣愣地站著，反問：我們以後還能見面了嗎？肖雅臉上的笑容慢慢地收斂了，淡淡地說：說實話，也許再也不能了...

別走，好麼？因為曾經的年少，所以不懂的珍惜，現在，懂了，別走好麼？讓我去珍惜一切…….——題記對不起，直到現在，我才發現，你雖然不是我最重要的一個，但是我卻發現，我真的離不開你……對不起，直呼...

尊敬的老師，親愛的同學們：在這赤日炎炎，木麻黃樹盛開的日子裡，我們要飽含著淚水挽留住這段美好的回憶，挽留住這學校裡的一草一木。從南油國小的建立到迄今以來，窗前下那棵木麻黃樹早已伴隨我們多時了，已添上了六個年輪。是她...

（一）秋風吹過我心頭滿地楓葉追著跑望到從前的你紅色領帶短襯衫深情的眼神閃電般投過來我柔弱的身體擋不住如今的你莫名的悼念感傷沉默間誘發白晢稚氣我依然聞到那時百合香味（二)別走留下來上天眷顧美好百合香味純淨的香...

別把公平留在後面其實，公平是有的。但是，我還要說：——這不公平。當柳條兒抽芽的那個清晨，我要說——這不公平。為什麼脆嫩的芽尖兒，擁有著燦爛的青春？當桃花凋落的那個黃昏，我要說——這不公...