相關漫畫手法寫一個人的作文精選

愣頭青咚！呀，愣頭青出手啦！快跑！別慢了！要不然，你可就要倒黴了！可是不對，這會兒他竟成了一根木樁子，一動不動！哦，原來是上課時間到了，他便自動開啟遮蔽模式。老師讓他答題，他便站起來，身子直直的，兩眼無神又空洞，和我家奶奶院子裡的那...

篇一：用先抑後揚的手法寫一個人《藏在碗裡的藍天》小時候，天空一角的藍總是吸引我的目光，母親便給我買了一個裝著天空藍的小碗。幼時，母親用小碗餵我吃飯，我咿咿呀呀著，其樂融融；步入國小，白天，母親用小碗給我盛點心，我吃著滿嘴...

我見過很多老師，有風趣幽默的;有對我要求嚴格的;有耐心溫柔的;還有有著“春蠶到死絲方盡”敬業精神的。今天我向大家介紹的是能說會道的作文老師——張老師。張老師留著整齊的劉海，頭髮長到脖子根。面板白皙，身材修長，大...

我非常喜歡看漫畫書，每天中午放學的時候，我都會拿出我喜歡的漫畫書《爆笑校園》邊走邊看。大家都說我是一個漫畫迷。記得有一次，我回家的路上，看到書中一個搞笑的情節，完全沉醉其中。就在我快到家的時候，我的頭不小心撞上了...

亮點導讀：刻畫人物自我暴露本文是一篇短小說。作者刻畫了一個受賄而又害怕東窗事發的高局長的典型形象，揭示了官場腐敗的一幕。文章選材具有時代意義，對於當今社會加大反腐力度，本文無疑是敲響了又一道警鐘。本文的亮點是...

我們的體育老師是一個非常有個性的老師，他深受我們的喜愛，我們給體育老師起了一些外號：口哨俠、變臉俠、籃球俠……現在，我要給體育老師畫張像。體育老師的個子中等，身體很強壯。他經常穿著黑色的運動服，運動褲，運動鞋，看著很...

"我的班主任戴老師是一個很普通的人，普通的髮型、普通的衣著，普通到我曾經遞獎狀給他過，但都沒記住他。但如果你與他交流過，你就會記住他了……他帶著一副不大新潮的眼鏡，但那副眼鏡卻阻住不住他注視的目光。鏡片後面的大...

1、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。2、一本好...

漫畫老師我們的英語老師會變身，而且她還能隨意切換兩種形態。她有一頭烏黑的長髮，戴著眼鏡，三十多歲，身材苗條，而且很高，平時喜歡穿暖色的上衣和黑色的褲子。她的第一種形態：單口相聲演員，上勞動課時說你們國中軍訓時，教官要檢...

篇一：運用對比的手法寫一個人物片段我的朋友胡駿鵬黃怡臣是我的國小同學，他是一個特別外向的一個人，他每時每刻臉上都掛著笑容。說得好聽是笑容燦爛，說得難聽就是喜皮笑臉。他個子不高，微胖，眼睛大大的。他每每見到我，就兩隻...

看到這個題目，同學們是不是以為我寫錯了?我沒錯呢，這個“趙老師”呀，是我的媽媽!她是興化中學的一名數學老師。她，是個不太“稱職”的老師，因為她不愛拖堂，也不佔用自習課時間，這一點和我的有些老師是截然相反的。我們經常下...

篇一：用象徵手法寫一個片段小雛菊它沒有樹的挺拔，沒有竹的節氣，沒有牡丹的豔麗，也沒有曇花一現的驚豔，更沒有鬱金香的芳香馥郁。它是脆弱的，渺小的，不起眼的，但卻依然是還在努力的，在拼搏的，在綻放的，它是百花中弱小的強者。當你...

我收藏了許多漫畫書，《豌豆笑傳》《阿衰》《校同爆笑大王》、《貓和老鼠》等是我最要好的朋友。只要一有空，我就會迫不及待地開啟漫畫書看得津津有味。看到滑稽的場面我就會哈哈大笑，看到驚險的場面我又會急得直跺腳。有...

百變同桌我的同桌叫汪依妍，她好像會七十二變似的，常常變成各種各樣奇特的東西。變！我的同桌說變就變，她變成了一隻勤勞的小蜜蜂。她每天都會早早地來到教室，拿起書來，認真地看起書。下課了，她也不出去玩，仔細地溫習著課上的知...

站在懸崖邊上的地球陳鈺丹給我水！給我水！黑壓壓的一片人潮向我湧來，每個人的手裡都拿著各種各樣的器皿，有的人手裡甚至拿著牌子，上面寫著一個醒目的大字：水。我不住的顫抖著，一個勁的往後退，可每每退後一步，那些人類都會向我逼...

"我的妹妹，她“全身都是肉嘟嘟的”，非常可愛。她的臉蛋圓圓的，兩隻眼睛不知道是因為臉上的肉太多，還是因為她的眼睛本來就小，每次一笑，眼睛就不見了，她一笑，潔白的牙齒就露出來了，整齊得像“正在列隊的士兵”一樣;她的臉因為肉...

"我有一個帥氣的數學老師，姓陳，名濟舟。他有一個很酷的眼睛，他圓圓的臉蛋，身材有點微胖，他上課的時候總會拍拍他的肚子，他的肚子就像一波肉浪，從左邊飄到右邊，還會像放在桌子上的果凍，左右晃了兩三下，很像漫畫裡的人物。他喜歡...

83、人物漫畫法【特點】漫畫是用簡單而誇張的手法來描繪生活時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象徵的方法來達到尖銳的諷刺效果。在描寫人物肖像時，有時對人物的某一特點進行誇第描寫，以充分反映人物的性格特點，往往能取...

"今天，我在練習冊上看到了一幅漫畫，讓我感觸很深。漫畫中：一男一女跪坐在地上，腦袋伸進了一部碩大的手機中。手機也有了人的樣子——他面目猙獰，眉毛往兩邊高高挑起，嘴角劃過一抹陰狠的笑容。旁邊有一個坐在地上放聲大哭的...

我們的體育老師是一個非常有個性的老師，他深受我們的喜愛，我們給體育老師起了一些外號：口哨俠、變臉俠、籃球俠……現在，我要給體育老師畫張像。體育老師的個子中等，身體很強壯。他經常穿著黑色的運動服，運動褲，運動鞋，看著很...

每當翻開腦子裡的相簿都會看到一位能說會道，有責任心的老師，她就是我們的喻老師。喻老師是我們的語文老師，彎彎的眉毛，圓圓的臉，黑色的中長髮，時常扎著一個馬尾辮。她有著一雙炯炯有神眼睛，非常有威力。有一次，老師剛開完會，還...

肖像描寫通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯絡，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭...

篇一：先抑後揚的手法寫一個人細心的“馬大哈”四年級沈蕊我的外婆在是一個不折不扣的“馬大哈”，總是丟三落四，又很健忘。出門忘帶手機和鑰匙對她來說就是家常便飯。更誇張的是，她在做飯的時候因為看手機把飯燒糊了。外公...

我的班主任戴老師是一個很普通的人，普通的髮型、普通的衣著，普通到我曾經遞獎狀給他過，但都沒記住他。但如果你與他交流過，你就會記住他了……他帶著一副不大新潮的眼鏡，但那副眼鏡卻阻住不住他注視的目光。鏡片後面的大眼...

走出朋友圈，還童真本味曾經，童年的歡樂是那樣的樸實、簡單：僅僅一個鐵環，就可以承載太多的歡樂；一個簡單的呼啦圈，便可釋放孩子的所有活潑幻想。然而時代在變化，仰頭看天的孩子變成了低頭族，所有的天馬星空被緊緊地鎖在朋友圈...