相關正憲的作文精選

2004年6月有幸聽了吳正憲老師的課，使我收穫良多。當時吳正憲老師上的是一節二年級的統計課，吳老師上課的情景到現在我還記憶猶新，課始，吳老師先與孩子們進行感情交流，讓孩子們放下緊張的心情，上課了，吳老師與孩子們互動很融...

吳老師在小教戰線上辛勤耕耘，默默奉獻，在漫漫教學路上勤于思考，善於反思，不斷挑戰自我，她憑著自己對教育的熱愛和執著，博採眾長，創立了自己的教學特色，趟出一條當代教師成功之路。一切為了孩子！這是吳老師教育思想的核心。吳老...

憲法是一個國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人...

繹如是我的名字，是我學法律的媽媽從《詩經》中覓得：樂其可知也，始作，翕如也；從之，純如也，繳如也，繹如也，以成。繹如以成指的是連續不斷，最後完成樂曲。好吧，今天我就女承母業，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。第一樂章...

2014年12月4日，必將是一個值得銘記的日子，在這一天，我國迎來了首個國家憲法日。國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法就不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。每個人都要認真學習法律，瞭解法律和尊重法...

2017年12月3日16時30分，《全國學生學憲法講憲法活動》在CCTV第12套欄目開播。有六支來自不同省份的隊伍站上了舞臺，爭奪全國學生學憲法講憲法活動的總冠軍。節目經過了3個環節，才選出了年度總冠軍。這支隊伍就是能言善辯...

發慮憲(1)——使人們變聰明的利弊【原文】發慮憲(2)，求善良，足以謏聞(3)，不足以動眾(4)。就賢體遠(5)，足以動眾，未足以化民。君子如欲化民成俗(6)，其必由學乎！【註釋】①本節選自《學禮》。《學禮》是一篇完整的闡述教學原理...

憲法是什麼？它是一個國家根本大法；它是治國安邦的總章法；它是黨與人民的意志體現！為什麼憲法歷史資料陳列館是五四？跟隨著這個問題，我們開始了今天的旅程…冷雨伴著涼風沙沙地下了起來，打在樹葉上。但樹葉卻不怕風雨，傲...

法治是一個國家發展的重要保障，是社會文明進步的標誌，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。法令行則國治，法令弛則國亂，無規矩不成方圓。作為學生的我，不僅要學憲法...

12月4日，是全國法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。尊紀...

今年的12月4日是我國第八個國家憲法日，也是第二十一個全國法制宣傳日。在生活中我們常把講法、懂法掛在嘴邊，但是對於我們國家的根本大法——中華人民共和國憲法，很多人可能或多或少有點陌生，或者說，覺得這樣高...

12月4日，是我們中國的憲法日。我們所認識的法律，它是非常窄小的，而憲法卻是很廣闊。它包涵了生活的方方面面。你可曾想過：每天，當溫暖的陽光照耀著我們，全國的小朋友們興高采烈地走進美麗的校園，坐在教室裡聆聽老師的諄諄教...

我相信一點會有許許多多的人羨慕他們，但我們只知道他在舞臺上的精彩表現，卻不知道他們在臺下一次次艱苦的練習，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。這些哥哥姐姐們都有著各自的學習任務，但在如此繁重的學習生活中仍然能擠出時間...

法，國之重器，憲法，國之根本大法。作為新一代少年，我們應當深入瞭解，並遵紀守法。為什麼她是治國安邦的總章程？為什麼她是其他法律的母法？儘管天公不作美，淅淅瀝瀝下著雨，空氣中依稀泛著水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。...

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。它是黨和人民意志的集中體現，更是國家的根本法和最高法，是依法治國的重中之重，具有至高無上的地位和權威。在沒學憲法之前，我一直認為只要聽父母的話，就不會犯法，而且更不知道國家...

提到憲法，總會給人以崇高、威嚴、神祕的感覺，腦海裡呈現的是冰冷生澀的條條框框以及僵化枯燥的條文內容。其實這種理解是非常片面的，古語有云沒有規矩不成方圓，這是放之四海而皆準的真理。意思是說，做任何事都要有一定的規...

星期五晚上，媽媽對我說：明天我帶你去發宣傳手冊。我問道：什麼宣傳手冊？媽媽賣關子說：明天你就知道了。第二天，天氣晴朗，一大早媽媽就把我帶到了遠東國際廣場，這裡已經有很多人了。廣場上一個紅色的氣球拱門十分顯眼，上面寫著：20...

憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則。憲法作為國家的根本法，是其他法律、法規賴以產生、存在、發展和變更的基礎和前提條件，是一個國家法律制度的基石。我個人認為中國的憲...

黃遵憲於1848年4月27日生於廣東梅州（梅縣）。他的一生可分為四個階段：即讀書應試階段（1863～1876）；出使階段（1877～1894）；參加變法階段（1895～1898）；鄉居階段（1899～1905）。1876年中舉人，1877年隨駐日大使何如璋出使日本，曾被日本歷史學界稱為...

說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規都不得同憲法相牴觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關係比作“母子”關...

篇一：憲法在我身邊作文葉博帆每一個星期一早上，我們都要帶著紅領巾，站立在操場上，唱著國歌，望著五星紅旗徐徐升起，心裡總有一點小激動，又會有一點儀式感。爸爸說：正是憲法給予了五星紅旗偉大和神聖，也賦予了我們每個人一種責任...

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：法律是什麼？法律在大家的心中是什麼？法律是國家的產物，是國家統治的工具，是全體人民意志的體現，是維護國家穩定、各項事業蓬勃發展的最強有力的武器，也是扞衛人民群眾權利和利益的工具，這是百度...

俗話說：沒有規矩不成方圓，我們生活的環境也是一樣，只有在法制社會下，人們才能安居樂業。法律是至高無上的，有了法律世界才有秩序，沒有法律人類將無法無天，法是人類的行為道德底線。法律在我們的日常生活當中是必不可少的，它就...

大家好！俗話說：沒有規矩，不成方圓，而我就是為規矩而生的。你們能猜出我是誰嗎？我就是被無產階級偉大導師列寧稱為：一張寫著人民權利的紙——憲法。你們聽說過我的大名吧，我是國家的根本大法，是所有法律法規的根據哦...

篇一：學憲法講憲法主題演講稿大學生學憲法講憲法主題演講稿國徽高懸，熠熠生輝，憲法至上，深入人心，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視憲法在治國理政中的重要地位和...