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歷史的車輪每一分鐘都在向前滾動，世界每一分鐘都在發生變化。請思考，如果世界上沒有教師會怎樣？世界的變化，歷史的進步，需要一批批人才去開拓，而教師卻是培養這一批批人才的天使。一個默默無聞的崗位，卻擔負著社會的重擔。居...

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。捧著一顆心來，不帶半根草去，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一...

國小生教師節詩朗誦：教師節頌歌九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。迎著九月的和風，我們來到大自然，採一束鮮花送給老師採一縷歡笑送給老師今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝願願您幸...

是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們...

老師是陽光雨露，我是小樹苗，您無時無刻不給我養料，直到開花結果。老師是剪刀，我是花草，一旦發現瘋長，就要修剪枝葉。老師的獎賞是花蜜，老師的懲罰是咖啡，而我們還是孩子。得到獎賞的心裡立刻甜起來，受到懲罰的心裡也是苦中有甜...

★★讚美老師詩八：★★教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳你是臘燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師--...

一支粉筆寫春秋，千朵桃李開天地。萬里前途志遙引，三尺講臺音不息。熱血甘灑身未老，陽光普照心有冀。揮鞭追夢環宇宙，登天摘星作人梯。...

《園丁頌》老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一...

歌頌篇：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。老師您是偉大的，像一支...

金秋九月，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。九月金秋桃李芬芳的季節心事綻放的時刻老師，為了您我們擰乾渴求擰開久久的期待...

教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳你是臘燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師--你把我培養成人，讓我為...

別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳你是臘燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師——你把我培養成人，讓我為祖國...

我們班有這樣一位老師，上課她認真嚴謹，課下，她如大姐姐一般關心我們，她就是段老師。段老師高高的，鼻樑上架著一副眼鏡，看起來和藹和親，實際上也是如此。段老師在上課時，絕對認真，只要我們口述的概念有錯，她馬上給我們更正；課下，她...

老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃...

金秋九月，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。九月金秋桃李芬芳的季節心事綻放的時刻老師，為了您我們擰乾渴求擰開久久的期待...

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思...

涼爽的金秋到來了，這是迎接開學的日子。隨著秋天的到來，教師節也來了。這個節日，這個屬於教師們的節日，也喚醒了我心中的烙印。老師們給予了我們知識，給予了我們智慧，給予了我們擁有力量的體魄。老師不是園丁，但她播種著希望...

一寸一寸的粉筆染白你的頭髮騰然而起點燃成燭照亮別人讓一個一個象形文字成為你走過的腳印攀上崖頂讓後來者踏上您的雙肩送一批批學子上路閃閃的星星放射著絢麗璀璨用盡最後一點餘熱這就是老師的一生人類靈魂的工程師...

有人把教師比成紅燭，照亮別人燃燒自己；有人把教師比做靈魂的工程師，塑造出一個個美麗的靈魂；有人把教師比做清泉，永遠映出真善美與假惡醜；我們教師說，——我們當人梯，用我們的堅韌讓學生踩著我們的肩膀奔向新前程。...

讚頌園丁老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個...

人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷，而火柴則貴在點燃莘莘學子的智慧之火，發出燁燁光焰。??老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!??您像一枝...

教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳...

是誰用那優美的體肢語言為花兒起舞？是誰用那和藹的聲音為花兒歌唱？是誰用那甘甜的雨露為花兒沐浴？是你，一位平凡而偉大的人民教師你站在那神聖而又莊嚴的崗位上奉獻自己的青春，你說你要等待花兒開花——結果，這便...

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。捧著一顆心來，不帶半根草去，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一...

過幾天就是教師節了，在這裡我要歌頌兩位老師——班主任李老師和我的媽媽。我的媽媽是老師，她一天到晚在她的崗位上工作，經常天不亮就趕到學校，星星滿天才回家，回到家裡我早已睡著，但媽媽給我掖掖被子後，繼續在燈下...