相關品德的作文精選

在這個世界上，有人說親情最珍貴，有人說健康最珍貴，也有人說善良是最珍貴的。而我想說勤勞的品德是最珍貴的。那天，陽光明媚，到處桃紅柳綠，小花們競相開放，太陽暖暖地照著大地。我寫完作業，四周散步。忽然，看見奶奶正拿著鏟子，往...

品德，是衡量人的幾大標準。如果你的品德好的話，那麼恭喜你，你很可能是個好人。就算你品德差，也別灰心，因為你還可以通過訓練來提高品德。但是如果世界沒有了品德會怎樣呢？看看下面吧！你走在路上，碰見熟人，第一句話不是問好，而是...

品德老師是我們班同學記憶最深的老師之一。他長得高高的、肥肥的、大大的，真是與眾不同的。他的個性誰也摸不著，他有時還會和我們開小玩笑，開起小玩笑，我們班的同學都笑的合不攏嘴，但他發起火來連十頭牛都拉不住，發起火來，同...

家，給人以溫暖。它是人民的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說的好：沒有規矩，不成方圓。我的爺爺奶奶就是地地道道的農村人，沒事就在家裡的田地裡面種種菜，洗洗衣服，所以從我懂事...

魯迅先生是我國偉大的文學家和思想家，他以筆作槍，大膽揭露人吃人的封建禮教，猛烈抨擊封建文化與封建道德，從而奠定了中國新文學運動的基石。我讀過他的許多作品，其中留給我印象最深的是中學裡學過的文章《藤野先生》。魯迅...

1.人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫2.良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思3.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法...

現代教育，著重培養人的能力，強調提高人的素質。其實，品德就是一種能力，如果沒有良好的品德修養，那麼其他能力越強越難走向成功；同時，習慣也是一種素質，如果沒有養成文明的習慣，那麼表面上再“好”的素質，也是暫時的、不可持續發...

品德，是衡量人的幾大標準。如果你的品德好的話，那麼恭喜你，你很可能是個好人。就算你品德差，也別灰心，因為你還可以通過訓練來提高品德。但是如果世界沒有了品德會怎樣呢？看看下面吧！你走在路上，碰見熟人，第一句話不是問好，而是...

1、虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業。——何塞·馬蒂2、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可...

學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……這首古老而不失雄偉氣概的歌謠還是那麼扣人心絃，蘊含著豐富的哲理，使我們終身受益匪淺。雷鋒，一個普通戰士的名字，一個人盡皆知的名字。他是善...

教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話裡聽出他在號召他們成為忠於信念，對邪念不妥協的人。驕傲道德導致豐盈，然後導致貧困，最後導致聲譽掃地。道德當身，不以物惑。積善之家...

如果說人生是一棵大樹，才能是其果實，功業是其枝幹花葉，那麼道德修養就是它的根本。若使你的人生枝繁葉戎，花香果碩，你就應加強道德修養。加強道德修養，要從現在做起，從自己身邊做起，從點滴做起。事實論據于謙一身清白于謙是明...

凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光有兩樣東西，我思索的回數愈多，時間愈久，它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴肅之感，那便是我頭上的星空和心中的道德律。——康德美德對於每個人，都...

如果說人生是一棵大樹，才能是其果實，功業是其枝幹花葉，那麼道德修養就是它的根本。若使你的人生枝繁葉戎，花香果碩，你就應加強道德修養。加強道德修養，要從現在做起，從自己身邊做起，從點滴做起。【事實論據】于謙一身清白于謙...

不一定，所有窮人都低賤，也不是所有的富人都高尚；不是所有窮人都小氣，也不一定所有的富人都大方；因為我知道她就是那麼一個人。她擺了一個小吃攤，空閒時再收點廢品。媽媽經常在她攤上吃小吃，時間長了就跟我媽媽混熟了，她們經常...

不該丟的品德，當你聽到這六個字，你會問我：品德，為什麼不該丟？品德，也許在別人眼裡不是那麼重要。但是，我把它看得非常重要。一個人要是有了品德，就等於擁有一大筆財富！當你看到別人扶著老奶奶過馬路……你會怎麼做...

或許，有些人就是沒有讀書的料，沒有“根”發達的神經，功課不是錯字連篇，就是考試“滿江紅”；或許，有些人就是天生讀書的料，只需要用“根”手指頭，功課不是“頂呱呱”，就是考試“嚇嚇叫”。現在已經不是“萬般皆下品，唯有讀書高”...

高尚的品德有很多，比如善良、熱心、誠實和文明……每個人要是都有高尚的品德，那麼世界將變得美好！想要高尚的品德並不難，只要你在過馬路時扶一下殘疾人或老人，只要你不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧譁，不破壞公共...

【原文】《康誥》(1)曰：“克明德。”(2)《大甲》(3)曰：“顧(訁是)天之明命。”(4)《帝典》(5)曰：“克明峻德。”(6)皆自明也。(7)【註釋】(1)康浩：《尚書·周書》中的一篇。《尚書》是上古歷史文獻和追述古代事蹟的一些文...

教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話裡聽出他在號召他們成為忠於信念，對邪念不妥協的人。——蘇霍姆林斯基如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅對於道德的實踐...

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！我是來自五（6）班的魏熙廷，今天我為大家演講的題目是《中華美德——中國人的優良品德》。中國——文明古國、中國——禮儀之邦……每當聽到這...

世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恆在歷史星空閃爍的前人康德如是說。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋；大江東去，帶不去的是...

2010年4月14日到16日，我有幸到臨沭縣實驗國小參加了全市品德與社會優質課評比活動。短短三天，一共聽了12節課，她們設計的教學理念新穎，教學手法靈活多變，教師個人的素質之高給我留下了深刻的印象，使我收穫頗多。下面分幾個...

不該丟的品德，當你聽到這六個字，你會問我：品德，為什麼不該丟？品德，也許在別人眼裡不是那麼重要。但是，我把它看得非常重要。一個人要是有了品德，就等於擁有一大筆財富！當你看到別人扶著老奶奶過馬路……你會怎麼做...

通過學習、討論，使執教老師對國小品德教學常規工作有了全新的認識，都認為新課程下教學常規和教學建議為今後的教學工作指明更為實際的方向，能有效幫助自己查詢教學中的不足和差距。進一步認識到落實常規對提升教學質量的...