相關師師的作文精選

出自宋代晏幾道的《生查子·落梅庭榭香》落梅庭榭香，芳草池塘綠。春恨最關情，日過闌干曲。幾時花裡閒，看得花枝足。醉後莫思家，借取師師宿。...

出自宋代劉子翬的《汴京紀事》輦轂繁華事可傷，師師垂老過湖湘。縷衣檀板無顏色，一曲當時動帝王。【賞析】靖康二年（1127），金兵攻佔了北宋都城汴京，擄走了徽、欽二帝。詩人滿懷悲愴的心情，揮筆記下了汴京失守前後的一段史事，成...

[老師徵文]雙面老師——張老師大家好！我是你們的語文老師，我姓張，可以叫我張老師……張老師一臉自信的說著。可我們卻絲毫無所作為，也許是因為和同學們分別過久，只顧著敘敘舊情，而忘了在講臺上一臉失...

【提示】本篇是《六韜》的首篇，它通過記述周文王打獵時巧遇姜太公並最終立其為師這一人所共知的故事，由淺入深，逐步展開，層層遞進。姜大公胸懷治國經武的雄才大略，可惜時運不濟，懷才不遇。只好隱居岐山、垂釣渭水，待機而起。...

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸...

在人生的道路上會遇到各種各樣的老師，而他是我的恩師，讓我不再自卑，打開了我的心……我永生難忘的老師，在時光的催促下離開了我們，去了另一個學校……他就是我們上個學期的語文老師，一個學期的認識...

有這麼一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻，他們無微不至地呵護著我們，他們就是老師。...

你是否知道，你在我們的身邊，是你在知識的海洋裡，帶領我們知道知識的淵源。而你就是我們的老師。但是我要從另一個故事說起。我起床了。我在家吃完飯，我就去的學校，去見我親愛的老師。每天我都見到你，因為你就是我第一次和第...

師愛是一種教師發自內心的對學生的關心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。當學生感到這種愛之後，便會激發出積極向上的熱情。那麼，教師應該怎樣去愛學生呢？一、愛學生，要了解學生不瞭解學生，不熟悉自己教育的物件，就像...

各位尊敬的同仁：學為人師，行為示範是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。我們一馬路國小的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優良校風，維護人格尊嚴，崇尚...

原文夫出師行軍，以整為勝。若賞罰不明，法令不信，金之不止，鼓之不進，雖有百萬之師，無益於用。所謂整師者，居則有禮，動則有威，進不可當，退不可逼，前後應接，左右應旄，而不與之危，其眾可合而不可離，可用而不可疲矣。譯文部隊作戰以保持整...

耗力、耗時、耗財的戰爭結束了。班師回朝的將軍卻面臨著抉擇，聰明的做法是藏其威勢，主動要求離開政治中心。當年準陰侯韓信哀嘆：“狡免死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。”不是至今令人感慨，發人深思嗎？【經文】孫子曰：“...

網開一面，因勢導之，是善戰者面對被圍困敵人靈活採取的策略。這樣做的目的是，避免敵人因絕望而拼死一戰，給我方帶來不該有的災害和麻煩。【經文】孫子說：“圍師必闕。”何以明之？黃巾賊韓忠據宛，朱儁、張超圍之。結壘起土山以...

為認真貫徹落實《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：1、遵守《教師職業道德...

初來到大契幼兒園,又作為一名新教師,聽說帶的是新小班,我心裡不免有一點擔心,新班我能帶好嗎能和搭班的老師處理好關係嗎能得到孩子和家長們的信任嗎通過暑期的師德培訓,宋老師的話給了我信心.於是從8月底開始,我就和...

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往...

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。師德師風是教育工作者的靈魂。對於師德師風問題，不少教育家及國家...

2014年春季學期開學初，按照學校的工作計劃，我校全體教師集中會議室進行業務學習及培訓，在會上，黃校長帶領大家學習了相關的師德師風檔案，通過學習，使我再一次深刻認識到：師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師...

E度本站專稿未經允許不得轉載師之事業，神聖；師之襟抱，博大。師之智慧，燦若星斗；師之品德，美如春紅。師以道為榮，師以授業為樂，師以解惑為趣。師的雕塑在人的心靈裡，師的開拓在人的目光前，師的進取在人的步履中。師的肩膀是人類...

E度本站專稿未經允許不得轉載看到這個題目，或許你會感到很奇怪，為什麼，面對老師，既有疑問，又有感嘆呀！這個問題有待解決。那一天，是一年一度的校運會。那天的天空，顏色剛剛好，不深也不淺。只見您，穿了一套也是不深也不淺的運動...

對照《教師法》和《中國小教師職業道德規範》的要求，結合自己多年來的教育工作表現，作自我思想情況彙報如下：一、存在問題：1、愛崗敬業方面表現要更加突出。我平時紮實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇於創新。雖然我很清...

老師啊老師，如果您是綠葉，我們就是那綠葉上的花朵；如果您是大海，我們就是那海里的魚兒。是您哺育了我們，讓我們不斷成長。六年來，您每一天都是處在忙碌之中。早讀時，您要督促我們跟領讀員認真讀書；上課了，您拿著書走進教室給我...

老師是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了黑暗。我們在他們的光芒下成長，而老師們則在我們不知不覺中老去。老師，老師我願化作一縷清風，將您額頭上的汗珠抹去。老師是一把傘，遮擋無知的風雪。五年級:傲梅落...

小時候，喜歡老師溫暖的手，崇拜老師如海的智慧，沉溺在老師如母親般的溫柔目光裡，感到自己真是世界上最幸福的人了。看著作文上老師的深情批語，黑板上老師的或娟秀或豪放亦或雜亂的筆跡，看著歲月在他們的臉上撥動的漣漪，他們如...

教師是太陽底下最光榮的職業,自古以來就有“學高為師，德高為範”之說。在新的一年裡，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我師德修養的同時，為學生營造良好的學習...