相關讀《墳場之書》後感的作文精選

為夢想走遍萬水千山“面對生活，面對生活的痛苦、生活的樂趣，走遍萬水千山。”這句話出自英國作家尼爾·蓋曼的《墳場之書》。它引起了我的興趣。《墳場之書》的主人公是一個名叫諾伯蒂的男孩。在他還是一個嬰兒的時候，他...

《失火之後》這篇作文語言生動，文章有理有據，說服力強，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，不失為一篇佳作。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者看了第一句忍不住接著往下讀。交代失火原因以及救火時的危險時，加入人...

邁入大學校園，讀到第一篇文章《梵高的墳塋》，讓我深受震撼。作者範曾，作為一名畫家和文學家，他帶著對梵高深深地景仰，憑著對藝術精華的哲學思考和執著追求，為梵高放聲一呼，也為天下不幸才士放聲一呼。作者稱梵高為“藝術的殉...

本站專稿未經允許不得轉載讀書，讀好書是對於每一個人來說都是非常重要的。就如雨果說的：各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，彷彿考在火上一樣，漸漸地融化。一般，它在一個人的人生中是起著很重要的作用。過去，我從不願意讀書，因...

讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書後，我深有感觸。小蟋蟀柴斯特偶然打錯車來到紐約時代廣場的地鐵站。交到了要好的朋友還遇到了愛它的主人。又一次，蟋蟀柴斯特的`音樂天賦被整個紐約的居民發現了，一夜之間，它便成了一個演奏...

《牧場之國》是捷克的卡雷爾·恰佩克寫的，萬世榮翻譯。這是我們四年級學過的一篇文章。不知是作者寫得好還是譯者翻譯得好，我一下子就被那迷人的景色陶醉了，讀了一遍又一遍。今年，由於教材變動，在五年級又見到了這篇...

今天我讀了棒棒老師系列的《超好吃的書》，我感受很深。其中我最喜歡這本書的第四集《甜蜜蜜的蛋糕課》。這個故事講的是棒棒老師在手工課的時候帶來了五大桶材料，分別是麵粉，牛奶，雞蛋……我們本來正準備做蛋糕，可是歐陽校...

數風流人物還看今朝我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的...

親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助於父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。...

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小時候，我非常貪玩，總是給家長老師製造麻煩，當然也不愛讀書，甚至看一眼都不看。媽媽對我說說：冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我就知道在幼兒園裡就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家後，便開始看電視，不要人管，想怎麼做...

E度本站專稿未經允許不得轉載去年二月（陰曆）爺爺走的時候我在讀書，沒有能夠送別爺爺，爸爸說：今年春節回家我有一件重要的事情，就是給爺爺上墳。按照老家的風俗，大年三十家家都得去給已故的親人上墳。可臨近中午，雨如同一個沒...

升旗手，也許在別人心裡只是把國旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽。在暑假裡，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節所吸引住了。這本書主要寫了主人公肖曉出於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出...

我喜歡的書很多，有創新力的《哈利.波特》，有富於情感的《感恩雞》，有想象力豐富的《魔法學校》。還有幽默而又生氣的《再被狐狸騙一次》。但是我最喜歡的是“三全其美”的《查理九世》。我之所以說《查理九世》是“三全...

領隊大呵一聲：瑾瑩快跟上！說完便把她摟在懷中。後面的那個紅髮女子說：我們還要繼續參觀嗎？她的語氣十分不安。當然想辦法逃出去！領隊說：嘉怡。我們後面的路都被堵住了，只能放手一搏往前衝了。紅髮女子對後面一個面目凶悍的人...

《時代廣場的蟋蟀》之《塔克》讀後感今天，我讀了《時代廣場的蟋蟀》的第一章，題目叫《塔克》。這一節講了一隻叫塔克的小老鼠每週六看著一個叫瑪利歐的男孩幫他的父母照看報攤，照顧著這個家裡唯一的一份事業。而這個夜晚...

1917年，周恩來中學畢業，在同學和老師的幫助下，籌到一筆日本留學的經費。表現了周恩來是一個愛讀書，愛學習的人！因為周恩來從小就立志讀書，現任第一代總理！本篇課文講的就是周恩來少年時代在外國租界裡目睹了中國人在租界裡受...

我從未感到過心臟與祖國這960萬平方公里土地靠得如此之近，似乎連搏動的頻率都要趨於相同。我將鼻尖湊近土壤，努力尋得這片土地曾經的輝煌與沒落，變遷與永恆。中華大地啊，這片生養了無數中華兒女的光輝，慈祥的土地，終究將她...

魚——見過傻的，但沒見過比它更傻的。它認了傻子第二，沒魚敢稱傻子第一。那天，它的一個夥伴找它說：兄弟，我到工廠附近遊玩，看見那兒有好多咖啡，別的魚喝了，真不知有多精神，一挺一挺的，有的還學會了仰泳呢！咱們也去喝吧...

我讀了《笑貓日記》系列書後，感覺妙、好、巧、奇。為什麼會有這幾種感覺呢？聽我慢慢講。系列書之一《雲朵上的學校》的句子妙，它能讓你覺得很生動、形象。比如這一句：“一群馱著孩子的仙鶴在絢爛的晚霞裡穿行，這是怎麼一種...

噶啊，噶啊，噶啊~~烏鴉的叫聲迴盪在空曠的山野上。破舊生鏽的門時不時為狂風讓道，發出吱嘎吱嘎摩擦在石牆與磚縫夾角處令人心驚膽戰的噪聲。幾隻烏鴉棲息在快倒下的老樹枝頭，一刻不停地叫著。黑暗中，一雙猩紅的雙眼閃現，又隱...

《國小生之友》是我們成長的夥伴。如果把我們比作幼苗，它就是溫暖我們的陽光。如果把我們比作小樹，它就是滋潤我們的雨露。如果把我們比作花兒，它就是呵護著我們的大地媽媽！從小，我都非常喜愛看法制頻道，因為我們可以用法律...

啊！尖叫聲打破了原本寂靜而緊張的環境。放鬆，這肯定只是之前的遊客嚇唬人的。一個藍色眼鏡框的男青年試圖讓他們安靜下來。唏噓聲停止，取而代之的是更加詭異的沉默。模特人像詭笑著，擋在他們的面前。人人繞過這堆毛骨悚然...

書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。我記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富儲存下來，併為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所說的，只有...