考試，是每個國小生都害怕的事情，而我也不例外。可是，今天第一節下課的時候，本想好好放鬆一下，突然，一個訊息傳來：“蔣老師，要三四單元的考試。”“呼啦啦。”剛才站起來的同學立馬坐回了座位上，抄起語文書開始複習，我的心提到了嗓子眼。抓起語文書開始漫無目地亂翻亂看。我心裡想：哎呀！完蛋了，我到現在都沒有複習，趕緊臨時抱佛腳一下。
可是，時間不等人，剛看完一些筆記，蔣老師就拿著一疊“魔鬼”走進了教室。我只好依依不捨地把語文書放進書包，忐忑不安地等待著“魔鬼”的洗禮。
剛拿到考卷，一看前面幾題挺簡單，我輕輕地吁了一口氣，拿起筆開始奮筆疾書。教室靜得只能聽到筆在試卷上摩擦的聲音。
可剛放心不久，難題就來了，一題關於形聲字的題目讓我一下子懵了，我偷偷瞄下四周，大多數同學們也跟我一樣卡在這題，有的急得直跺腳，有的臉紅到了耳根，有的還哭喪著臉，嘴好像若有若無地說：“完了！”我則急的用手弄著自己的頭髮，最後因為無濟於事我就蒙題。
我繼續飛快的寫，筆在考卷上“沙沙”的聲音連續不斷，可當一題考到說明方法的作用時，我又不會做了，這題高分啊！可我不能再瞎蒙，想呀想，可我還是不會呀！我急得抓耳撓腮，也想不出這題的答案。哎！我只好寫了幾句應付。
當寫到作文時，我發現時間不多了，我用自己最快的速度寫，字寫的比以前更潦草了，筆在紙上劃過的速度差點把紙劃破，我不顧手痠，一個勁兒地寫，當寫完作文，正好也要交卷了，我硬著頭皮交了試卷。一看右手：手汗流得滿手是溼的。我提心吊膽地熬過了今天。
第二天，不出我所料，我的成績實在爛透了，才85分！哎，中午又要聽爸爸媽媽發牢騷了，我像一堆爛泥趴在桌子上，想：要是每天認真複習就不會有這個糟糕的成績！我之後一定要認真複習，考出好成績！