兩次考試，來也快去也快，所以準確來說不算考試，是測試。考試也好，測試也罷，只不過是時間和規模的問題，兩種方式都只是傳遞學習情況的一種媒介。所以說，不必抱怨考試時間短，自己的努力成果可不是由這來決定的。
發下改完的卷子時，內心七上八下，對，極其忐忑，因為沒什麼自信。於是陷入對測試的種種後悔中，為自己的對知識掌握不好找各種理由——馬虎，粗心，沒看清。但是，這便更令我恐懼，想到我有這麼多不會的題，不禁悲由心生。
成績出來了，四周不出所料響起“你考多少分”的聲音以及回答。詢問的聲音，或自豪，或意圖試探，試探對方有沒有自己分數高，或單純好奇，或為之擔心，擔心對方付出比自己多的努力，即使現在不夠好，但有那個超過自己的勢頭。回答的人也一樣，分數高了變壯了志氣可以自豪回答；若不理想，只能小心翼翼難為情了。我呢，在這潮流中人生嘈雜中，目前是那種試探、擔心的詢問人兼難為情的回答者。我的成績還不允許我自豪。
分數什麼的都過去了，但萬萬不可當過眼雲煙。我多麼感激這測試、這成績，縱使它那麼不盡人意。因為它讓我認識到了不足和遺漏的知識點，我重做錯題苦記知識點的感覺，恐怕是這兩次考試帶給我最妙的感覺了。