我忘不了，忘不了自己跌倒的時候。
翻開琴蓋，手指觸上微涼的琴鍵，快樂的音符在手下緩緩的流淌。時間和音樂在一霎間佔據了我的世界。只有琴聲和時間，沒有怨恨與悲傷。手指在黑白的琴鍵間穿梭，在屬於我的黑白光陰間跳躍。
一曲終了後，我將手抬起又放下，看陽光在琴上溫潤地渲染出陽光地帶獨有的溫倦。我站起來望向窗外，樟樹的葉子油亮亮的，地上泛著未褪盡的潮意，剛下過雨，天邊還漾著抹彩虹。我莫名憶起多年前多年前的夜溫，重溫那跌倒的時候。
那個夜晚，月色涼如水。那年我六歲，一家三口散步，走著跳著，我突然被一個井蓋絆倒了，一下子摔倒在地，一鼻子灰，手被擦出了血。母親心疼地就要來扶我，被父親制止了，他說：“要讓她記住，自己跌倒的時候！”我吃痛地爬起，望向父親，眼裡有太多太多的迷惑不解……後來我開始學鋼琴，但並不順利。假若說別人的琴聲是一條小溪叮咚作響，我的小溪便一路坎坷，一路崎嶇，一路有猙獰的山石阻攔，一路有枯葉樹杈相伴。我想放棄，腦海中卻一直閃現那句話：不要忘了自己跌倒的時候。
於是一種力量引導我，引導我找到了方法：把曲子分成一段一段，彈的滾瓜爛熟再串起，如此便連貫許多。我沒有放棄，因為我始終牢記自己跌倒的時候。
但困難又接踵而至，我發現我彈的曲子很連貫沒錯，但總少了些什麼，同學們也一致這樣認為。於是我再一次苦惱，痛苦，彷徨。不知為了什麼堅持著，一路荊棘，一路寒風，但我從未忘記，自己跌倒的時候。
可幸的事，天無絕人之路，我再一次徹悟，望著老師彈琴時或喜或憂的神情，我明白了。
彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。
我試著揣摩作曲者的心理，於是我用心去彈琴——若作者欣喜大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍浪，捲起千堆雪”的豪邁；若作者悠然歡喜，就彈出“小樓一夜聽春雨，深若明朝賣杏花”的閒適；若作者悲傷淚下，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的惆悵……我嘗試著貼近作者的心，去品味五線譜上那些悅動音符背後的情感。
就這樣，我從來沒有忘了自己跌倒的時候。於是，一路荊棘終化作芬芳的玫瑰，一路寒風終化作溫柔的笑意。我繼續前進著，為了到達那個陽光燦爛的彼岸，因為——
我從不忘了，自己跌倒的時候。