篇一：為自己賦能作文600字國中記敘文
青島嶗山區實驗初級中學八年級 常可伊
不甘停滯於迷霧之中，要去收集身邊的光芒，為自己賦能！
——題記
天空，壓抑、黯淡……隨之而來的，是太爺爺死訊後的第一百天。仰望那遙遠而神祕的天空，我默默地低下頭。人間為何須有死？困惑與悲痛盈滿我心頭，為了從黑暗中開闢一條出路，我決定去尋找一縷光芒。
在英語課外班上，我邂逅了一位新同學——她的名字中，雖帶有“白雪”二字，可她的笑靨，卻勝過春日之燦花，夏日之暖陽，秋日之紅葉……我們相識的第一天，就結成了好友。
在接下來的每一節英語課上，我們都有無窮無盡的話題談論。說來奇怪，她的笑彷彿有一種治癒一切的魅力，我心中所有的煩惱與憂愁，皆似雲淡風輕，飄至九霄雲外。
有時，我不禁疑惑起來，她為什麼會有這樣超乎常人的活潑性格，而我每天都在煩惱著生死的問題……
一次偶然的談論，使我大跌眼鏡。在我問到關於她父親的事時，她的笑容凝固在了臉上：“他……他已經走了……兩年了。”時間彷彿定格在了那一秒，如萬箭穿心一般，我被刺痛了：“啊？……對不起……可我還是不理解！為什麼你經歷過這樣的‘風雨’，還依然這麼開朗？”她撩著額頭的髮絲，微笑地看著我：“我相信他還沒有死！他只是換了一種更輕鬆的方式活著……他一定在天堂看著我快樂的樣子吧……”
她的一番話，有如一縷春光，為我注入了活力和能量，它們充盈著我身體的每一個角落。我的苦苦尋覓，終於有了結果！
“盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。”人之死，僅限於軀殼，而不是靈魂！我們需要把當下的生活過得精彩，就能讓精神在世間永存！
與她做朋友，無比慶幸。那一天，我在她的書中放入了一張字條：幸遇良友，尋得光芒。
是的，那以後，我為自己賦予了生活的無限能量！
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篇二：為自己賦能作文600字國中記敘文
正是因為沒有翅膀，人們才會去尋找飛翔的方法。
——題記
上個學期，我的成績十分不理想，這與先前的我形成了鮮明的對比。期會考試成績發下來後，家長批評了我——意料中的，我掉出了年級200名。
媽媽十分生氣，可她還是冷靜下來與我交談，而我卻沒有理解她的好意，口上應著，心裡卻想：這就是我的真實水平了啊，身邊人都比我聰明得多，我怎麼可能考過他們？
第二天到了學校，我像以前一樣與同桌聊著天，卻發現四周不知何時安靜了下來。我下意識地以為老師來了，便四處張望，卻沒有發現老師的身影，看到的是同學們俯下身子認真學習的情景。
我的腦中不由得蹦出一個想法：“我真的一定比他們差嗎？”於是，接下來的一整天，我開始觀察他們。我發現好像所有人都沉醉於學習。
“那，我是不是也能做到呢？”回到家中的我這樣想著。“嗨，我還是下樓跑一跑吧，再想，也不一定會有什麼結果。”
我係緊鞋帶，按照在田徑隊裡訓練的速度跑了起來。中途，我因為等車通行，停下了一會，又看到一些比我大許多的人，也在跑步。但他們是慢跑，眼睛閃爍著光，明明已經汗流浹背，卻依舊不停地奔跑，彷彿從風中汲取著能量。我望著那些人，自己也不由得放慢腳步。那時大概是八點，周圍很安靜，伴隨著我的只有呼吸與腳步聲。我不斷告訴自己：“再跑一圈，再來一次，我一定不會比其他人差。”
跑回家中，我衝了個澡，坐在書桌前，一切難題好像都迎刃而解。牆上貼著一張海報，海報上寫著：“才華是可以栽培開花的，靈感是可以研磨雕琢的。”
那之後，我不再認為自己比別人差，回家後認真完成作業。然後，下樓跑幾圈。久而久之，這似乎已成為了習慣。果然，期末，我考到了級部前五十。
這其中或許有巧合，但是，為自己賦能，才是我前行的真正原因……