看了李屹《學生與學習》的文章之後，很是欽佩他超強的思考能力，也引發了我的小思考。我冒出一些想法，來與大家交流一下。
首先，要說我們現在所處的階段——國中階段。國中生是一個什麼角色呢？是開始長身體，學習課本上的知識，培養能力的時候。在我們這個年齡段，所幹的事情就是應該學習知識，考出好成績。
依李屹同學的意思，我們是不是可以理解為，現在學的好不好沒關係，照樣能成功。在文中李屹舉了一個例子，他有一個五科掛四科的同學鍾正奇，在國小六年級就炒股票賺了兩萬人民幣。我對此深感無語！因為炒股票是一個不確定事件，你今天掙兩萬明天虧兩萬，這種事情常有。如果你舉例說什麼人憑能力掙了兩萬塊錢，而且能持續下去一直掙，這樣才有說服力。而且，我想說，就算有這樣成功的例子也是小概率事件。這種學習不好能成功的概率可能只有千分之一，甚至萬分之一。可學習好成功的概率卻可能是千分之九百九十九。就拿一個最簡單的說法來說，一個清華北大畢業的人，他可能不用去求職，就有公司招聘他。可一個不知名的大學畢業生，他可能要付出數倍的努力去求職了。這不就是最能證明學習知識是很重要的事實嗎？
拋開其他咱們不談，我們就來說一說能力。能力是什麼東西？能力就是能夠把各種知識活用。就拿炒股票來說，一個人炒股票如果他不是靠運氣、靠小道訊息，他靠的是他所擁有的各種知識，並且能夠運用好這些知識，那麼，這才叫做有能力。能力的基礎就是知識，而我們學習課本是為了什麼？就是為了學習知識罷了。如果連最基礎的知識都沒有，又何來的能力呢？我記得李屹文章中有一句話，是你考多少個100分、多少個第一名能換來這麼多錢？我現在要是能考很多個一百分，就證明我學好了這些最基礎的知識，擁有了這些知識。擁有知識的好處雖然一時可能體現不出來，但長大後，我必然能找到好工作，掙很多的錢。知識是能夠創造財富的。
總之，什麼年齡段幹什麼事，我們現在是學生，應該乾的事情就是要鍛鍊身體，學習知識，並且不光是死記硬背，而是要能將知識活用，使知識成為能力。再者，孔夫子也說：學而不思則罔，思而不學則殆。作為一名國中生，最好能把學與思結合起來，活在當下，做好自己。
沒有人可以一步登天，所有人在學生這個年齡段該乾的事情就是——搞好學習。