他是這學期剛剛轉來的，個子不高，外貌不帥，毫無突出之處。對我們班同學來說，他是一個默默無聞的人，甚至性格還有些古怪。
他生性安靜，每當我們班上體育課時，他總在那角落處，從不主動上前；他上課時也很安靜，從來沒有人注意他；每次上課，無論老師問多簡單的題，他也不會站起來回答。
他的成績很不好，也沒有什麼朋友。但每次只要他的任務，他總是會完美完成。有一次，他和我們三個同學一組做衛生，他做的是那麼精細。只見他右手拿著抹布，使勁地在一片汙漬上反覆擦拭，漸漸的，抹布髒了，他馬上向洗手池跑去。過一會兒，他拿著乾淨如初的抹布飛奔回來，氣喘吁吁地繼續擦。直到將那片“頑強”地“活”了一個多學期的汙漬擦除。此時，他滿頭大汗，長呼了一口氣，向下一個汙點“進軍”。我問他：“你不走嗎？班裡的桌子板凳都擦好了，別的同學也都走了！”他搖搖那佈滿汗珠的頭，咬咬牙，繼續幹下去。直到窗外的天空慢慢變暗，他才把抹布收好，對著那整潔如新的教室微笑了一下。
從那以後，在我的印象中，他從一個古怪的、默默無聞的同學變成了一位認真、辛勤的工作者。我開始慢慢和他交流，逐漸成為無話不談的朋友。我幫他補習功課，他則幫我打掃衛生。
期末測試時，他的成績從班級倒數上升了至少14名，被評為班級進步生。他站在講臺上，對全班同學說：“我的父母本來要離婚，我很受打擊，本來都準備放棄自己了。那一天，我本來想做完衛生就退學，可是李同學卻願意相信我，也願意幫助我。可以說，是因為他的幫助，我才走到了現在。不然，我可能就會成為一名真正的掃地工了！”說著，他流下了眼淚。全班人沉默了一下，紛紛鼓起掌來。
這時，晴朗的天空忽然吹來一陣清風，吹得樹葉嘩嘩作響，好像也在拍掌一樣，共同慶祝他的成長。從此之後，大家都來幫助他，他不再默默無聞了。