我的“神仙”老師
邢藝馨
我有一個非常出色的數學老師，她既猜得了我們的小心思，又多才多藝，可以說是一個人可以抵過八仙過海，深受我們的喜愛。
她老師的身材非常好，總是笑眯眯地進入教室，像一顆太陽照耀著我們。我以前很害怕她，可時間長了，也不覺得老師很可怕。老師每天扎著一條又長又粗的麻花辮，我很不明白，為什麼總是這樣呢？後來才知道，老師的頭髮又長又多，髮量多得讓人羨慕，而且非常蓬鬆，如果不紮緊的話，就像棉花糖一樣，要是顏色一樣，我真想咬一口了！
她上知天文，下知地理，無所不知，無所不能。她教過我們綜合、科學、數學，語文不會的題也可以找她。我們班的同學就說：“數學老師，您再教我們語文，您就可以當一個全職老師啦！”而且她什麼都會。上課時，正講著課，正好這一課上有國際象棋，看我們感興趣，老師就給我們講講什麼是國際象棋，具體玩法。有時一講都講到快要下課，像不像媽媽嘮叨你時候的場景——愛的嘮叨。
她還會拼魔方。我們剛開始學習，她非常有耐心，一點一點給我們講解著每一步中的每一個關鍵點，甚至手把手地不厭其煩地教我們，直到我們都明白，自己能夠獨立完成，她才放心！
我一直說的“她”就是像媽媽一樣對待我們的數學老師——陳靈老師。我感謝她在我的國小生活中陪伴我成長的每一天，我愛我的“神仙”老師！
篇二：漫畫老師作文400字優秀作文
我可愛的老師
張婧怡
我的張老師天生麗質，美如畫，美如花。她留著長長的頭髮，花式多樣的劉海，微微遮住彎彎的眉毛。走路帶風，我們都叫她“拽姐”。她還經常穿休閒衣，活潑又可愛，青春有活力。張老師變臉很快，如同一顆流星從你眼前劃過。有次她和四九班的語文老師有說有笑地來到我們班的門口，那真是笑得合不攏嘴。可一進班看見我們沒認真讀書，立刻就變了臉，笑容一瞬間消失，眉頭緊鎖，我們頓時都驚呆了，個個正襟危坐，教室裡悄無聲息，安靜極了。
雖然張老師對我們很嚴格，但她也很關心我們。有一次上體育課，有幾個同學不小心磕破了腿。張老師並沒有批評他們，而是一個一個小心翼翼地給他們清洗傷口。並且，在同學的傷沒有完全恢復時，她每天都會很貼心地問問他們的情況。
張老師記性不是很好，每次都讓我們去提醒她。甚至有時如果沒人去提醒她，這件事情就沒有做。有次老師說下午放學時要發每日健康表，可是同學們忘了提醒老師。放學時我收拾書包時越想越不對勁，總覺得有一件事沒有做。突然就想到老師沒發健康卡，然後趕緊跑過去提醒張老師。老師一跺腳，匆匆忙忙地跑去辦公室拿健康卡。看著她有點慌亂的背影，有點好笑，可又覺得很可愛。
這就是我的張老師。我很感謝她，她教會我們用自己的頭腦大膽探索，去尋找，去發現，讓生活充滿驚喜。
篇三：漫畫老師作文400字優秀作文
“漫畫”老師
蔣明喆
我有一位老師，她幽默、認真、負責、親切又不失嚴厲。她就是我的語文老師——張老師。她有一張圓圓的臉，水靈靈的大眼睛像是會說話，一個精巧的鼻子點綴在臉上。
張是一位幽默的老師。有一次，張老師發現有些同學在早讀課上不讀書，便想出了一個妙招。她不直接批評那位同學，而是說了一句：“我看誰的嘴是用金子做的，等一會兒讓他分給同學們好不好？”剛說完，教室裡的同學們哈哈大笑起來。張老師這樣做不僅維護了那位同學的自尊，也讓他知道了自己錯在哪裡。
張老師也是一位認真負責的老師。有一次我走進辦公室，發現她正在聚精會神地備課，時不時還在一個筆記本上記著筆記。我小聲地喊了幾句張老師，她都沒發現，實在是太認真了。
張老師既親切又嚴厲。說她親切吧，的確是呀。有一次同學們正在聊著可愛的小貓咪，張老師聽見了，於是就和同學們聊起來了她家的小貓咪，一直聊到了上課鈴打響後才肯停下話題。說她嚴厲吧，也確實是。當某位同學的作業沒有寫，或者寫得馬馬虎虎，老師一定會將這位同學叫上講臺，誨人不倦地給這位同學講道理，讓他訂正。
這就是我的幽默風趣，認真負責、親切又不失嚴厲的張老師，我們在她的諄諄教導下，一定會變得更加優秀。
篇四：漫畫老師作文400字優秀作文
我的全能老師
袁若茜
我的全能老師是數學老師——陳老師。她有一雙明亮的眼睛，戴著一副紅框眼鏡。每次來上課都扎一個麻花辮，像一個小姑娘一樣，笑起來有兩個小酒窩很可愛。我現在還不知道老師的年齡，雖然老師在講課時眼角會有一些皺紋，但是在我的心裡像18歲一樣。陳老師每天都堅持運動，所以看起來特別陽光。不像我每天都不運動，我希望老師每天都健健康康，活力充沛。
陳老師性格很溫柔，說話總是輕聲細語，除了對我們班不聽話、交頭接耳的同學才會大聲說話。但是她有時候也很嚴厲，用教鞭敲桌子。那敲桌子的聲音，總是讓我們一激靈，就不敢走神了。陳老師還愛說笑話，有時候陳老師講的笑話，能逗得我們捧腹大笑。我覺得陳老師帶我們學習，不僅讓我們學到了很多的知識，還覺得很有趣。
陳老師知識淵博。雖然陳老師只是教數學的，但她每一科都可以教我們。有一次老師帶了幾名學生去曹魏古城，教我們各種知識，帶著我們學習歷史，雖然時間不長，但是收穫滿滿。
陳老師很有耐心。同學們有時考試後的成績不理想，但是老師並不會直接批評他們，只是慢條斯理地，一遍一遍地給我們講錯題。
雖然有時我們會讓陳老師怒氣衝衝，但是她並不會真的生氣，總是包容我們，耐心教導著我們。我喜歡這個全能老師。
篇五：漫畫老師作文400字優秀作文
我的“麻煩”老師
宋胡靜
說起我們的班主任張老師，那可是名副其實的“麻煩”老師。她二十多歲，一雙大眼睛，鼻樑上架著一副近視鏡，笑起來眼睛就眯成了一條縫。說她嚴厲吧，但有時也特別關心同學。說她溫柔吧，有時也會大發雷霆。張老師經常說：“我是個不怕麻煩的老師。”她雖嘴上說自己不怕麻煩，卻經常找我們麻煩。
五年級開學第一週，張老師就把“麻煩風暴”降臨在有些同學頭上：字跡潦潦草草，不認真寫作業，重寫！他們望著作業本，唉聲嘆氣，真是有種“啞巴吃黃連，有苦說不出”之相。等到他們被張老師“折磨”的夠嗆時，不僅作業交的及時了，字竟然寫得也有模有樣，工工整整了。
除此以外，張老師還給我們制定了《五三班班級考核表》。這樣一來，就把那些上課不注意聽講，寫作業應付了事，違反班級紀律以及不維護班級衛生的同學給“鎮”住了。經過長時間的考核，同學們不僅提高了作業質量，而且更加團結有愛，變得越來越優秀。我們的班級也在不斷變好，真可謂“有其師必有其生”啊。
還有一次，我們幾個同學在音樂課上玩魔方。這時，我感覺窗外有一個影子閃過，我趕緊把魔方收了起來。然後定睛一看：哎，原來是一位保潔阿姨在打掃走廊。我心裡暗暗鬆了一口氣，繼續拿出魔方玩。不一會兒，又有一個影子閃過，我抬頭一看，竟是張老師！我趕忙以迅雷不及掩耳之勢把魔方藏了起來，假裝一副認真聽課的樣子。誰知張老師竟然是來巡班的。我的心一下子提到了嗓子眼兒，有一個不太“幸運”的同學被張老師發現了。張老師就“麻煩”這位同學帶上魔方，到辦公室走一趟，結果可想而知。唉，以後上課還是要認真聽課，可不能再自找“麻煩”了！
經過這一年多的相處，我發現“麻煩”的張老師一點都不麻煩。我反而覺得我們是幸運的，俗話說"嚴師出高徒"，她這樣嚴格要求我們，是為了讓我們認真學習，有更美好的未來。我們喜歡這位“麻煩”老師！