邢老師，何許人也？一頭烏黑的長髮，耳朵上掛著兩個耳環，手插進口袋裡，乾淨利落，優雅又不失可愛。
“萬人迷”
今年六一兒童節，是我們最後一個兒童節。可是，已經成為國中生的我們，沒有演出、沒有禮物，更沒有假期。一整天平平無奇，與往日並無區別，嘴上雖沒說啥，但心中還是有些許失落。上完最後一節課，大家正準備收拾書包回家，邢老師清清嗓子，對我們說：“今天六一，晚上語文沒有作業！”話音剛落，教室裡便沸騰了起來，大家鼓掌聲此起披伏，儘管手都拍紅了，仍舊持續著，一齊叫著“萬人迷，我們愛你！”看著平時感到害怕的語文書，瞬間變得可愛許多。
“白娘子”風波
“來來，古詩填空錯三個以上的同學全部站起來！”滋啦——挪凳子的聲音在教室裡此起披伏，班上大都同學都站了起來，邢老師無奈地說“這都默寫多少遍了？還能錯啊！都要期末考試了，還不會，一個個的空著等我來寫啊？卷面空的白花花一片，以為自己都是白娘子嗎？”邢老師生動有趣的比喻打破了教室的低氣壓，同學們的笑聲充滿了整個教室，同時也讓我們牢牢記住了這些知識點。
慧眼識才
“電臺有一個徵文比賽，我看了下，機會難得，大家要積極參加投稿，誰想報名？舉手！”大家你看我、我看你，很顯然，同學們都不想寫著篇“額外”的作文。“沒人？那我點名了：小王、小張、小李……”邢老師點了好些個同學的名字，雖然同學們的表情比較悲催，但我們之後投去的稿件不僅紛紛獲獎了，還有幸獲得鏡湖區作協的認可。哎，想當初，要不是邢老師的要求，怎會有現在令人歡喜的結果？
這便是我的老師——邢老師。是她，在我迷茫之時，為我照亮了前進的路；是她，在“逼”我努力之後，嚐到了成功的喜悅；是她，在我枯燥的國中學習生涯，增添了一抹炫目的色彩。