篇一：老師發火了作文400字
語文課正在進行中，課堂上鬧哄哄的，老師的眼神向全班掃射了一遍，教室裡馬上安靜了下來，同學們都端端正正地開始認真聽講。唯有膽大包天的小丁還在呼呼大睡，他用一本書擋在臉前，不過還是被老師發現了。
老師狠狠地瞪了他一眼，把眉頭皺成“川”字，臉上佈滿了烏雲。誰知這時小丁竟然說起了夢話：“老師凶得像只母老虎！”全班都詫異地望著他，同桌輕輕地拍了拍他肩膀想喊醒他，可小丁沒絲毫反應，仍舊睡得像只豬。老師氣得咬牙切齒，眼睛冒著火，拉長了臉，脖子上暴出幾根青筋，鼻孔張得超大，頭髮都豎了起來。老師猛地揚起戒尺，悄悄地走到小丁身邊，全班同學都為他捏了一把冷汗。終於，老師沒忍住他的憤怒，他揚起戒尺狠狠地朝小丁的桌子砸下去，就像隕石砸向地球，小丁的文具盒被震到地上，筆和橡皮等文具四下滾落，自動鉛筆芯已摔得粉碎。
頓時，教室裡變得鴉雀無聲，只能聽見同學們緊張的喘氣聲。小丁驚醒了，剛一抬頭就看見怒目圓睜的老師，他趕緊說：“對……對不起，老……老師。”老師根本不理他，把他拎進了辦公室，砰地一聲鎖上門，等下課時再好好收拾他。
篇二：老師發火了作文400字
張老師批改完試卷，準備上課就開始髮捲子，我心裡十分擔心，因為我沒有考好，怕老師罵我。
過了一會兒，張老師怒氣衝衝地來到講臺上，把卷子“啪”的一聲拍在講臺上，接著老師瞪大了眼睛盯著我們，努力地吸氣、呼氣。但火山最終還是要爆發了，“你們啊你們，可真是讓我操心啊！這次的期末考試又是全級倒數第一，你們就不能為自己爭口氣？不能為我我爭點光嗎？”張老師面紅赤耳地說。
我心想：“張老師平時不怎麼發火的呀？看來這次老師是真的生氣了。”外面剛還晴空萬里的天空現在也變暗淡了一些。這時，張老師看到同學乙還在偷偷地講話，張老師便氣沖沖地說：“同學乙啊！你怎麼還講話？你現在可是全級倒數第一，你好意思講話嗎？”同學乙聽了嚇得不知道該怎麼辦，低下頭，全身哆嗦著。
外面突然“轟隆”一聲，教室窗外的小鳥全部嚇飛了，陽臺上的小草也開始聳拉著，教室裡十分安靜，就連心跳聲都能聽見。看著同學們愁眉苦臉的樣子，我心想：“老師，求求您了，饒過我們吧！”
這時，張老師剛想說說我。突然“零——”下課鈴聲響了，張老師也不再多說，就回辦公室了。
這下你們知道我張老師生氣發火的威力了吧！下次還是努力考好一點，少惹老師生氣。
篇三：老師發火了作文400字
未來作家：張澤錦
在一個炎熱的中午，太陽都要發火了似的。火熱的陽光照在了草坪上，照在了一棵棵大樹上，也照在了一個吵鬧的班級裡。
“都不要吵了！”她大聲喊道。班裡的聲音小了一些些，但是還是有一些稀稀碎碎的小聲音，聽不出是誰在講悄悄話。“不要再講話了呀！天氣本來就熱，你們再講的話，就會更熱的！”我忍不住喊了一聲。“開風扇不就好了嘛，真是傻。”張浩成在底下小聲嘀咕著。這時一個教鞭走向張浩成，憑她當五年班長的經驗，早就聽出來是張浩成在小聲講話，說不要吵只是給他一個警告。她面部凶狠地拿著教鞭指著張浩成的手說道：“拿出來吧！”張浩成知道被發現了，咬緊牙關，緩緩地伸出他那無比漆黑的手。她舉起教鞭，狠狠地打了下去。張浩成握著手，縮了回去，嘴裡直叫著：“啊！”她說：“伸出來，還有呢！”張浩成只好伸出手，一連捱了好幾下。聽到張浩成的慘叫聲，全班頓時鴉雀無聲。之後她又揪出了幾個講悄悄話的“幕後黑手”。
看來平時溫柔的人發火也很可怕啊！
篇四：老師發火了作文400字
爸爸有幸與我親愛的數學黃老師進行過一次交流，他感覺黃老師嚴而有度、率真爽直。爸爸說的文縐縐，我的理解就是黃老師不好惹。
我對黃老師是又愛又怕，愛她上課時的大將風度，愛她對女生的寬容，怕她冷不丁地發飆。這不，今天兩個不交作業，還有兩個不做作業的主挑戰了黃老師教書的底線。這不是最強大腦，而是最“殘”大腦！黃老師真的上火了，眼中露出了比上學期期未考試成績下來後還要恐怖的瞪眼。以為無礙，實則等待全班的是——河東獅吼！
“這種事發生在你們班，是我教書以來第一次，真是讓我開眼了，還來上什麼學？再發生一次，平時成績零分，找誰都沒用！這是學習的底線，你們為我學啊！……聽好了，這是對你們所有人說的！”話沒到一半，我已嚇出一身冷汗，如同講臺上被罵的人是自己。
我整個人蜷縮著，低著頭，如同參加批鬥大會。小心地抬眼看到黃老師雙手撐住講臺，目光凶神惡煞，一剎那我感覺冷到骨頭。教室鴉雀無聲，過了15分鐘，大家才回過神來，如同進了一次鬼門關。
篇五：老師發火了作文400字
那天陽光明媚，讓人心情舒暢。美好的語文課卻被張老師打破了。這是怎麼回事呢？張老師可是出了名的溫柔和藹，今天這是怎麼了。
我剛到教室坐好，張老師就氣匆匆地從我身邊走過，“李福炟，看你寫的筆記，書寫這麼差，重寫！”只聽張老師大喊道。李福炟頓時臉紅到了耳朵根，用手捂住嘴，差點哭出來，兩眼通紅。周圍的同學也嚇得直打哆嗦，此時的老師真嚇人，只見她面色漲紅，兩眼“冒火”，嘴巴彎彎的像魔鬼一樣，朝我們走來。
張老師的嚴厲可是出了名的，只要她發現有人沒寫作業或是寫不號都會訓一頓，所以我們班很少有人不寫作業，但偶爾也會例外。
還有一次，有一位同學上課玩彈筆，被老師發現了，張老師馬上拿過他的筆扔到了講桌上，並把那位同學拽到了門外，生氣地說：“以後再玩，就把筆沒收再也不給你了。”就這樣那位同學在走廊裡站了一節課，只見他兩手玩著衣角用呀咬著下嘴脣，想盡力剋制住不讓自己抽泣。有同學不時會透透地用可憐的目光望著站在門外的同學。
我們的張老師就是這樣，她時而幽默，時而嚴厲，但她在我們的心中的地位依然很高，我們都很崇拜她。因為她有我們所有人都比不上的許多知識！
篇六：老師發火了作文400字
今天我們語文老師發火了，發得可凶了。我的語文老師有一頭短髮，長得不是很高，一向溫柔和藹。
今天可是和往常不一樣了，下了我們一跳。第四節課是語文課，我們像往常一樣，都特別期待老師會給我們帶來什麼新奇有好玩的故事呢？我們盼呀盼呀，語文老師終於來了，抱著一摞寫詞語的試卷跟作文字。老師神情嚴肅，把東西“砰”地一聲放到了桌子上，把我們嚇得半死，這時老師回過頭來，笑眯眯地對我們說：“不要緊張，我和你們說一件事兒，上節課，我們是不是做了一張看拼音寫詞語的試卷呀？可是有一位同學做的竟然連幼兒園小朋友都不如。”這時大家異口同聲地問：“老師，誰啊？”老師說：“你們很快就會知道是誰了。”老師說完狡猾地笑了笑。然後老師讓我把卷子快速地發下去。同學們也專注地看起自己的試卷來，突然老師大吼一聲，把我們全班都嚇傻了。
只見老師瞪著眼睛對胡俊豪說：“你連拼音都不會，趕緊回去上幼兒園吧！”我們嚇得大氣不敢喘一聲，老師把他的試卷使勁地扔給了他。老師當時的樣子實在太可怕了，臉氣得跟紅蘋果似的，眼睛瞪的大大的，簡直就像是一頭髮怒的獅子。
哎！這節語文課真不好過呀。
篇七：老師發火了作文400字
老師發火了，大家開始害怕起來：老師發火了，這可怎麼辦？
沒辦法，女生們開始哭起來了，男生們的膽子比女生們的膽子大，所以沒哭，不過他們真在努力的想主意，可是，最後什麼主意也沒有，只好我們一起去老師辦公室裡道歉，結果，老師理也不理就把我們趕了出來，就像一頭很凶的獅子，凶巴巴的、很生氣。我親眼目睹了這一切，我很害怕，就捂著臉，哭著跑回了教室，“怎麼辦、怎麼辦、怎麼辦！老師發火了！”我焦急的想著辦法，想了差不多十幾分鍾了，還沒想出來，下午第二節課是班隊課，不知道老師會不會來上呀！我著急的要命。
到了下午的第二節課時，上課鈴剛響過，我們就靜靜的坐在教室裡，聽著外面的聲音，過了一會兒，我們聽到了腳步聲，心想一定是老師來了，我們興奮極了，趕忙坐好，等待老師的到來。老師推開門，走上講臺。我好高心呀！老師終於來了，要不然，我真哭死了，我看到老師的臉上火氣消了一點，我高心極了！老師終於又變回了原來的老師，我心裡的石頭也落了下來。
老師，對不起！我們每有聽課，使您生氣了，對不起！在今後我們一定好好聽課，再也不會讓您生氣了。
篇八：老師發火了作文400字
這次模擬考試，我們互相對了答案，發現四門科目錯得一塌糊塗。之後，我們每節語文課都心驚膽戰地上著，生怕出了點差錯就要接受風雨的“洗禮”。
直到我們開始放鬆的時候，陳老師風風火火地趕來，猛地一踢門，把一沓白色的物品讓同學們發了下來。不用想，必定是考卷。老師平靜地說：“這課不上了，好好“欣賞”自己的分數！”這話如一股龍捲風正在襲來。突然，老師狠狠地把戒尺一摔，瞬間漲紅了臉，眉毛立了起來，眼裡燃燒著熊熊烈火，並用餘光瞟著我們，咬著牙說：“我告訴你們，四門課平均分全是倒數第一！特別是語文，連個85分以上的都沒有！”邊說邊拍著講臺，如核彈爆炸似地吼道：“你們到底怎麼樣？再過幾天就期末考試了啊，你們這種態度又要倒數，我真是要氣瘋了！”說完，一聲聲清脆的打手聲隨之而起，我們被打得一動不動，身上直冒冷汗，心裡別提有多害怕了。
唉，考不好毀所有啊！希望不久後的期末可以正常發揮吧，不然剛消氣的陳老師又要發火了。
篇九：老師發火了作文400字
上課了，可同學們卻有的在畫畫，有的在看書，有的在講話，還有一個在玩手指遊戲。整個教室亂成了一鍋粥。
忽見老師快步走進教室，臉色鐵青，氣沖沖地猛拍了一下講臺：嘭！全班安靜的像太空，只有他置若惘聞，還躲在桌子底下玩。老師開始講課。抬頭掃了一下全班，發現了他，目光注視著他，我們想：有一場好戲看了！
老師悄悄地走到了他身邊，拍了拍他的頭，課堂卻像是一陣風吹過了同學頭頂似的，毫不理會。
老師的臉像變臉一樣，半秒鐘就變成了一張老虎臉，厲聲呵斥：“那啥，陳嶽泰！叫你玩遊戲，叫你不認真聽講，下午到我辦公室，五百字檢討，最後一個走！”我心想；老師會不會有大動作。
果然，老師高高地舉起了手，像是雷前閃電，我們都不約而同地捂住了耳朵。老師以迅雷不及掩耳之勢，嘣！一聲山崩地裂的巨響——我們的手捂得更緊了——猛一拍桌子。
老師又叫道：“今天，你們將會非常難受。”看來今天的作業會留很多。
當老師再次回到講臺時，川劇變臉已經回到“老生”的扮相了，一板一眼地又開始滔滔不絕地講起課來。
我看老師不是發火，是發瘋。