篇一：一位印象深刻的老師400字作文
楊雅涵
我的房間裡，有一盆花，每次看到它，我就會想起我的語文老師——尹老師。
尹老師是我們的班主任，四十來歲，每天穿得很簡樸，生活過得也很樸素。她很喜歡養花。有一次，我期末考了全班第一，她送給了我一盆花。
她的教室，辦公室，都擺滿了花，每天都精心照顧，一片枯葉，一朵爛花都不放過。
一個暑假，我玩得很開心，都忘記有暑假作業這一件事，距離開學還有五天，我就開始補一個暑假的所有作業。有些題有難度，所以我就空在那裡，把簡單的題寫完了。“反正老師也不會檢查作業。”我美滋滋地想著。
開學的第一天，我害怕地坐在教室裡，生怕老師檢查作業，但是躲得過國一，躲不過十五。最讓我意想不到的事情發生了。“同學們，把你們的暑假作業拿出來，我來檢查。”“怎麼辦？我作業沒寫完。”等到老師走到我旁邊時，看到我有很多題沒寫，嚴肅地對我說：“下課來我辦公室一趟。”她的眉毛皺得很緊，眼神如同鋒利的劍一樣，我驚慌失措。
＂叮叮”下課了。我邁著沉重的步伐慢慢地走進了辦公室，低著頭，無顏面對老師。“我平時很少批評考試沒考好的同學，但你不一樣，你的成績一如繼往的好，不會的題你思考了嗎？”我搖搖頭。“就像這一盆花一樣，需要經常修剪，不然會影響後期的生長。如果我不指出你的錯誤，我就是在害你，影響你的進步。”
尹老師對我的嚴格，就如同培育花一樣。所以，我終於明白老師送我花的意義了。
篇二：一位印象深刻的老師400字作文
鄭澤軒
在國小六年的學習中，教過我的老師有很多。有比較嚴肅的，也有比較幽默的，但令我最難忘的還是現在教我的數學老師——王老師。
王老師的性格十分溫和，教學方式也風趣，幽默。即使在課上回答不上來她的問題也沒關係。她總是會微笑著說：“沒事，你再想想。”
王老師有一個愛好，那就是打羽毛球，由於她頸椎不好，便更加愛上了羽毛球。
一次，數學課上，我們一個個都昏昏欲睡，提不起精神。王老師見狀，不但沒有生氣，反而說下節課上體育，舉行一場羽毛球比賽。
我們馬上提起十二分精神。第二節課很快就到了。王老師拿著她那副羽毛球拍帶我們來到了操場。
經過幾番週轉我和班上的羽毛球健將來到了決賽。很顯然，我的勝算很低，決賽開始了，我被他打到了零比三，馬上就要敗了。
這時，老師和同學們一起高聲呼喊：“加油……”我在鼓勵下將比分打平。後面贏了比賽，汗如雨下。
回到班上，老師告訴我們，學習就和打羽毛球一樣，只能揮灑汗水，才能體會到成功的喜悅。
我恍然大悟，明白了王老師的用心良苦，便時刻提醒自己要努力學習，將來才能報效偉大的祖國。
篇三：一位印象深刻的老師400字作文
方飛楊
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是那麼的偉大與無私。
她，一頭烏黑亮麗的秀髮，一張櫻桃小嘴總是機關槍似的說個不停，一雙炯炯有神的大眼閃爍著智慧的光芒。她，就是我的語文老師——劉老師。
劉老師總是那麼和藹可親；對於工作，她一絲不苟；對於學生，她更是關懷備至。即使是夜晚，萬賴俱靜，辦公室裡依舊亮著一臺昏暗的燈……
然而，我印象最深刻的，還是她那幽默的教學方式。
五年級的一天，風和，日麗。老師如往常一般，來到教室，開始上課。看著即將學習的陌生的課文，我不禁心裡一激靈：不會吧，那麼多生字，還不注音，這篇課文還讀的下來嗎？算了，老師一定會帶讀的，就聽天由命吧。
可是理想很美好，現實很殘酷。老師絲毫沒有帶讀的意思，嘴連動都沒動一下，結果可想而知，讀著讀著，全班鴉雀無聲。看著全班求助的目光，劉老師笑了笑，半開玩笑地說：“哎呀，
這個字我也不會讀，那以後就把不會讀的字讀‘圈圈’吧！”“好，圈圈！”——全班鬨堂大笑。說來也怪，笑完後，這個“圈圈”好像“圈”住了我的心，使我情不自禁地想要去探究。
第二天，來到學校，我卻發現黑板上早已寫好了“圈圈”的讀音。老師走進教室，看著黑板上的拼音，露出了欣慰的笑容……
桅子花開，蟬鳴蟲叫，又是一年畢業季，驀然回首，往事如雲煙，可是，黑板上的“圈圈”
卻始終刻在我心上激勵著我去探索人生中更多未知的“圈”。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
篇四：一位印象深刻的老師400字作文
陳詩軒
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師是一個神聖的職位，他教書育人，為祖國培育花朵，周老師一直是我最敬佩的老師。
她像一隻老黃牛一樣，勤勤懇懇，每天都在不斷提升自我，讓我們學生更好地融入學習中去。
我十分了解周老師，只要她的一個眼神我就能明白她的意思。記得有一次老師過生日，同學們在幾天前就已經準備好了，在生日那天大家提好禮物來到學校。在課間，我們藉著“班級大亂”的理由把周老師引進了教室。老師一進來，同學們都送上了最真摯的祝福，周老師一下子也被感動地哭了。禮物有許多，巧克力、花、筆、蛋糕……雖然那只是一個小小的蛋糕，但是老師也和我們班六十人一同分享這份快樂，老師把快樂傳遞到我們每個人的心中。老師也感慨這是她最開心的一次生日。
看著老師滿臉的喜悅與欣慰，我不禁想起那件事。有一次，周老師把我與另外一名同學叫到了辦公室，她在我們眼前把一盆枯萎的綠蘿給扔進了垃圾桶裡。我明白了，如果我不努力，就會和那盆綠蘿一樣被永遠拋棄，但是老師也在告訴另一名同學不要自滿。打那以後，我更加努力，不想成為那一盆被拋棄的綠蘿。
周老師就像一支蠟燭燃燒了自己，成為一道光引領我成長；周老師就像一個指南針，指引我成功的道路；周老師就像一把鑰匙，幫我開啟智慧的大門。
周老師，我會永遠記住您的。