我們的數學老師姓王，身材又高又瘦，所以同學們就給她起了一個外號“圓規老師”。她講課的方式非常獨特，通常是先講10分鐘的課，再用10分鐘教訓我們，然後講完其他的課。
然而，她不僅講課方式奇怪，而且還從來不給我們留任何面子。記得有一次我因為太無聊了，所以在桌面下偷偷看起了小說。我這一舉動剛好被正在講課的“圓規老師”抓到了。我不由低下頭，臉上燒起一團火，通紅通紅的。只見她氣勢洶洶地走下講臺，邁開大步走到我座位前。我抬頭看向老師，眼中有些朦朧，近乎祈求的看著她，但是她卻把我的小說從座位盒裡掏出來，用力一扔，扔出了窗外，隨後便抓住我的衣領，把我像紙飛機一樣甩到了教室後面。一把把我從座位上提起來，跟拎小雞仔似的把我拎到教室後面。她大聲對同學說：“你們要是再在我課堂上看書的話，我就叫你們的家長！”我看到當時的同學們，就像早已聽厭倦了一樣，對此不屑一顧。
我們的數學老師還非常自私，她總是“私吞”我們的課間和自習時間。如果你在數學課上聽到下課鈴，那麼你絕對可以無視它，因為在這個時候“圓規老師”就會說：“我把這一題講完，耽誤你們一兩分鐘。”可是這一兩分鐘在她的眼裡就是大半個課間。自習課那就更不用說了，從上課開始講試卷，一直講到下課，一分鐘自習時間都不會留給我們。
但是最讓我們忍不了的，還是她佈置的作業。一般的數學老師都會按當天學習的進度和學生的學習質量，適當地佈置一些練習冊。但“圓規老師”就不一樣了，她只會考慮她自己的感受。比如說在其他科目作業少的時候，她佈置了5面練習冊，比一張試卷還多。如果作業多的話，那麼她就會佈置更多練習冊，從來不體諒我們。
有一次我們放國慶節假期，其他老師都只給我們發了一兩張試卷或一些朗讀任務，到了數學課的時候，“圓規老師”對我們說：“這節課只要你們表現得好，我就只佈置一點點作業，讓你們有時間玩。”所以那節數學課就無比安靜，同學們回答問題也很積極。只不過一下課，老師就像把上課前這句話忘了一樣，佈置了很多作業，包括七張試卷和兩面練習冊。我們就這樣度過了學習生涯裡最不愉快的假期。這就是令我們“討厭”的“圓規老師”。