篇一：我和我的老師800字作文
廖靖涵
“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”教師是人類靈魂的工程師，他們是一個有著崇高理念的集體，他們用青春澆灌祖國的花朵，用無私的愛教會我們做人的道理。
國小是培養性格的時期，六年時光，從一開始懵懵懂懂的少年成長為明白是非對錯，有自己獨特的眼光的青少年，老師的作用是毋庸置疑的。為人師表，要的就是以身作則，我的老師，教會了我寬容。
那時候的我，十分喜歡斤斤計較，到現在依然清清楚楚地記得，別人如果弄壞了我的東西，我一定要糾纏著讓她給我道歉，隨後好幾天也依然會把這件事掛在心上，任何一件小事都要斤斤計較，不願意讓任何人佔一點便宜。這種性格，也讓我的朋友們與我漸漸疏遠，而我心裡就想“哼，你不和我說話，我也絕對不會理你。”這樣的想法一直糾纏著我，直到那個臉上隨時都掛著甜甜的微笑的李老師出現。
李老師的出現給我的思想帶來了很大的轉變。來到我們班以後，李老師每天都是笑眯眯的，似乎從來不會發火，所以我們全班都很喜歡這個老師。每節課上課之前，老師都會叫課代表去辦公室幫忙取一下資料，對於身為課代表的我，這可是份美差，每一次都是興沖沖連跑帶跳地去拿。可惜，我毛手毛腳的毛病還是改不了。
又是一節李老師的課，我和往常一樣蹦蹦跳跳地去幫老師拿資料，到了老師的辦公桌前時，我被老師桌上的一幅畫吸引了，那是一幅素描畫，畫上的女孩撐著一把雨傘，仰頭向遠處望去。雨滴落在地上，漾出一圈圈波紋。我看得入了迷，想把手上的資料放下再細細地欣賞這幅畫，放下資料的手臂無意間碰到了老師的水杯，“啪”滾燙的開水直接倒在了我的手上，還有，那幅精緻的素描畫。我嚇壞了，急忙去把那幅畫揭了起來，不料畫的一角被壓住了，我一揭，畫的一角便與其他部分分家了，這下可闖禍了，我不敢再多停留，趕緊把水擦乾淨，水杯扶起來，悄悄地將畫放回原處，把資料抱給老師。一整節課，我的心臟一直撲通撲通跳個不停：老師會不會發火啊？萬一她再也不讓我做課代表了怎麼辦？怎麼辦？天啊，我再也不敢這麼馬虎了。
忐忑不安地上完一節課，老師走進了她的辦公室，很快，她便出來了，還是向我走來了！一顆心彷彿要從嗓子眼裡蹦出來了。“你沒事吧，有沒有燙到哪裡？以後要小心點啊”咦？老師居然沒有責怪我？李老師輕輕笑了一下“你在擔心那幅畫吧，沒關係的，等它幹了再粘一下就好了，你也不要太過自責了，那畢竟只是一幅畫而已啦。”老師說的每一個字都很輕，很溫柔，但卻敲在了我的心上。是啊，老師的畫被我弄壞了沒有責怪我，而我卻經常為了一件小事而和同學們之間鬧得很不愉快。其實，只要一點點小小的寬容，那些矛盾就能迎刃而解，又何必斤斤計較呢？
生活中經常有一些雞毛蒜皮的小事，只需要雙方都作出一點讓步，寬容一點，就不會發生矛盾了。心胸寬廣的人，自然就不會為一點小事而煩惱，生活也就會變得快樂許多。
篇二：我和我的老師800字作文
林銘鴻
老師，如果說我是一朵花，那麼，您就是莖，為我運輸養料。老師，如果說我是一棵草，那麼，您就是根，為我輸送著水分。老師，如果說我是一片樹葉，那麼，您就是葉綠素，陪伴在我的身旁。
週日是我們返校的日子，這天下午，毒辣的太陽“迫使”同學們換上了涼快的短袖、短褲。我看著手錶，不慌不亂地進入課室，放下了沉重的書包。還沒等我把椅子坐熱，我的語文老師——李老師，就把我叫到了辦公室去。我心頭一怔，突然想起了……
由於最近語文成績的不理想，加上自己早已對語文課代繁重工作的不厭其煩，我終於決定在週末向老師提出辭職了。但，結果總是那麼出乎意料。老師希望在週日與我面對面地談談，所以沒有給出我想要的答案。
然而我沒想到的是，這一天這麼快的來臨了。我深吸一口氣，邁出自己水泥一般沉重的雙腿，剛走出課室門外，額頭上的汗如雨一般地流下。抬起右腿，踏在了臺階上，心裡五味雜陳，不知該如何面對老師，以至於我左腳踩空了，險些摔倒……
終於，在一次次的掙扎中，來到了老師辦公室的門口。我調整了一下心情，抬頭望著這扇門，眼神堅定，推開了這扇“命運之門”。但眼前的景象卻與我所想象的大相徑庭。老師抬頭望著我，眼睛裡多了幾分溫柔和關切。“來，過來吧。”我逐漸冷靜了下來，把門輕輕地關上，在老師面前停了下來。“為什麼不想當科代了呢，有什麼困難嗎？”我沒有回答，不知該如何是好。老師見我沒有回覆，再次問道：“有什麼困難，你可以說出來的，我可以幫你想想辦法。”雖然老師的這顆“定心丸”已經被我“吃下”，但內心的羞澀還是令我再一次沉默了。即使如此，面對這樣的我，老師又一次地開了口：“沒事的，和老師說說看，老師不會為難你的。”老師親切的話語中充滿對學生無微不至的關心，叩動了我沉沉的心門。我小聲道出了原因，老師瞭解了我的情況，也同意了我這無禮的要求。儘管如此，在之後的一學期裡，老師還是像之前一樣照顧我，關心我，偶爾也與我打趣。
我多希望這樣的日子可以繼續下去，可是老師因為一些個人的原因而離開了學校，可惜我沒有繼續當您的科代，也沒有和您更多地交流。老師，你就如那一天的落日，看著我，也為我照亮了黃昏那片刻的黑暗。
篇三：我和我的老師800字作文
楊雯茜
老師，是我們人生中最重要的開導人。老師教會了我許多，儘管在我們的相處時間中，老師會批評我，會教育我，但這何嘗不是希望我能在以後更加出色，更加優秀呢？而我的導師是一位嚴厲而又默默關心我的老師。
那是在我上國小的時候，那日烈日炎炎，太陽在湛藍的天空上顯得格外耀眼。而我的心情卻與這甚好的天氣相反，語文課上突如其來的肚子痛讓我覺得煩躁，我的額頭開始冒起薄薄的虛汗，逐漸地，這種肚子痛變為了一種嘔吐感。我把自己慢慢縮在一起，希望這樣可以減輕自己的疼痛感。我默默地抬起頭瞄講臺上的語文老師，生怕自己突然被老師抽起來。
但生活就是這麼充滿驚喜，語文老師點起了我。我慢慢站起來，感覺吃的早餐馬上就可以吐出來，我的冷汗越出越多，語文老師也瞧出了我的不舒服，立馬從講臺上走過來問我怎麼了，我抬起頭想說自己不舒服，誰知嘴巴一張，嘔吐感越來越強，我連忙用手捂住嘴，只好用另一隻手示意自己先去洗手間。老師連忙放下書，叫旁邊的同學扶我去洗手間。
我蹲在單間裡嘔吐時，語文老師突然走進來問我有沒有好一點，頓時，一股暖流劃過心間。語文老師平常對我們總是凶巴巴的，但只要有一個同學身體不舒服，她又是第一個出來關心我們的人，她的辦公室裡放了許多生活用品，總是能在第一時間幫助到我們。
而這一次，也不例外。
她從抽屜裡取出小包裝的紅糖，又將它泡入剛燒開的熱水中，一邊忙乎眼前的東西，一邊關心我：“是不是最近著涼了？現在正處於季節交換的時候，很容易就感冒了，馬上就要期會考了，千萬別感冒了啊！”我默默點頭，我和老師沉默了幾分鐘。突然，一個溫熱的瓶子遞進了我的手中。我低頭一看，是一瓶剛泡好的紅糖水。“趁熱，喝了吧，身體會舒服點的。”語文老師說。我小口喝著溫熱的紅糖水，那股暖流從口中劃入心間。
紅糖水是溫熱的，我的心更是溫熱的。也許老師會對我們嚴厲，也許老師會對我們溫和，但我們應該清楚的是每一個老師的風格都是不一樣的，不能因為平日裡的嚴厲而厭惡一個人。這就是語文老師教給我最大的道理。