班主任趙老師四個多面人。他在班級的管理上的嚴格要求。一直讓同學們倍感壓力。跑步時，他要求我們像軍人一樣步伐整齊。若是有人不小心跑偏了一點，老師就吼道：“跑成什麼樣子！”儘管我們早已累得氣喘吁吁，老師也毫不在意，命我們堅持把這一圈跑完。
對我們的學習，他更是毫不放鬆。沒背書，沒寫作業，那就對不起了，他會拿起竹片，照你往屁股上抽。無數次，牆根底下，站著一排搗蛋鬼。他用凶狠如鶚的目光掃視著，食指點著，數落著這些懶惰者的“罪行”，引領他們改過自新。
但趙老師是個很會享受生活的人。只要新的華為手機一出，他總是要換新。他每次來學校，走路的時候就像是喝醉了酒一樣，左晃右擺的，肩膀上總挎著一臺手提電腦；有時候還拿著快遞，總不會忘記到班上炫耀。老師愛吃零食，下課總看到他手裡拿著“三隻松鼠”。若有同學湊上，他也不會忘跟大家分享。
一次，老師玩起了“三國殺”。他最喜歡用關羽來打，一刀就是一個小兵，打BOSS也有一套技能。原來，趙老師除了教書業務強，打遊戲也非常厲害。
趙老師也是個很愛美的人。教室裡的佈置，除了精心設計整體佈局和指導同學們動手外，他還常親力親為。班門口的花盆，我們從來不放在心上，都是趙老師在細心照料。一到週末，別的老師下班就走，他還要回到班上，把花盆一個一個搬回教室。
那次去研學的時候，我們上了大巴，老師正好坐在我的身旁。然後，帶起了耳機聽音樂，還掏出一支筆，把筆夾在手指間轉，那筆竟會像個小人兒在指尖翻著跟頭跳躍。這看得我目瞪口呆，我也想學，可是筆到了手上，就是不聽話。老師看到我在學他，笑著說道：“哈哈，這招你絕對學不會的。”他戴上墨鏡，一句“我帥不帥？”，問得我不知所措，只好忙不迭地回答：“簡直帥呆了！”
趙老師還對同學們很是關心。研學的那天天氣好熱，我們一窩蜂去買冰棒，恰好趙老師也在。他把一大幫人的錢全都付了，真大方！
回家的時候，見我家人沒來接，趙老師幫我叫了一輛車，把我送回了家。這讓我心中感到溫暖，對趙老師的畏懼也消釋了一些。
現在看來，老師對我們的嚴厲，正如他對高品質生活的追求一樣，殊途同歸，反映了他對人生的專注與執著。