眾所周知，大多數同學的爸爸都是數學好。而我的爸爸卻與從不同，爸爸特別愛閱讀，並在閱讀的時候把好的內容寫下來，所以，爸爸的知識很豐富，字也就練習得特別好。
我的爸爸在我心中是一位非常聰明的人，為什麼這麼說呢？請聽我細細道來。
爸爸是我心裡的活字典，我每次做作業時，有遇到不會寫的詞或字，他就會仔細給我提示，這個詞怎麼讀，表達的意思是什麼，再根據漢字的意解，我立刻就從爸爸講解的中文漢字的象形、會意、形聲當中找到答案。
當我遇到答案猶豫不決的題時，爸爸會非常耐心的教我，當然，爸爸不會直接告訴我答案。而是給我一些提示，留給我一些自己思考和想像的空間。
爸爸的字也寫得特別好，而且會寫很多字型。爸爸指導我作業的時候會一筆一畫的寫楷書，而他自己看書做筆記的時候或者練習的時候則會寫爸爸最喜愛的行書，爸爸的行書看起來非常漂亮。對了，還有好多爸爸的好朋友經常來給爸爸要他寫的書法呢！
記得有一次，我剛寫完作業才閒下來，爸爸突然對我說：“女兒，你也五年級了，咱們來寫字比賽怎麼樣？看誰寫得好？”好啊，我也想和爸爸比試一下。我跑到爸爸的書櫃上選了一本爸爸平時喜歡的《毛澤東詩詞全集》，我挑選了一首《沁園春雪》，我們開始比賽。幾分鐘後，我和爸爸都寫完了，一對比，我寫的字有一些大小不一，排列位置不整齊，而爸爸的整整齊齊，漂亮極了。
我的爸爸還會寫詩呢，有時，我在做作業的時候，爸爸就會拿著手機坐在他的茶桌前，我以為爸爸在玩手機呢，結果卻在寫詩。聽爸爸說，他寫的詩歌散文有四十多首還在全國各地的各種刊物發表過呢。
爸爸還會在我做完作業的時候教我很多有趣的事。我知道，爸爸的想法就是不讓我閒下來，要利用瑣碎的時間做更多有意義的事情。比如，爸爸會拿出一張紙，三二分鐘畫出一副畫來讓我學著他畫。爸爸還可以用秋天的楓葉、銀杏葉在紙上拼出各種漂亮的人物或風景畫，美麗極了。我印象最深的是，爸爸用發黃的銀杏葉拼出五個手拉手跳舞的人，形象得像真的一樣。我真不知道爸爸哪兒來的這麼多靈感。爸爸告訴我，生活中有很多美，在於我們善於用真誠、認真的眼光去觀察尋找，就能發現很多與眾不同的風景。在爸爸的影響下，我也喜歡上了畫畫，到現在，爸爸還誇我的進步大呢！
這就是我的爸爸，一個與眾不同的爸爸！