求知可以改進人的天性，而實驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽，實習嘗試則可檢驗修正知識本身的真偽。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第12頁
狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，唯聰明者善於運用學問。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第13頁
知識本身並沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第13頁
不可專為挑剔辯駁去讀書，但也不可輕易相信書本。求知的目的。不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第13頁
有的知識只須淺嘗，有的知識只要粗知。只有少數專門知識需要深入鑽研，仔細揣摩。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其中梗概即可。而對於少數好書，則要精讀，細讀，反覆地讀。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第13頁
讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，作筆記則能使知識精確。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第13頁
讀史使人明智。讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長於思辨。總之，“知識能塑造人的性格”。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第13頁
精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善……一個思維不集中的人，他可以研習數學，因為數學稍不仔細就會出錯。缺乏分析判斷力的人，他可以研習經院哲學，因為這門學問最講究繁瑣辯證。不善於推理的人，可以研習法律學，如此等等。
〔英〕培根《論求知》，《培根論人生》第14頁
學問是我們隨身的財產。
〔英〕莎士比亞《愛的徒勞》，《莎士比亞全集》第2集第239頁
學問則是人們藉以飛昇天堂的羽翼。
〔英〕莎士比亞《亨利六世中篇》，《莎士比亞全集》第6集第195頁
叫花子的學問比貴族的血統還值錢呢。
〔英〕莎士比亞《亨利八世》，《莎士比亞全集》第7集第11頁