人教版高中第六冊五單元作文:青春最後一次蛻變1500字

站在青春轉彎的地方,站在一段生命和另一段生命的罅隙,我終於停止了掙扎。

人教版高中第六冊五單元作文:青春最後一次蛻變1500字

人生是一次殘忍的旅行。旅途中我們倒車,轉車,上車,下車,一路行走。偶有停歇,卻是為了等待下一輛車來。行走中我們邂逅了一些人,但更多卻還是陌生的面孔。

某年某月某日,我們在孤獨的旅途中偶遇,然後天南地北地聊著,聊著沿途的風景,聊著現今低迷的狀態,暢談著未來的城堡......彼此依靠,似乎我們是彼此最後的依靠。

車到站了。

小孩,我不參加大學入學測驗了,會考完我就去北方那個著名的城市。木輕輕地說,手握著我那發燙的手心。眼睛望向寂寥空曠的窗外。冬天,鳥兒早已南迴,在樹梢盤旋著。

恩,我無法理解的時候,喜歡用噥噥的鼻音,來模糊自己的心靈,也模糊了別人的概念。我是個斷掌手的孩子,冷漠,難以接近,很幼稚的破小孩。

恩。我放棄了。在有雪的冬天,我給你發好多好多的相片,好嗎?

恩。好的。

車到站了,該下車的下車,離開的終究離開了。揮揮手,輕聲說再見,希冀我們在下一個站口相遇。

高三,在這個十字路口,東西南北,東與西,南與北,不管多麼不捨,多麼留戀,我們都要留下一個個背影,孤獨地前進。

做出的犧牲,許下的諾言,牽掛的人,行走過的城市,流逝的時光,在記憶中閃若星辰,在現實中卻縹緲如煙

面對月考的麻木,對分數依舊敏感,鮮紅的分數刺著眼睛生生的疼,少得可憐的分數,我欲哭無淚,我已經沒有了語言能力。

怎麼回事?數理化怎麼這樣啊?不相信,這怎麼可能?

你相信奇蹟嗎?你相信這是我考的嗎?我不相信怎麼辦?我真的很想訴說,很想放聲大哭,抬起頭時,我的眼睛蓄滿了淚水,終於決堤,靠著朋友,我無聲落淚,那種悲傷,我無力描述。

這是我嗎?這是每天嬉笑著同很多人說很多話的我嗎?這是經常沒心沒肺地笑的我嗎?

我知道你不快樂,那就不要隱忍,釋放一吧。我靠著後桌,安靜地難過。

車已經開動了,我又能怎麼樣,我沒有勇氣跳車。

跌跌撞撞,傷痕累累,難道一切的過去,不過是為了明天的重新開始嗎?

《金色筆記》多麗絲。萊辛的代表作,紅色的熱情,藍色的憂鬱,黑色的死亡。四種色彩,是安娜的悲劇。我不小心弄翻了調色盤,弄髒了地板,也弄髒了我大件的衣服。天知道我要用多長的時間來洗這一切的髒亂。

絢麗的色彩,在一不知道繪畫的人的手中,是什麼呢?是什麼啊?

車,慢慢地開著,我們一直在行走,天空飛過一群孤單的飛鳥,我們是一群孤單的孩子。在高三這個地帶淪陷,等待救命草的出現。千軍萬馬過獨木橋,迎接我們的如果是人仰馬翻橋斷的結局,是不是可以賺取一大把一大把的眼淚,直至把我們淹沒在這急流中呢?

眼鏡的度數直線上升,我的難兄難弟難姐難妹們生活在這個蒙朧的年代。而我是個例外,就像分數排名被遠遠地甩在最後。我不是傳統意義的好孩子,至少在這個沉悶得要死的班裡不是。我的懶散,我的所謂課外書,我的張揚,我的青春揮霍。我左邊放著小說,有右邊演算著數理化,順便再戴著耳機聽歌,偶爾拿筆塗鴉,嚴謹理科班裡的異類。

靠著窗,風景無限美好,陽光明媚,沒有遊玩的閒情,只有無限的嚮往。

黑板密密麻麻寫著,擦了又寫,寫了又擦,終於解完了一小題,卻只是大學入學測驗只有3分的分值,卻用了我們大暗堡的草稿紙和我們的青春。而青春就像演算的草稿紙,一張張的飛散在生命的每個角落。

才3分,這也太難了吧,不要算了。

不,要,3,分。要你的命!我那可敬可親的數學老師終於發出了他那獨特的嗓音。大學入學測驗的每一分都可以要你的命,還3分不要!

再努力一把吧,2008年6月8日5點,車將在下一個站口停車,我們都會下車。因為這車是往返的,而我們需要前行。那一刻我們將得到重生!

快到了嗎?等待,等待七月流火,暑氣消退,又是一個美麗的盛會!

高三孤寂,漏沙般逝去。

記憶將定格,青春最後一次的蛻變!

後記:我想這可能是我最後一次感傷我的高三,我一直用悲傷的語言描述我的高三,朋友說我只有在文字裡才肆無忌憚地悲傷,我知道的。