寧靜的夜晚，小朋友們都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡著了。問號和歎號卻睡不著，他們在發牢騷。歎號愁眉苦臉地說：“問號大哥，書本上的逗號和句號那麼多！我們好像沒用似的。”問號忿忿不平地說：“是啊，是啊。有時候整頁書上都沒有我們的影子！真是太過分了。我們得向人們提出抗議！”於是，他們一起動手，一封抗議書馬上就寫完了。問號得意地說：“歎號老弟，我們要趕快寄出去。”信寄出去了，可是遲遲得不到回信。
歎號和問號想：我們應該親自出馬！他們下定決心，今晚就行動。這天晚上，問號和歎號來到了小紅家，悄悄溜進小紅的書包，翻開語文書，抱起鉛筆，把文章裡的逗號、句號、省略號、破折號等標點符號統統改成了歎號和問號。忙活了一晚上，歎號和問號累得腰痠背痛，可是他們依然很高興，歎號興奮地說：“啊！這篇文章用上那麼多我，太有感情了！”問號撓撓自己的大耳朵，也開心地說：“哦？是嗎？我覺得文章中用了那麼多我，一定能引起讀者的思考。”“耶！”他們互相擊掌慶賀，然後心滿意足地去睡覺了。
第二天早上，小紅揹著書包蹦蹦跳跳地去上學，問號和歎號也高高興興地跟了去。上課的時候，老師請小紅讀課文，小紅自信地站起來讀道：“早晨？從山坡上！從坪壩裡？從一條條開著絨球花和太陽花的小路上！走來了許多國小生？……”還沒念完，同學們就鬨堂大笑起來。有的同學問：“小紅，你怎麼讀的不是感嘆句就是疑問句？”小紅也疑惑地說：“怎麼會全是‘感嘆號’和‘問號’呢？沒法念呀！”問號和歎號聽了大吃一驚！連忙趁亂逃走了。
一路上，他們垂頭喪氣地走著，歎號自言自語地說：“為什麼會這樣？真奇怪！”問號提議道：“要不我們去問問字典公公吧！”於是他們一起去請教字典公公。字典公公笑呵呵地說：“孩子們，每個標點都很重要，少一個，我們的文章就沒這樣美妙。”聽了字典公公的話，歎號和問號終於明白了：“原來標點符號是各有各的用處，可不能亂用，否則會鬧笑話。”