照片上的記憶作文600字(精選6篇)

篇一:照片上的記憶作文600字

照片上的記憶作文600字(精選6篇)

李雯

天上一顆顆閃爍的繁星,如同一盞盞明燈,幫我們照亮前方的路,如同一粒粒耀眼的鑽石,給我們自豪,但它們更像一雙雙眼睛,目視著我們成長。

那是一個晴朗的夜晚,姐姐約我一起出去跑步,我由一開始的拒絕到接受,同意了姐姐。可誰知,跑步又苦又累,每每想放棄時,姐姐讓我抬頭看看星星,看看星星,我想到了爸爸。他幹得活很累,所以現在他背都快駝了,可每天回來都不喊一聲累,還每天帶好吃的回來。記得有一次,我吃的正歡,看看爸爸眼眶溼潤了。我當時太小,還不懂事,看見爸爸傷心了,拿了一張紙,用可愛的遇到對爸爸說:“爸爸辛苦了,拿!”爸爸點點頭,摸了摸我的頭,擦了擦眼睛。想到這兒,我的眼角不知不覺已經溼潤了,滴下了幾滴淚,我要好好讀書,否則對不起爸爸。我下定決心,暗暗對自己鼓勵,轉頭對姐姐說:“我要好好跑步!”姐姐點點頭,溫柔地對我說:“我相信你,加油!”姐姐的這句話激勵了我,讓我難忘。

一個月悄悄而過,跑步這項活動已經結束了,當我和姐姐躺在繁星之下,仰望繁星。無數顆星星好似我們流下的汗,數也數不清,我指著最大最亮那顆星星對姐姐說:“瞧!那是努力!”姐姐微笑著對我說:“妹妹,我們已經堅持了一個多月,不管下狂風,我們都有來,我們已經勝利了!”媽媽看我們興奮成這樣,就給我們拍了一張照片。

繁星,給我無限的力量,讓我繼續奮鬥。照片,給我無限溫暖,讓我充滿能量。“雙減”在行,不負韶華,願每一分生活的幸福在心中流淌。

篇二:照片上的記憶作文600字

林若雅

說起拍照,可不是我的強項,但有一張照片,我抓拍下來之後,卻受到了家人的“追捧”。只見照片上的爸爸眯著眼睛手捧一條大魚,旁邊的媽媽有些失望,不遠處的小姨婆、姥姥捧腹大笑。

這是怎麼回事呢?事情要從那週六說起……

“雙減”政策後,課業負擔輕了,每一個週末爸爸媽媽總會帶我去感受不同的戶外生活。這周是一次家庭捕魚比賽,爸爸、媽媽、我、小姨婆、姥姥一起去俠客谷小溪捕魚。

大清早,我們興高采烈地到了那裡,媽媽捲起褲腳,“咕咚”一聲下了小溪,姥姥和小姨婆也接連下去了,我則站在溪旁觀望,爸爸也站在岸邊,過了一會兒,在溪裡尋找“獵物”地媽媽好像看到了什麼,猛撲過去,只見一條不大不小的魚從她手裡被扔進了桶裡,媽媽得意洋洋地衝我笑了笑,那得意的眼神似乎在對我說:“你瞧,我厲害吧?”姥姥和小姨婆見狀,也開始埋頭苦找起來,在小溪裡走過來又走過去,終於功夫不負有心人,姥姥和小姨婆也分別抓到了兩三條魚,有了自己的收穫。不甘示弱的我更是地毯式地搜尋,不一會兒,我和媽媽桶裡的魚漸漸多了起來,五隻、六隻……爸爸著急地喊道:“哎,這溪裡的魚應該都被你們抓完了吧!好歹也給我留一點吧!”話音剛落,小姨婆和姥姥陸續發出驚呼:“快看!”只見一條大魚在小溪裡暢遊,媽媽瞄準一撲,可惜只抓住了魚的尾巴,一滑溜,讓魚逃跑了。而在旁的爸爸定睛一看,大手一抓,那條淘氣、光滑的大魚就被乖乖的握在了爸爸的手上,爸爸哈哈大笑起來,旁邊的媽媽有些失落,小姨婆和姥姥異口同聲:“看來這次的‘捕魚能手’非你爸爸莫屬了呀!”而這一精彩的一瞬間早已定格在照片之中。

夕陽西下,我們滿載而歸,一路上,大家有說有笑,快樂洋溢在我們大家的臉上。

一張照片,一段故事。這張照片記載了我快樂的週末生活,更藏著我童年裡那最美好的回憶……

篇三:照片上的記憶作文600字

何雨晨

2021年9月,雙減政策正式“落地”了。在輕鬆的學習之餘,我參加了一項活動——戶外壽山石採集,一起來看看吧!

上週末,我早早寫完作業,在媽媽的帶領下參加了集體的戶外活動。到了集合地點,我和大家一起乘車前往壽山。路上,教官給我們講解了壽山石的種類、外形以及一些小故事,讓我大開眼界。到了壽山,我們就開始尋找壽山石。各種各樣的壽山石讓我驚歎不已!四十分鐘後,我們一人選擇一塊壽山石進行打磨和加工。

準備開始製作手鍊的吊墜了,我的心狂跳著,止不住地興奮。走到洗手池旁,開啟龍頭,輕輕沖洗了那顆石頭,也揭開了它的神祕面紗。被沙與泥土包裹的壽山石在清洗後是棕色的,有些泛白。然後,聽從指揮,我們開始最重要的一步——打磨。拎一桶水,那一小塊砂紙和清洗後的壽山石,這樣就準備就緒了。首先,把壽山石拿正,從上至下用砂紙刮過;再將壽山石放入水中清洗,把刮下的粉衝去,以類推。大約過了三十分鐘,在這樣反覆刮衝的過程中,壽山石的表面摸起來如絲綢一般光滑細膩。我抹了抹眉間的汗珠,在工藝間中和獨屬於我的壽山石合了影,那個定格的瞬間讓我難以忘懷。那天,我不只學會了關於壽山石的知識,更悟懂了一個道理“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。不只是壽山石,我們也要經過磨礪後,才能變成完美的人。

雙減不是放鬆學習,而是在生活體驗中學會一些道理,這樣的雙減才有意義。

那張照片定格的同時,它會警醒我,經過挫折與磨礪的人才能創造喜人的結果。

篇四:照片上的記憶作文600字

陳嘉萱

今天,我閒來無事,便坐在書桌上翻看起以前的相簿,回憶起往事……這時,一張相片引起了我的注意。那照片上面記錄著我與弟弟坐在餐桌上,吃的熱火朝天的畫面。

那是上週的一個上午,我們家舉辦了一個廚藝大賽,由我和弟弟當評委,爸爸媽媽比賽。

第一個出場的是爸爸,他要做的是煎牛排。只見爸爸信心滿滿地走進了廚房,從冰箱裡拿出了一塊牛排,清洗乾淨後用廚房紙吸乾水分。“撲”的一聲,爸爸打開了煤氣灶頭,藍色的火苗跳起舞來,等油燒開後,把牛排放進去,這時牛排發出了“哧哧”的聲音,真像一位戰士正在開槍呢!待牛排煎到兩面都焦嫩即可,最後再在牛排上撒上一些黑椒鹽就大功告成啦!爸爸學著西餐廳服務員的樣子,端著牛排出來請我和弟弟品嚐,我們早就迫不及待了,趕忙拿起刀叉,我先嚐了一塊,真好吃!外焦裡嫩,比在外面的牛排還要好吃呢。於是,我們給爸爸打了98的高分,爸爸頓時露出了得意的笑容。

第二個出場的就是媽媽了,媽媽從冰箱裡拿出了幾個土豆和香腸,我一下子就知道媽媽要做什麼了,那就是我們最愛吃的炒土豆絲。只見媽媽熟練地拿起刀把一個個圓圓的土豆瞬間切成了像頭髮絲一樣細的土豆絲,聽媽媽說土豆絲必須要用刀切才好吃。切完土豆絲再把香腸切成片放一旁備用。然後起鍋燒油,把土豆絲和香腸放入鍋中,大火翻炒,最後再加適當的調味就大功告成了。媽媽把土豆絲端上桌,我們就迫不及待地開吃啦!我細細地嚐了一口,真好吃,酸脆爽口,完全不輸爸爸做的。

正當我們吃得熱火朝天時,媽媽拿起相機“咔”的一聲,記錄下了這美好的一刻。望著照片,回憶起那愉快的上午,我不禁笑出了聲。

“雙減政策”下的課餘生活真是既快樂又有意義啊!趁著“雙減政策”我們要多和爸爸媽媽一起相處,培養親子感情,相信“雙減政策”會讓我們的學習生活更加豐富多彩!

篇五:照片上的記憶作文600字

陳梓凌

我的日記本里夾著一張照片,照片中兩個女孩坐在大皮筏上,從一個超級大漩渦裡俯衝下來大笑的場景。這張照片是我和閨蜜趁著週末的時間遊玩拍下來的。

在“雙減”政策下,我們的課餘時間和週末的時間再也不用在多得做不完的作業中和各種學科類培訓班中渡過,週末的生活也變得多姿多彩。一到週末,媽媽就會帶著我和弟弟去圖書館看書、去公園放風箏,去野外郊遊。這不,上週末我約上了閨蜜一起向貴安水世界出發。

終於到了目的地,在入口處,我們看到了一池的白色泡泡,許多的小朋友們在泡泡池裡玩耍,揚起的白色泡泡從空中飄落下來就像下雪一樣,我和閨蜜看得眼睛冒出了小星星,飛也似的衝向了泡泡池。我們踩在白色泡沫上,軟綿綿的,就跟踩在天空中的雲朵一樣,舒服極了。

泡泡玩夠了,我們又衝向下一個專案——颶風喇叭,這可是一個驚險專案,玩的人需要乘坐大皮筏從高空中滑落下來,然後瞬間被吸進一個巨型喇叭中,看著大皮筏從高空俯衝下來,我迫不及待地想要馬上也去體驗一下。終於輪到我們了,我跟閨蜜緊緊抓住了皮筏旁邊的手柄,準備工作做好後,工作人員把抓著皮筏的手一鬆,皮筏馬上往下俯衝了下去,“啊……”閨蜜嚇得大叫了起來,我卻一點都不怕,反而覺得超級的刺激。媽媽趁著我們吸進巨型喇叭中笑得很開心的時候拿出了手機拍下了這一幕。

夕陽西下,夜幕降臨,我們意猶未盡地離開了這個集驚險和快樂為一體的水世界。

這張照片存放在我的日記本里,但那時遊玩時的那份美好和快樂卻一直藏在我的心裡……

篇六:照片上的記憶作文600字

池妍夕

咦?這張照片怎麼這麼眼熟?弟弟遞給了我一張照片。照片上,一陣陣海浪迎面而來,打在我和弟弟的身上,我們驚得張開了嘴,眼睛瞪得比珠子還圓呢!原來是上個月的一個週末我們一家去海邊玩時拍的照片啊!記憶把我拉回到了那個難忘的週末。我和弟弟沒了補習班,爸爸媽媽就帶著我們到平潭遊玩。

來到平潭海灘,我們立即脫鞋挽褲“下海”了。我迫不及待地用鏟子挖出了一個個“兔窩”,弟弟也拿著鏟子跟著我做,結果卻被自己挖的“兔窩”絆倒了,全身是泥,他那可愛的樣子惹得大家哈哈大笑!

我突然想到了做個遊戲——“跳泥坑”。於是,我對大家發表了我的提議,大家都表示贊同。可弟弟執意要給我們展示不一樣的玩法——“金雞獨立”,只見他緩慢地抬起一隻腳,身子左搖右晃,一個趔趄,一頭栽在沙地上。大家一邊笑著,一邊扶起了弟弟。弟弟也高興得樂開了花。

傍晚,我們到礁石上抓小螃蟹。螃蟹很小,只有一塊橡皮那麼大,它身上微微泛著紅暈,可愛極了!抓這小傢伙可不是那麼容易,必須要手速快,眼速快。我拿著一把鏟子,只見一隻小螃蟹正悠閒地躺在礁石底下。我立即鎖定了“目標”,快速一鏟,就把它收入囊中了。我又立即把螃蟹鏟進了桶裡。得意的我高興地喊起來:“我抓住螃蟹啦!我抓住螃蟹啦!”我再仔細一看,哇!原來這還有一窩啊!我掌握了絕技,挖的螃蟹越來越多,簡直是大豐收了。捧著滿滿一桶的“戰利品”,我的心裡美滋滋的!

望著照片,回憶起那愉快的週末,我不禁笑出了聲。“雙減”下的課餘生活,真令人滿懷期待。相信“雙減”政策後的我的學習生活會更豐富、更有趣。