篇一：記憶中的顏色作文600字
鄭斯元
我喜歡白色，它也是我記憶裡不可磨滅的色彩。
我喜歡白色，是那次看雪。我從小就嚮往雪，白皚皚的雪一片片飄落下來，積成厚厚的雪堆，那場景，美不勝收。小時候，只在電視上看到過雪，真想去看看啊！
這個心願，在我8歲那年，真的實現了！那一天，我五點就醒了，接著把爸爸媽媽吵起來：“爸爸媽媽，爸爸媽媽，快醒醒啦！今天我們要去長白山玩雪哦！”他們終於不耐煩了，折騰起來後，準備了一會兒，出門了。在飛機上，我停不下來，一會兒趴在窗邊看到了沒，一會兒抓抓頭動動腿，一會兒跑去幾個姐姐位置上瞧一瞧。
在我無聊透頂時，媽媽過來對我說：“快坐好，我們快到長白山了噢！”嗯？到了？我懷著無比激動的心情等待飛機停穩。艙門開啟後，我迫不及待的抓著媽媽衝向外面。看到眼前一片白皚皚的景色時，我呆住了，這白白的雪也太美了！
到了酒店，我也不顧父母交代的不要走丟的話語，立馬衝進了“雪的天堂”。我從地上拾起一小個雪球，只見它在我手裡慢慢變小，一點一點的融化了。轉頭一看，父母微笑著走過來，“待會兒還有更多雪呢！走吧！”更多雪？耶！我快樂地蹦著。
我們到達滑雪場，要去滑雪了！我看到窗外那踩到底部會沒過膝蓋的雪。聽到滑雪是更加開心。沒想到，上到滑雪的高坡上還需要乘坐雪場電梯。它類似於傳送帶，防止下滑。上到頂部往下望，下去的坡道可真長啊！我越想越開心，希望能滑久一點。我當時只是個二年級的小孩，完全不知道什麼是害怕，看到這麼刺激的“遊戲”，我當然躍躍欲試啦！果然，教練教的滑雪技巧我很快學會了，我已經行雲流水時，姐姐們還在止不住的摔跤呢！我是小孩子中膽量最大的，可是年輕卻是最小的。教練看我都能在雪場上“翩翩起舞”了，讓我一馬當先，第一個出發。
我順著坡道滑了下去，按照教練教的“八字法”控制速度。速度有快有慢，行動自如，沒有卡頓，絲毫沒有緊張感，偶爾還能左右搖擺。此時，一個好玩的想法躍入腦中—我想體驗和白白的雪來個親密接觸的感覺。我轉過身，直直的躺了下去。那一瞬間，我感覺我沉浸在白色的海洋裡，一片片白色向我襲來。此刻的我感受到世界上最美好的顏色就是白色。
我最喜歡白色，它有著我滿滿的回憶。
篇二：記憶中的顏色作文600字
高萱遙
在記憶中，世間最耀眼的顏色莫過於紅色，而最絢爛的景緻則是日出與日落。
在清晨，開啟窗戶，迎著清新的晨風，伴隨著鳥雀的鳴叫，仰望蒼穹，你就會發現空中像是鍍上了一層薄薄的金紗，而此刻太陽已從山頂露出了大半個橘紅的腦袋，把周圍潔白的雲朵烤得火紅火紅的。等它的大腦袋完全出來後，被烤得火紅火紅的雲朵，又漸漸變回了乳白色，此刻，千萬縷陽光破雲而出，灑落大地，金燦燦的一片，看起來生機勃勃。
時間如同水滴一樣，滴嗒——滴嗒，眨眼間便到了日落。
此時，夕陽西下，太陽收起那令人眩暈的光芒。天空像是被打翻了的顏料盤，硃紅、大紅、赤紅，紫紅……那斑斕絢爛的色彩層層相撞，傾刻間，瀰漫了整個天空。這時，幾隻飛鳥張開了凌厲的翅膀穿過雲層自由翱翔，此刻的天空仿若巨幅豔麗的油畫。
時間又如一個淘氣的娃娃一般不停的奔跑，一眨眼，暮色就悄悄降臨了。
我喜歡日出與日落，不單單只是那迷人的顏色，更因為覺得它們像人生的一段路程。日落是陷於困頓的沉鬱，是人生的低谷，但“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，第二天，太陽依舊會高高升起，黑夜終將結束，陰霾終將過去。為什麼紅色那般耀眼呢？那是因為它象徵著希望啊，在黑暗中它如同火炬一般一路指引你找到出口，迎來光明。
篇三：記憶中的顏色作文600字
翁家煜
又是那熟悉的畫法，熟悉的切絨，我總是不厭其煩的一遍一遍翻動那些畫，生硬的排線，凹凸不平的勾邊，總能想起那四年裡每週六晚上的素描課。
記得我第一次來這裡時，拿著筆，遊覽牆上的每一幅畫：栩栩如生的人像畫；明暗交錯的風景畫；富有立體感的石膏幾何形，不管是哪一幅畫，都把畫的美感體現的淋漓盡致，讓我一下喜歡上了畫素描。
從練習切絨開始，到臨摹別人的畫，我慢慢學會了畫物體時的基本步驟，學會了排線、陰影，學會了每一個圖形的構造，也能用單調的“黑白灰”畫出彩色的效果，更讓我成為了一個精益求精的人。
我的畫畫天賦對於班裡的人來說是較高的，所以每一次的作畫都捷足先登，快出別人一大步，分數自然也不低。
隨著時間的流逝，畫的要求難度更高，也把我和別人的差距拉得更大，可同一幅，別人第二次畫的比我第一次分數高。為什麼我更底呢？老師是不是對我有偏見？我的心情即疑惑又煩躁，心煩意亂甚至有些憤怒。我不停地對比兩幅畫，思考一下，再對比，可還是不解：這也沒什麼不同啊？心中也多了一塊懸著的石頭。
一連過了許多天，我受不了了，將這個疑惑問了老師。可老師卻這麼說：“這不是我對你的偏見，而是想讓你從畫中找出不足，然後修正，但你兩幅畫幾乎沒有區別，不然我為何要讓你畫第二幅畫呢？只有不斷的細緻觀察，才能成為一個精益求精的人。”
我茅塞頓開，拿出筆仔細看了看範圖，算好每一個圖形間隔的距離---陰影黑白、背景明暗，看兩眼畫一筆，輪廓加黑，做到“黑白灰”。我把第三幅畫交給老師。榮幸的是：它成了掛在牆上展示的畫，我也成為了一個精益求精的人。
不過，在五年級時，因為課程衝撞讓我無法再上課，但在週末我還是會練習，不敢鬆懈。
我坐在床沿上，看著書櫃上的幾幅畫獎狀，又看了看手中的那一幅只有“灰白”的素描，不禁笑了笑。
篇四：記憶中的顏色作文600字
陳子晗
每個人的記憶深處都封存著一些事一些人，那件事中的色彩是難以磨滅的，我的記憶中有一個抹不去的棗紅色。
“羅源到啦！”我一下車就大喊：“太外婆，”太外婆聞聲而來，笑盈盈地看著我“晗晗來了呀，快快進來。”太外婆緊緊的牽著我的手，還是那座老房子，黑黑的牆，烏青的瓦簷上滴落幾點雨滴，打溼了佈滿青苔的階梯。太外婆駝著背，一拐一瘸地走進屋子，太外婆的房子很簡陋，只有一個廚房且連著餐桌，一個房間裡只有一張床和一個衣櫃，外頭是一個院子，一張破舊的桌子、椅子和一個冰箱拼湊成一個家，雖然太外婆的家簡陋，但是收拾的很乾淨整齊。
過一會，太外婆走向灶臺，熟練的炒了一盤年糕，因為沒有抽油煙機，當太外婆端著這盤棗紅色的年糕時，我看見了她額頭上的汗珠，年糕上還冒著熱氣騰騰的氣，遠遠的都聞到了那饞人的香氣。“哇，太外婆又給我做我最愛吃的年糕啦！”我一邊開心的叫著一邊拿起筷子，夾起一塊，外面有一層焦焦脆脆的棗紅色外皮，裡面軟軟糯糯的，“是不是以前的味道啊”太外婆像個小孩一樣，期待的看著我，“不一樣，比以前更好吃了。”太外婆聽完笑的合不攏嘴。
看著這棗紅色的年糕，我問太外婆：“太外婆，你不吃——”我說了一半猛然停住了，我突然想起太外婆有糖尿病，不能吃甜食。奶奶打開了抽屜，發現了幾顆紅色奶糖，很生氣的責問太外婆：“媽，你不是不能吃糖嗎？”說著就準備扔掉，太外婆抓著柺杖趕緊衝過來，一把搶過糖塞進我的手裡：“別扔別扔，不是我要吃，是過年的時候我買給晗晗吃的，”我聽到後，心裡很感動，原來太外婆很早就期待我們的到來了。
自從那次之後，我再沒有見過太外婆了，她永遠的離開我們了，去了一個無病無痛的極樂天堂了。後面也吃過了很多年糕，但是再也沒有太外婆做的那種味道了。
篇五：記憶中的顏色作文600字
陳泓朵
我有許多喜歡顏色，比如看上去喜氣洋洋的紅色、看上去令人沉鬱的黑色……而在我記憶中最喜歡的顏色，則是暗紅色。
而提到暗紅色，我總是能想起我那親愛的奶奶。
我的奶奶，她一年四季都穿著暗紅色的衣服：春秋季穿者暗紅色的毛衣；夏天穿著暗紅色的短袖，外面套著一件暗紅色的襯衫；冬天，她裡裡外外一共穿著五件衣服（一點也不誇張，這是真的），外面還裹著一件暗紅色的羽絨服。
我的奶奶，每天都不厭其煩地為我幹這幹那：每天凌晨3：00起床給我煮飯。6：30她繫上被油煙染成暗紅色的圍裙，給我燒水煮雞蛋，把飯和雞蛋、開水裝好放在餐桌上晾著。6：30，叫我起床，我匆匆洗漱、吃飯後6：45出門上學，她也提著她的暗紅色包包，陪著我上學。在公交車上，她別的地方都不看，就看我，就怕我出了什麼事。晚上，她陪我一起回家，又繫上那條暗紅色的圍裙，駝著背給我做晚餐。吃完晚餐，我去洗澡。洗完澡，奶奶又抱著我的衣服去陽臺洗衣服。她洗衣服從來不用洗衣機洗，都是手洗，就怕洗衣機會把我的衣服洗掉色了。奶奶每天都不厭其煩地幹這幹那，我從來都沒聽見她抱怨過，也沒見她罷工過。
要問我一件印象最深的關於奶奶的事，那無疑就是我大約五歲時在五一廣場走失的那件事。
那一天，我和媽媽去五一廣場玩。我們這兒玩玩，那兒玩玩，後來我乾脆丟下媽媽，自己跑去那一塊我自稱為“滑冰場”的地方去玩。我向前用力衝去，又突然來一個“急剎車”，我利用慣性向前滑了幾米，像滑冰一樣，玩得不亦樂乎。滑了幾回，我有點累了，就去找媽媽，想吃點小零食後再繼續玩，可沒想到的是，我在五一廣場找了一圈又一圈，就是不見媽媽。我一下子急了，十分害怕：媽媽呢？媽媽呢？怎麼周圍全是別人的屁股啊，媽媽的那個圓圓的屁股呢？我更害怕了，眼淚奪眶而出，我的眼前頓時霧濛濛地一片。我哭著跑出一廣場，沿著大馬路向前走，邊走邊哭。
正當我站在十字路口邊抹眼淚時，突然，一個駝著揹著暗紅色的人正快步地從前面走來。我揉了揉眼睛，再定睛一看，啊，是奶奶！只見她的臉上寫滿了焦急，眼睛裡紅紅的，似乎是急紅了眼，哭了。我激動地向奶奶衝去，奶奶也看見了我，便加快了行走的步伐。我撲向奶奶，鑽進了她的懷裡。奶奶伸出她的大手，把我抱緊在懷裡，口裡鬆了一口氣。奶奶從口袋裡拿出一張紙，擦了擦我的眼角，用福州話溫柔地說道：“不哭不哭，奶奶來了。來，跟奶奶回家……我握著奶奶的手，心中的害怕早已盪漾無存，只剩下一片溫暖，心中無比地安心。片刻，我握著奶奶那佈滿皺紋和老繭的大手，奶奶握著我那白白嫩嫩的小手，我們一起走在了回家的路上。
那到暗紅色的身影，被我藏在了心中，我要留住它，讓它一直陪伴著我，在未來的道路上漸行漸遠，漸行漸遠，直到永遠……
篇六：記憶中的顏色作文600字
餘鑫晨
我記憶中的黑是有溫度，裡面有濃濃的愛。
早出晚歸的我再一次走在小路上，拖著疲憊的步伐，心裡暗暗猜測媽媽做了什麼可口的飯菜，越想越激動，腳步愉快又輕鬆，從走變跑，從沉重到輕鬆，我蹦著跳著跑回家。電梯隨之上升、我的心情也隨之高漲，恨不得下一秒直接到家。
剛開啟門，一陣“滋滋聲”和香味迎接我，媽媽聞聲而來，她用圍裙抹了抹了手，說道：“你回來啦，洗洗手，媽再給你搞倆小菜補補身體哈。”我糊弄地沾溼了一下手，便甩甩水珠，抹在身上，跑進廚房，探出頭，看著鍋中的土豆牛肉，這個黑夜似乎因這個而溫暖起來。
土豆牛肉在鍋中翻滾，牛肉的棕色、土豆的黃，再加上一些調味，整盤菜看起來十分爽口。
一端出來，房間裡都瀰漫著香味。我大口大口嚼著混著土豆牛肉的米飯，土豆的爽脆，牛肉的鮮嫩，米飯的香軟，配在一起，真令人拍手叫好呀！我狼吞虎嚥，媽媽一邊拍著我的背，一邊笑盈盈看著我。這個夜，似乎被土豆牛肉點醉的多姿多彩，與之前略有不同。
我望著那夜，吃著飯，又看看媽媽和一桌好菜，一切那麼美好和諧。
那一天黑夜原來有溫度啊。
篇七：記憶中的顏色作文600字
方安琳
我的記憶裡有一抹醬紫色，那便是爸爸做的醬油黃瓜的顏色。
對於我來說，醬紫色代表的不僅僅是爸爸做的醬油黃瓜，更是爸爸對我的期望與愛。
每逢我的生日，爸爸都會給我做一盤醬油黃瓜。
“咚咚咚咚”，手起刀落，刀起菜分，很快，兩條碧綠色的黃瓜就變成了一片片毫釐厚的薄片。“譁”，冷油入鍋，待鍋中響起“噼裡啪啦”的聲音，便可以倒入黃瓜片啦！薄薄的黃瓜片，在鍋鏟的不斷翻炒下，一眨眼的功夫就熟了。到了最後一步也是最關鍵的一步了——倒入醬油。偷偷的告訴你，這可是屬於我爸爸的菜式特色哦！他最喜歡在做菜的時候放醬油了。
哇——！香！冒著白氣的醬油黃瓜裝盤出鍋了。咬一口，脆生生，鹹津津的，黃瓜中的汁水混著醬汁流入食道。好吃，不膩，令人胃口大開。
每次爸爸做這道菜的時候，都會把我叫到身邊，讓我看著，並總是笑眯眯的開玩笑似的對我說：“你要好好學一學，這道菜呀，可是我最拿手的，你可不能給我丟臉，你可要接我的班吶！”
不就是一盤黃瓜嘛，有什麼難的！我想。我聽著樓下鄰居小朋友的嘻鬧聲，人雖是在廚房，心卻早已和他們一起玩去了。
殊不知，那竟成了我心中永遠的遺憾。我沒有學會做那道菜，爸爸也走了，也不能像以前一樣教我了。後來我嘗試過去做這道醬油黃瓜，卻怎麼也做不好，怎麼樣也做不出爸爸以前做的那個味兒了。
那抹醬紫色永遠的留在了我的記憶裡，再也不可能變為現實了。
篇八：記憶中的顏色作文600字
何梓寰
心目中，我最喜歡的顏色永遠是黑，它陰沉高雅，顯得沉甸甸的，在我眼中，那便是成熟的象徵。以前的我對大人的世界充滿了好奇，總盼望快快長大，身著一身筆挺的黑西裝，舉止優雅，談吐不凡，那可多神氣呀！我常常穿上一身黑，效仿著大人們說話的樣子，好似我已經長大了。
就算是一抹黑色的陪伴下，恍恍惚惚，六七年時光已經從我手中溜去。如今已12歲的我，總覺得自己已經長大了，該獨立自主，去追求自己的人生。可父母總是笑眯眯地愛撫著我的頭，慈祥地說道：“不，你還沒有長大。”聽著父母的話語，我總會感到一陣疑惑與不甘，急匆匆地反駁上一句：“不可能，我明明已經長大了，你聽，我都變聲了！”可偏偏這時父母總是不向我回答，只留下一個神祕的微笑。這個疑惑也一直伴隨著那抹黑在我心中烙上了印記。
但在最近，我終於解開了這份心結。
幾天前，母親騎電動車時不慎跌落，右腳被電動車壓傷了，幾天以來，家中總是瀰漫著一股濃烈的藥膏味。但我不以為然，甚至還不時責備母親拖著腳走路時發出的“噠噠”聲，吵到我看書了。但母親從來沒說過什麼。
每天早晨我在房間裡換衣服，翻箱倒櫃地搜尋著我那件心愛的黑衣裳，心裡千萬遍的呼喚著：黑衣裳，你在哪兒啊？但終究是沒了耐心，只好大聲呼喊母親，尋求幫助：“媽，我的黑衣服不見了，幫我找一下。”“好勒！”母親爽快地答應了，好似忘記了自己的傷痛，拖著受傷的腳，艱難地向衣櫃走去，只聽那“噠噠”的沉重的腳步聲，迴盪在房間中，不絕於耳。
終於，只聽“吱--呀--”一聲，臥室的房門緩緩地打開了，母親拿著我心愛的黑衣裳，衝我笑了笑。我滿懷欣喜，衝向前去，一把奪過黑衣裳，捧在手心上，心花怒放地注視著。竟一時忘了，對那位此刻正揉著腳、忍著痛的母親說一句“謝謝”。
無獨有偶，接下來的幾天裡，一向粗心大意的我有好幾次弄丟了我心愛的黑衣裳。“媽，我衣服不見了！”“媽，幫我找下衣服！”“媽…………”母親總是任勞任怨，強忍著傷痛幫我尋找黑衣裳。
又是一天早上，我又一次弄丟了我的衣服，我只好又一次向母親求助，又是一陣“噠噠”聲，但“啊！”的一聲尖叫打破了這份平靜。
這個煩人的母親不會摔倒了吧？我不耐煩地放下了手中的書本，走下了床，推開房門，只見母親正艱難地撐著桌子站起身，在它前方的地上，躺著我心愛的黑衣裳，天哪！地上的塵土將黑衣裳染成了灰色，都是這個“壞”媽媽乾的好事。
“我的黑衣裳！”我心疼地將它拾起，說著。“對，對不起。”母親顯然有些內疚。怒火燒上了我的心頭。“媽媽，你……”當我的視線從衣服上移開，聚焦到母親腳上時，我愣住了。
這是我第一次這麼仔細地觀察母親的腳，一層又一層被染成淡紅色的紗布將腳緊緊裹住，深色的藥膏將整隻腳染得暗淡。
“母親！”我不進她的懷裡，淚水濡溼了我的眼眶，那一刻，我終於長大了。
雖然我還只是一個12歲的毛頭小子，雖然我的心智還是那麼幼稚，但在那一刻，我已然成為了我心目中的那一身成熟的黑。
篇九：記憶中的顏色作文600字
蔣昊宸
在我的記憶中，有數不盡的顏色，他們交織成了一幅多彩的畫，而在這幅畫上有幾抹顏色格外絢麗——他們便是我的國小老師。
橘色=蔡老師
橘色，代表著熱情與溫柔，正如蔡老師那慈祥而燦爛的微笑。記憶中，蔡老師講課時往往妙語連珠，讓我們的心情總如冬日中的暖陽一般愉悅而明亮。此外，她在私底下也對我很好，常常送我雞腿、煎包等各種美食，就連媽媽都曾開玩笑的對我說過：“在你變胖的路上，蔡老師功不可沒啊。”
藍色=林老師
藍色代表著冷靜與智慧，這不正於我們的林老師不謀而合嗎？記憶中，林老師總是比較冷漠，課堂上總是要求嚴格而且條理清晰。即便如此，他也有幽默的一面：有一次，林老師在講一道與比例尺有關的題目時，發現了一個同學犯的錯誤，他把“多少米”當成了“多少釐米”，導致他算出來的答案比標準的大上幾萬倍。面對這種低階錯誤，林老師非但沒有生氣，反倒打趣的說道：“一個臥室就頂了幾個學校大，你家可真是富到流油啊！”這一句話讓我們鬨堂大笑，但是也將這種錯誤牢記在心。
白色=鍾老師
白色，它或許可以代表很多：純潔、無瑕、包容、簡單……但在我看來，鍾老師的“白”是“赤橙黃綠青藍紫”的結合體。在六年的國小生活中中，鍾老師帶著我們經歷了許許多多的事：“班班有歌聲”、“班班有美展”、錄製朗誦小短劇、舉辦“童話劇表演大賽”、邀請“鳥叔”、“蜘蛛哥哥”等校外老師來辦各種有趣的活動……而在這個過程中，我們逐漸從懵懵懂懂的，只有他齊腰高的小萌娃，變成了有她過肩高的、充滿朝氣的少男少女。而鍾老師，就如同那一隻五彩斑斕的畫筆，在我們記憶的白板上畫下珍貴的一筆又一筆，如同彩虹一般美麗。
除了他們以外，我的記憶中還有許許多多其他的顏色，比如黃色般溫暖人心的體育李老師、如墨綠般充滿藝術氣息的美術鄭老師、如深紫般神祕奇異的科學劉老師……這些顏色分開來看，可能也有些許單調，但只要將它們交織在一起，就成了一幅獨一無二的畫作，而這幅畫正是我那多姿多彩的國小六年生活。
篇十：記憶中的顏色作文600字
季銘楚
記憶中，小時候母親總帶我去看花展、賞花海。夏季，花開得更盛了，隨處一瞟，都能看見花兒趴在草叢中對我笑。
記得小時候第一次賞花看得是茉莉花。小小的花苞呈現淡黃色，像一個個倒掛著的小鈴鐺，含苞待放。開了的茉莉花是白色的，花瓣微微向內捲起，像是一個純潔的小天使，害羞的不願見人。茉莉的花香很好聞，母親見我喜歡，便買了一串茉莉花串成的手鍊，給我戴上。自此，我便愛上了茉莉花。
回家後，我便央求著母親讓我種茉莉花，母親很爽快的答應了，還同意陪我一同種花。
我選了一盆茉莉花苗，種在了我家的後院裡，還未開的茉莉花幾株攢在一團，可愛極了。
我每天給它澆水、翻土，細心的為它擦去葉子和花苞上的土。有空時還會同它說話。
日子一天天溜走，有幾株爭氣的已經開花了，花開得燦爛。花芯是淡黃色的，為這潔白的花增添了些許顏色，幾根花蕊也隨著花開長長了不少，像幾根小觸手。
在往後的日子裡，我同母親一起還種了不少花。攀於涼棚上的爆竹花、顏色五花八門的菊花、火紅色的杜鵑花。花開滿了小院，給本沒有生機的小院增添了不少色彩。
直至現在，我還同小時候那樣喜歡賞花、欣賞它們的美和顏色。記憶中的顏色也一直沒變。