翻開抽屜，我發現裡面堆滿了雜物：花裡胡哨的筆、本子、玩具……“該理一理了。”我偶然看見了抽屜裡的一個古銅色的東西，那是一隻懷錶：已經很舊了，指標也不再轉動，停留在1：00的位置。哦，我想起來了，它很早以前就不再轉動了。
四年前的一個夏天，下午的太陽照得我昏昏欲睡，語文老師還在講臺上滔滔不絕，我的注意力已被桌上的懷錶吸引過去。在那是，這還是一塊極漂亮的表，沉鬱的古銅色還有光澤，是爸爸送我的。我愛不釋手，開始擺弄它，漸漸地，課變得枯燥了。慢慢地，我耳邊嗡嗡的聲音忽然斷了。我猛一抬頭，發現老師正用圓圓的眼睛瞪著我——和我手上的表。我只好不情願地將懷錶交到了老師手中。老師惡狠狠地盯著我，我就像一隻軟弱的小動物，仰頭害怕地看著。過了很久，老師才從嘴裡冒出四個字：“無可救藥。”
我不知道老師為什麼如此動怒，也不敢問，只是從此以後，我和老師漸漸疏遠了。遠遠地，我一見到她就自動繞道而行。也許老師曾不止一次希望我能叫她一聲，可是沒有，一次也沒有。
就這樣到了六年級，臨近畢業考，同學們都在緊張地複習。我對那塊懷錶早已沒有了指望。
一次放學後，老師忽然叫我過去。“什麼事？”我緊張地哆嗦起來。在辦公室，我看見了老師放在櫃子上的那塊表，那是我的懷錶。難道老師要把它還給我了？不過我的心裡馬上給出了“不可能”的答案。但是，老師的確把它還給我了。她鄭重地把表放在我的手心裡，看著我，十分認真地說：“這，是我對你畢業考的期望，走吧。”她就說了這麼一句話。我攥著表走出辦公室，開啟手心，表上的指標剛好指著1：00。是滿分！老師對我的期望是滿分！我感到不可思議，但隨即又想到作業本上每一次老師認真批改的痕跡。
望著這塊懷錶，我感到人生充滿了希望，我手中的，是老師給予我的方向。
時光逝去，那些人和事也都舊了，但這塊懷錶不會舊，很早以前它就不走了，以後也不再動，它將永遠定格在一位老師對我的期望中，那也是我努力的指向標。