篇一：國一下冊我的煩惱作文500字
聶雅晨
有一個人，他眼睛不大，眉心的上方一指有一顆黑痣，無時無刻不透露出一股書生意氣。腿不算長，卻有著飛一般的速度。嘴不大，卻有著同我十分相似的“辯論”能力。可就是這樣一個小我幾歲的男孩兒，卻使我煩惱不已。
他挺愛嘚瑟。
晴朗的天空上，白雲朵朵。不一會兒，黑壓壓的雲成群地趕來，驅走了和藹可親的白雲，帶來了密密的淚珠。“晨晨——快下來拿東西！”媽媽在電話裡喊著。我不耐煩地走下樓去，看見了媽媽給他買的新鞋。我迫不及待翻找，希望能找到我的禮物。哎，又沒我的份。我垂頭喪氣地獨自上樓。剛開門，我便把鞋子扔給他。只見他的嘴角肆無忌憚地上揚，還陰陽怪氣的說：“耶！我又有新鞋啦。”順勢還得意洋洋地瞥了我一眼。我頓時火冒三丈，卻束手無策。
他還自私自利。
那天，媽媽買回幾箱酸奶。領教過他酸奶當水喝的招數的我，必然驚異地將酸奶平分成兩份，一人一份，井水不犯河水。剛過去幾天，他的箱子裡便空空如也。我也沒做過多的防備，便把酸奶隨手放在客廳。可第二天放學回家，我一踏進家門，便看見他手裡拿著酸奶，我氣沖沖地走過去質問他：“你的酸奶哪裡來的？”“我從箱子裡拿的呀。”他漫不經心地說。“你為什麼不跟我說？”“又沒寫你的名字，你叫它，它答應嗎？”我白了他一眼，走進了房間。
煩惱如與，數不勝數；煩惱如火，焰火沖天；煩惱如詩，驚喜不斷。
他其實是我的弟弟，我人生中的大“煩惱”。
篇二：國一下冊我的煩惱作文500字
唐銘遙
人人都有煩惱，我也不例外。公雞剛打完鳴，媽媽的一聲獅子吼就傳了過來：“快點給我起床，還不動作快點。”不用說，媽媽又來催我起來練小提琴了。我不敢出聲，只能在心底吼了一句：啊！好煩啊！
我機械式地完成了洗臉刷牙任務，磨磨蹭蹭地來到了客廳。媽媽正雙手叉腰，背對著我站著，不用想也知道，顯然媽媽對我的表現很不滿意。一縷陽光打過來，我的睡意卻絲毫未減，手不自覺地拿起來了小提琴。看著那一塵不染的琴面，甚至連一個指紋也沒有的琴面，就知道我平時肯定沒怎麼在練習。
翻開曲譜，用弓摩擦著琴絃，生疏地練了起來。雖然手還在前後拉動，但我的心思早已不在這兒了：樹上的那個鳥巢是最近新建的吧？那朵花是最近剛開的吧？那幢樓上的紅旗是最近新裝的吧？我用自己那好奇的小眼打探著這個新世界，就像剛剛破殼而出小雛鳥似的。
都說“做事不能三心二意”。這不，媽媽再次使出了她的獅子吼：“喂，我說，你這是怎麼拉的，心不在焉可不行啊！”
但更可怕的是，還要屬下午的小提琴課了，我竟然拉著拉著睡著了。老師拿著琴棒在琴譜上這兒點點，那兒點點，批評的話語像連珠炮似的，說個不停。“煩死了，煩死了！誰想上這個無聊的小提琴課啊！”我的眉毛都皺成了“川”字形了。為此，老師在當著全班同學的面把我批評了一頓，哎，真是丟人現眼啊！
好不容易捱到下課，剛出了輔導班的，下了樓，我氣得暴跳如雷：“煩死了，煩死了！”……
篇三：國一下冊我的煩惱作文500字
李可心
“小小少年，很少煩惱……”小時候的我們盼望著早點長大，期望自己可以像大人一樣，可無憂無慮的我們卻不知道，長大的代價就是一個又一個的煩惱。
都說“自信的女孩最好看”，可我就是自信不起來。看到別人可以很自在地和陌生人順暢地交談，我也十分羨慕，我也想像他們一樣。可是每當獨立面對陌生人，我就是開不了口。爺爺奶奶教育我說：“你看那個對門的小孩，每次見到我們都喊爺爺、奶奶，你也學得大膽點！”可是我明明每個字都聽得懂，就是說不出來。
在學校上課時，有的同學會問我問題：“你知道lookfor是什麼意思嗎？”“嗯……我也不知道，要不，你問問別人吧！”可明明我心裡有答案，卻害怕說錯了誤導別人。看到別人無奈的眼神，我心裡說不上來的難受。
這種想要說、又說不出來的感覺一直困擾著我，說和不說一直在我腦子裡來回切換。每到和不熟悉的親戚打招呼我的心就開始不自覺地亂跳起來，彷彿要從我胸口撞出逃跑似的——為什麼會有如此感覺呢？
有誰知道，我也很想展現自己……
從幼兒園開始，媽媽就開始讓我上舞蹈課，開始的我十分抗拒，想著自己跳得不好怎麼辦，別人嘲笑我怎麼辦，可幼小的我還是對抗不了強勢的媽媽，我還是被送去了舞蹈班。在那裡每年都會有一場演出，我也漸漸的從最後一排到了第一排，家裡的獎盃、證書也從一個變成了兩個、三個……可是，跳出這個讓我大放光彩的舒適圈，我還是那個不自信的我。
唉，什麼時候，我才能在更多的場合都自信地展示自己呢？
篇四：國一下冊我的煩惱作文500字
韓蓉鈺
人生自有諸多滋味，味味不盡相同。翻看腦海裡的畫面，無數快樂與煩惱交織著，錯綜複雜，猶如千萬條絲線，緊緊纏繞，撥動著我的思緒……
有一個問題困擾我良久，那就是我是一個完美主義者，事事講究完美性。也許有人覺得這是一件好事，實際上，卻讓我煩惱不已。
我來舉個例子。比如：像每次要考試或有什麼評分活動，我都會立馬投入到緊張戰鬥中，生怕有什麼意外發生，等到成績下發時，如果成績理想，那還好。若是不理想，我馬上就會變得心情煩悶，至少十幾天不能恢復。再比如：如果在作業方面出現問題，沒有被老師評為優秀作業。情緒會立馬崩潰，然後慢慢地對這一科產生排斥心裡。要是再被老師給說上幾句，隱忍在內心的情緒就徹底爆發了，而且一發不可收拾。
我知道作為一個學生，有好勝心是對的，但像我這樣，一味去追求自己所謂的優秀和完美，是不正常的，可是我有時就是控制不住自己。在平時我遇到這種問題時，我也會向父母求助，他們有時也幫助到我，讓我先冷靜下來，慢慢幫我分析自己的近期表現，找出不足的原因。我也會試著站在老師的角度去思考，找到想要的結果。然後經過自己的努力，再次獲得老師們的認可，使自己的心緒慢慢的恢復到平靜的狀態。
這種症狀真的很讓人煩惱，所以每天的我不是在緩解情緒，就是在緩解情緒的路上。好在，我已經大有進步！
最後，我想告訴大家，不管有多大的煩惱，我們都要以正確的方法和良好的心態去戰勝他。趕走煩惱君，我一定行！