我心存感激地捧起仍裝在快遞包裹中的課本，用指尖在瀰漫墨香的書面上輕撫，任課本上的每一個字，每一組詞，每一段句子叩擊著我激動的內心，撥動著我的心絃。
就在一個月前，我曾揚起自信的風帆，準備乘長風，破萬里浪，迎著新學期的號角，開啟我的“春天”。然而一場突如其來的疫情卻打亂了原來的開學節奏，也徹底改變了我的上課方式。遠端上課的我只能每天跟隨著網課乏味地學習，沒有教科書，只能看著課本影印件及網上圖片，長時間盯著電子螢幕使我的眼睛乾澀難受。我多麼渴望像以往新學期伊始那樣擁有嶄新的教科書。於是，我開始盼著疫情結束，盼著同校園師生一起回到校園，盼著捧著屬於自己的課本朗讀，也盼著明媚春日的到來…
盼著盼著，結果就在上週五，班級群裡傳來了學校要給我們郵寄全套教科書的好訊息。原來是經過我們敬愛的黃校長與郵政部門的協調，老師們加班加點統計郵寄資訊，清點分裝教材，通過快遞一一寄出。隔天，週日一早，“熱乎乎”教科書以飛一般的速度送到了我的手裡，我捧著一沓沉甸甸的教科書，感動而又驚喜，這些教科書來之不易，它彙集了學校教職工及快遞工作者的汗水，寄託著各位老師給予學生的愛和希望…
望著飽含感情的課本，我的眼前漸漸浮現出一張飽經風霜的臉，那張臉並沒有花容月貌，只有滿臉樸素簡單，但蘊藏著敬業與熱情，臉上淌著幾串汗珠，幾分急切，他頭上的亂髮被汗水濡溼，鼻樑下的口罩在不停歇的喘息下被溼透、滑落…他騎著配送車奔波於大街小巷，車後載著一捆捆包裝好的教科書，包裝袋內藏著關懷，蘊藏著希望與愛，包裝袋外印著幾行字：學生教材，請優先配送！準確地說，配送教材的工作者們不止在運送包裹，而在傳遞著希望、關懷及愛。他們是打通城市運輸血脈，助力萬千學子學習夢想的平凡工作者。我們唯有愛惜課本，自律自覺完成學習任務，才不辜負致力教科書愛心接力傳送的每一個人。
我捧著充滿愛心的課本，扭頭向窗外探去，窗外，正好有幾位愛心傳遞者還在工作。是他們，運送著藏著愛的包裹；也是他們，讓我們在包裹中遇見愛！