在我的成長路上，有許多人對我傾注了愛。他們是最愛我的父母，是一直陪伴、鼓勵著我的朋友，當然也是我的老師。
上中學後，我能迅速地適應國中的學習生活，我們班的老師功不可沒。尤其是語文成績的突飛猛進，與我的語文老師的關愛息息相關。
那一天放學，我有些心不在焉，看著黑板上寥寥數筆的語文作業，不禁暗自竊喜。回家後第一時間寫完語文作業，看著自己滿意的“作品”，我彷彿看到了大寫的“優秀”。可事與願違，第二天作業本發下來，我簡直不敢相信，竟然只有個“C”。正在我懊惱時，老師走到我面前拿起我的作業本：“你的基礎還是不錯的，知識點大部分寫出來了”，但彷彿不是在誇我，我又聽見“但是沒有靜下心來思考，缺乏了分析和論述。”她拿出了班裡同學的一份堪稱完美的作業開始講解給我聽。我這時才意識到自己原來是如此馬虎，感謝她對我的耐心教導，我在心裡暗暗發誓：“一定要細心，下次不能再草草了事，要做就要爭氣，做到更好！”
我開始認真地對待每一次作業。不會的我把問題提前整理好問題，於是拿到老師面前去詢問。老師也非常用心，不吝嗇回答我的每一個問題。如果正好趕到她當時忙著上課無法解答，她也會記在心裡，等到後面一有時間，就來幫我解答。
我尤其記得，上次的考試作文《如今，我才懂得xx》，我的作文分數不高。我百思不得其解地拿著試卷去找老師，讓她幫我看看我作文的問題。她耐心地看完，於是認真地對我說：“作文不要為了渲染氣氛，就故意寫那麼長。首先呢，要切入主題……”我一邊聽，一邊做筆記，然後她說：“你那麼刻苦用心，相信很快就能摸索到好方法，寫出好文章。”她又給我講解了我作文中存在的其他問題，還告訴我多去積累素材，時常翻來看看。
她的指導如明燈般照亮我語文學習的方向，她的鼓勵如春雨般滋潤著我的心田。我再一次警醒自己：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的期望和信任。
後來，我在自己的一次考試中，作文中拿到了最高分四十八分。自豪感在那一刻湧上心頭，但這不足以讓我止步，我要繼續拼搏。因為有那份師愛，伴我一路向前！