篇一：五年級作文我的心愛之物500字
陳子瑞
每個人在不同的年齡階段都有屬於自己的心愛之物，它們或許是朋友送的小熊，或許是視若親人的小動物……而我的心愛之物，是媽媽送的一個滑板——一個寄託了我美好回憶的滑板。
滑板板身長約1米，板面上有著炫酷的黃色簽名，在陽光的照耀下會閃閃發光。至於它為什麼會是我的心愛之物，且聽我慢慢道來。
今年生日前夕，媽媽答應送我一個滑板，要知道我渴望擁有一個滑板已經足足兩年了，媽媽不是說滑板危險就是怕耽誤我的學習。為了如願獲得這個禮物，我拍著胸脯給媽媽打了包票，絕對比以前學得更認真。
每天早上一到學校，便開始賣力的背課文、讀古詩；課間休息時，同學們都在嬉戲打鬧，我總是安安靜靜的坐在位子上回顧老師上課時講的內容；晚上，一進家門我便開始馬不停蹄的寫作業，一改從前先看電視後學習的壞習慣，睡覺前還不忘看看課外書。媽媽從我身邊路過，總會抿著嘴偷偷笑：“瞧你，媽媽說一百遍都不頂用，一個滑板就把你制服囉！”
生日那天，我終於如願以償。抱著心心念唸的滑板，我心裡別提有多高興啦！
“求取滑板”的經歷，徹底改變了我的學習態度，也讓我知道了只有努力與堅持，才能得到我想要的一切。
篇二：五年級作文我的心愛之物500字
曾書成
人人都有心愛之物，人人的心愛之物意義都不同。我的心愛之物既是一種紀念，又是一種警示。它外表平平無奇，但對於我卻是一份特別的記憶，它就是一個“小豬存錢罐。”
小豬存錢罐外表粉粉的，小尾巴一圈一圈像旋轉樓梯，鼻子突出，兩個鼻孔大又圓，背上有一個細長的縫隙，跟普通的小豬存錢罐差不多。
這個存錢罐是已經過世的奶奶送給我的，我一直很珍惜它。奶奶說，那不僅是姥姥留給我的記憶，更是一種警示，警示我花錢萬萬不可大手大腳，要學會節約，該買才買，可以不買的就儘量不浪費。
姥姥和我在一起的時間不長，但她對我的愛，卻深深的刻在我心底，每每想起這些愛，我眼前便浮現姥姥那張既陌生又熟悉的臉。
姥姥生病了，來我家養病。每天早上，她總會帶著我去吃早餐。來到麵館，姥姥豪氣的給我點上一份牛肉麵，自己默默端起一碗素湯麵。面上桌後，我不顧姥姥的反對要將面對換：“奶奶，我就喜歡吃湯麵。”姥姥臉上的皺紋扯動起來，渾濁的眼睛泛起淚花，張了張嘴，似乎想說什麼，卻沒說出來。
姥姥吃了一輩子的苦，晚年還病魔纏身，現在，您可以安詳的睡一覺了。
我撫摸著懷裡的粉紅小豬，在心裡輕輕說：姥姥，願您在天堂沒有病痛，我會牢記您的囑咐，帶著您的愛，永遠懷念您。
篇三：五年級作文我的心愛之物500字
湯逸晨
每個人都有自己的心愛之物，像琦君筆下故鄉的桂花；馮驥才眼中可愛的珍珠鳥；郭沫若心裡悠閒的白鷺……我的心愛之物是什麼呢？沒錯，正是那兩隻嬌憨可愛的倉鼠。
瞧！那滿身茸茸的白毛，讓人一見忍不住摸上一把。黑色的眼珠子嵌在白色的毛上，十分顯眼，粉紅色的小嘴，小巧玲瓏。那同樣是粉紅的鼻子，顯得尤為突兀。又短又圓的尾巴，似一坨粉球，軟軟的肉墊裡，卻藏著如刀片的爪子——抓一下可痛死人了。
這兩隻倉鼠原是姑媽家的一位哥哥養的。因為快要開學了，沒有時間，所以就送給我了。
它們兩隻住在一套“兩層豪華的大公寓”裡，一樓通往二樓的通道是一個大滑梯，它們滑下來時，就像“小雪球”，圓乎乎的。“嗖”的一下，它們就滑到下面的木屑堆裡，真有趣！每到冬天，它們就縮到小房間不肯出來，但是，陽光照射進籠子裡的時候，它們就懶洋洋擠出木屑堆，眯起眼睛安靜地享受“陽光浴”。
它們最討厭別人在它吃飯的時間撥動它。一天下午，我像往常一樣給它倆餵食。我開啟籠子門，拿走裡面倉鼠的食盆，把食盆送到洗手間池裡沖洗乾淨，再擰開食料箱，一股腦地把食盆倒滿糧食，最後放回籠子裡，關上籠子門，看著倉鼠津津有味地吃了起來——它居然跑到食盆裡，蹲在糧食上吃著，我順手拿起一根筷子，挑撥著倉鼠，它先看都不看我，但是，隨著我的多次挑撥，它終於發火了——它生氣地跑了過來，小爪子抓著籠子的鐵欄杆，衝著我齜牙咧嘴，嘴裡“吱吱吱”地叫個不停，個頭不大脾氣可不小呀，這小傢伙估計還真以為它自己是凶猛威武的大獅子了吧，真是讓人哭笑不得。
懶惰的倉鼠，貪吃的倉鼠，愛發脾氣的倉鼠，都是我家可愛的倉鼠呀！怎麼能不成為我的心愛之物呢？
篇四：五年級作文我的心愛之物500字
劉浩然
每個人都有著自己的心愛之物，比如琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥，許地山童年裡默默無聞的落花生。我的心愛之物是疫情期間得到的一臺平板電腦。
它有著一身的銀灰色外皮，那層外皮嚴嚴實實的包裹著它的身體，就像武士的盔甲一樣保護著它。明淨的大螢幕觸感靈敏，顯示出來的畫質清晰柔和。
在一個星期六的傍晚，我正在寫作業。開門聲響起，爸爸終於回來了，而且他還帶來了我期盼已久的平板電腦。看到平板電腦我興奮不已，開始幻想各種電子遊戲的樣子。可是，爸爸的一句話再次打破了我的幻想：“你小子別想著玩遊戲啊，這可是為你學習準備的。”剎那間，我感覺整個人都浸在苦肉汁裡了，不禁對眼前這個冷冰冰的“高科技”心生厭惡起來。
晚上，一支筆在紙上快速的舞動，一個小男孩正在焦急的寫作業。沒錯，這個小男孩就是我。“哎！真是週六不努力，週末成傷悲啊！”不過老天似乎沒有為難我，十分鐘後，只剩下最後一道題了。糟糕！我心中暗叫一聲不好，原來，老師講這道題時我沒有聽講。“怎麼辦怎麼辦？”突然看到眼前的平板電腦，我急中生智，“我可以用它上網查呀！”我欣喜的開啟“百度”，問出我不懂的問題，寬大的螢幕上出現了一段文字，我仔細閱讀，“啊！原來如此！”
老師說：“科學技術是一把雙刃劍。”平板電腦不正是如此嗎，我們只要嚴格自律，不僅不會沉迷在遊戲和網路裡，還能讓它為我們所用呢！平板電腦，我真是越來越喜愛你了！
篇五：五年級作文我的心愛之物500字
楊詩卉
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡手機，有的人喜歡布娃娃，還有的人喜歡五花八門的學習用……而我喜愛的物種和你們可能不太一樣，甚至有些人可能會害怕，它就是倉鼠。
這隻小倉鼠是我用過年的壓歲錢買來的。我第一眼看到它時，它可能是在小籠子裡聽到了外面有動靜，正從一堆木屑裡伸出它的半截身子探頭探腦朝外看。那圓溜溜亮晶晶的小眼睛炯炯有神，灰白的毛髮似乎剛剛被清洗過，柔順又光亮。看到我在盯著它看，它也好奇的看著我。可能是在快遞途中一直待在箱子裡太悶，突然開了箱子看到人有點小激動，它居然一下子抖掉了身上的木屑，把它圓滾滾的小身軀全都暴露在我眼前，我的心都要被它萌化了。太可愛啦！
它剛到我家時，我把它從快遞的小籠子換到了我提前為它準備好的有滑滑梯和跑輪的新家。換了一個新環境，它對新家還有些陌生，一有人過來它就把自己縮成一團，生怕我們會傷害它的樣子，看到圓滾滾的樣子，我覺得又好笑又可愛，腦海中突然浮現出一個名字“湯圓”，覺得這個作為它的名字最貼切不過了，從此這個小傢伙的名字就誕生了！
湯圓是一隻戲精附體的小倉鼠，它在不同的時候會有不同的形態。在你想要跟它玩耍時它傲嬌的對你愛答不理，在你手中有好吃的時立馬放下身段屁顛兒屁顛兒的跑過來黏著你。當它做錯事兒你用語言批評教育它時它還和你“頂嘴”，可到最後你拿出一粒瓜子時它又可以裝作彷彿剛剛的事情沒有發生過一樣，它又變回了那隻粘人的小東西了，這變臉的速度堪比影帝。
平時生活中我有些無聊時就喜歡將籠子開啟看看想陪它玩耍，剛一開它就迫不及待的爬到我的手掌裡，左顧右盼後發現沒有吃的，於是又裝作啥也沒發生的樣子慢慢悠悠的爬回了籠子裡，讓我哭笑不得，可真是一隻小白眼狼呀！
這就是我的心愛之物—“湯圓”！它可能沒有別人的寵物那麼乖，那麼可愛，可它在我心中就是最特別的存在！在我心中，它永遠都是我的小開心果，小可愛！
篇六：五年級作文我的心愛之物500字
劉予涵
我的心愛之物，是我生日時朋友送的水晶八音盒。
這個水晶八音盒漂亮極了，微微帶一絲淺紫，上面刻著十分漂亮的牡丹花，栩栩如生。盒子有一種朦朧美，太陽一照，紫色的光顯得十分耀眼。八音盒上還有個愛心型小鎖，配著一把水晶鑰匙，鑰匙上，掛著一個羽毛型塑料吊墜，充分滿足了我的少女心。不僅如此，在八音盒裡還有一個古風少女，左手拿著扇子，右手翹著蘭花指，正在跳著優美的舞蹈。
這個小八音盒是一位特別的朋友，在她去上海讀高中前一天，於百忙中抽出時間找人定製的。她比我大幾歲，可絲毫不影響我們的交往。
三年前，我剛剛搬到新的小區，和這裡的小夥伴都不熟，每次下樓玩，我都是一個人默默坐在廣場的角落裡，看著那些嬉鬧的同齡人，心裡別提有多羨慕了。這時她走過來了，短短的齊肩發，細細的眉毛，大大的眼睛，一看就很友好，她開口了：“嗨，小妹妹，一起玩啊？”我囁嚅著站起來，手不知道該往哪兒放。她看出了我的窘迫，一把拉起我的手：“走，我們去玩滑滑梯。”
後來，我聽說她考上了上海的高中，馬上就要去那邊讀書了。我沒有她的電話，也沒有她的微信，心裡說不出的失落。
一眨眼到了我的生日，爸爸提著蛋糕回來的時候，手上還多了個快遞。我開啟一看：“嗨，小妹妹，一起唱首生日歌吧！”啊，竟然是上海的小姐姐給我寄來的禮物，她還記得我！我捧起卡片下的八音盒，對著裡面的古風少女說：“嘿，小姐姐，我們來唱吧！”
每當看到這個八音盒，就會想起那位重情重義的小姐姐，希望她在遙遠的上海，每一天都過得快快樂樂。
篇七：五年級作文我的心愛之物500字
劉淑妍
我有一個心愛之物，它不像零食那樣美味，不像玩具那樣昂貴，也不像植物那樣可愛。但它卻非常有意義，讓人一看就著迷——一個陶瓷小娃娃。
四年級的時候，一次下課，我正在準備下一堂課要用的東西，汪藺韜拿著一個小盒子，走到我身邊。我一臉疑惑：“幹什麼？”她用眼神示意我開啟。
開啟盒子，最先印入眼簾的是一張賀卡，上面寫著：我親愛的乾飯人，祝你十歲生日快樂，我們不是小朋友哦！祝你學習進步，身體健康！賀卡下面躺著一個漂亮的陶瓷小娃娃。我驚喜得說話都結巴了：“這——這是送給我的？”她點點頭：“嗯嗯！十歲生日禮物，喜歡吧！”我樂得一把抱住她，嘴裡不停地說：“你太好啦！”
這個陶瓷小娃娃長著一頭淺紫色的捲髮，頭上彆著兩個毛茸茸的小球球，劉海是愛心形狀的，一張白裡透紅的臉上嵌著一雙忽閃忽閃的小眼睛，好像在說：“你好啊！小主人。”它穿著一件深紫色的裙子，裙襬是白色的，顯出幾分高貴。它坐在一顆紫色的行星上，雙手放在膝蓋上，好像在說：“我們以後是好朋友了。”
現在我和汪藺韜已經不在一個班了，但每每看到這個陶瓷娃娃，我都會想起和她在一起時的快樂時光。它見證了我倆友誼的開始，也將維繫著我倆的友誼的常青。
這就是我的心愛之物，一個漂亮又有意義的陶瓷小娃娃。
篇八：五年級作文我的心愛之物500字
侯思辰
每個人都有自己的心愛之物，而我的心愛之物是生日時爸爸送給我的一隻小白兔。
小白兔披著一身雪白的絨毛，一對長長的耳朵有時候高高的豎立，有時乖巧的耷拉在兩側。我看它長的很白，便給它取了個名字——小白。
我非常喜歡小白。每次放學回家，我飯都顧不上吃，先得跑過去逗逗小白，餵它點好吃的。該說不說，小白是真的貪吃，一根胡蘿蔔吃不飽，必須要兩根胡蘿蔔伺候。每當一根胡蘿蔔吃完了，我便故意不給它。它吸吸鼻子，閃著水汪汪的眼睛，露出一副可憐巴巴的樣子。它這個小機靈像是知道這招準管用似的，這不，第二根胡蘿蔔又被咬得“嘣嘣”響了。
小白不僅貪吃，還特別貪玩。有一次媽媽帶我和小白去公園玩，來到公園，我剛把籠子門提起來，小白一溜煙就衝出籠子。一會在泥坑裡打滾，一會兒和我躲貓貓，一會兒跑到小河邊散步，我們玩的可開心了！太陽下山了，我喚小白金籠，它還一臉不情願，怎麼都不進籠子，我只好哄它：“小白乖，我們明天再來玩。”它像聽懂了我的話，蹭蹭我的腳跟，乖乖進了籠子。
這就是我的兔子小白，它貪吃又貪玩，深得我的喜愛。
篇九：五年級作文我的心愛之物500字
龍嘉睿
我的心愛之物是一個會“演奏”音樂的水晶球，透過明亮的玻璃罩，你會瞧見一隻抱著毛線球的白色小貓，看！它正在向你微笑呢！
每當我按下開關，它周圍的“雪花”便會伴隨著音樂緩慢“飄起”，周圍還會有柔和的燈光相伴，優美且溫柔的音樂，彷彿在回憶童年的美好，球中的小貓睜著水靈靈的大眼睛望著你，一雙眼睛好像會說話一樣，一張小臉圓的像小蘋果似的，粉色的毛絨球緊緊摟在懷裡，生怕別人拿走了。至於小貓水晶球的來源嘛！還要坐下聽我慢慢道來。
記得四年級的時候，我有一個好朋友，他叫李裳依，我們倆從一年級到四年級一直是最要好的朋友，直到那次我和她為了一個題目而爭論不休，她帶著數字課本去問老師，“你要像龍嘉睿學習，她做的是對的。”老師語重心長的說，我當時有些得意忘形了，“看到沒？老師說我是對的。”她心情正不好，被我這麼一嘲笑，惱羞成怒，一把抓起桌上我舅舅在我八歲生日時送我的鋼筆，狠狠的摔在地上，我的鋼筆就面目全非了。我很生氣：“明明是你的錯，為什麼摔我的筆，你總是這樣，煩不煩吶！”“我不和你玩啦！”她生氣的丟下一句話，頭也不回的走了。
後來每次遇見她，我總想給她道歉，可又覺得挺難為情的，就這樣兩個月一晃而過，沒有了她的陪伴和鬥嘴，生活少了很多趣味。有一天放學，我無意間一扭頭，發現她又不緊不慢的跟在我身後，我轉身朝她走去，正要開口，她先說話了：“對不起，那天是我不好，我不該摔你的筆。”我的臉一下子燙到了脖子根：“沒事，一支筆而已。其實我也有錯的地方，我們還能做好朋友。”“可……可是我爸爸要去別的地方工作了，我也要搬到那裡去，以後我們不能在一起玩了，你一定不要忘了我啊。”說完，她把一個正方形的禮盒塞在了我手裡，：“我知道你喜歡水晶球，特意給你買了一個，再見了。”看著手上的禮盒，我的手沉甸甸的，心裡五味雜陳，說不清是後悔，是難過，還是捨不得。
優美的音樂再次響起，我看著水晶球裡漫天的雪花，又想起那個大大咧咧名叫李裳依的女孩。
篇十：五年級作文我的心愛之物500字
趙佳瑞
每人都有自己的心愛之物，可能是你養了三年的綠毛龜，可能是一本你愛不釋手的書，也可能是媽媽給你買的精美的文具盒……我的心愛之物是我童年的小夥伴——小狗球球。
球球長得十分可愛，它有著棕色的耳朵，黑色的眼睛，小小的鼻子，雪白的毛和粉紅的小爪子，它是我媽媽在回家的路上撿來的，可憐兮兮的它一來到我們家就成為了我的好夥伴。
有一次，爸爸媽媽都出門了，只有我一個人在家，我怕黑也怕孤單。即使把家裡的燈都打開了也還是有點害怕。是球球一直陪在我的身邊，等我寫完作業又和我一起玩耍。和球球在一起的快樂讓我忘記了對黑暗的恐懼。球球這個好夥伴給我帶來了無窮的快樂。每當我上學時它就在玻璃門的後面看著我目送我去學校。我放學回家時，它搖頭擺尾地來迎接我，它在我身邊蹦來蹦去樂翻了天。
現在它在我爺爺的廠裡，因為我的外婆生病了，沒有人照顧它了，只能把它送到爺爺奶奶那兒去了。送它之前，我們都以為它的好日子到頭了，在廠裡一定很孤單，沒想到它的適應能力極強。它在廠裡玩得可開心了：它一會兒和黑狗追逐，一會兒和小貓打鬧。雖然它有點頑皮，但十分戀舊。有一次，一位員工給它東西它不吃，我的爸爸拿起來給它吃，它卻吃了，因為它信任爸爸，知道爸爸是它的舊主人。
這就是我的心愛之物，也是我的好夥伴。它如此可愛，叫我怎能不喜歡它呢？
篇十一：五年級作文我的心愛之物500字
林芷萱
一陣晚風吹起，吹過窗邊的水晶球，吹過書桌上的書，吹過書架上的小夜燈，這個小夜燈，就是我的心愛之物。
遠遠望去，它就像一座璀璨的小城堡。小城堡下墊著一塊木板，木板上有許多白花花的“雪”，城堡大門口有兩個可愛、漂亮的雪人把守，在雪地上擺著各種各樣的禮盒，有圓的、方的、長的……小城堡上有一棵用橡皮泥做成的聖誕樹樹，上面圍著一圈又一圈的小繩子，上面掛著許多裝飾品，聖誕樹最上邊還有一顆明亮的小星星正眨著眼睛呢！用手觸碰一下就會摸到那些紋路，聞一聞就能聞到一股清新的味道，閉上眼睛就能想象到一個一個的雪人，圍在城堡周圍，一邊巡邏，一邊有說有笑。
這個小夜燈是我上三年級在美術補習時親手做的。
記得那天飄著濛濛小雪，我去美術補習班去上課。老師問我們對雪的印象，我們爭先恐後地說了好多，老師微微一笑說：“看來大家的知識範圍很廣呀！”邊說邊把美術課件開啟，讓我們看了許多關於雪的視訊，我們都驚歎不已，隨後老師給了我們每人一個小礦泉水瓶挖了一個小正門，讓我們發揮想象力各做一個小夜燈。我十分興奮，但不一會兒卻眉頭緊鎖，因為我不知道該怎麼做小夜燈，隨後我靈機一動，用肉色的橡皮泥包裹水瓶的全身，再用綠色的橡皮泥做出一棵樹的樣子，用小刀畫出葉子的紋路，用金色的橡皮泥做的星星，把星星粘在樹上邊，樹再粘在水瓶上面，用一根繩子圍著樹轉幾圈，再用各種顏色的橡皮泥做出各種各樣的禮盒，粘在聖誕樹上面。然後用白色橡皮泥做出兩個雪人粘在木板上，再拿出一些白色的橡皮泥做出雪的樣子，把瓶子粘在木板上，再用一些彩色的橡皮泥做出禮盒，最後在瓶子裡插上燈，一個小夜燈就做好了。老師見了我們的小夜燈，直誇我們心靈手巧。那時我們像吃了蜜的一樣，開心的手舞足蹈。它十分“忠心”，每天晚上為我照亮黑乎乎的房間，伴我入眠，夜夜好夢。
這個小小的夜燈，讓我的生活增加了一份快樂，它承載著我的夢想，承載著我的童年時光，承載著我永遠珍貴的回憶，它永遠是我的心愛之物。