畢業了，走出了分離的痛苦。迎來了最後的國小最後的一個暑假……
因為是畢業班的原因，連作業都沒有。因為這次考試考得比較好，媽媽答應我這個暑假隨便玩，哦耶！
可是，才暑假的第一天我就厭倦了。早上7點起床，洗刷完畢就開始開啟電腦，鑽進了電腦的世界，可是，才玩了幾個小時，就煩了。可能是長大了吧，開始覺得玩遊戲好幼稚。這樣想著，就關上了電腦，要玩手機了，可是QQ裡沒有一點訊息。可能大家都去上興趣班了吧。唉……
沒有同學們的歡聲笑語，老師的教誨，成堆的作業還真的有點不習慣呢……
坐在書桌前，眼前浮現了國小所發生的一切……
“‘組長，作業我立馬補，不要告訴老師，求求你了……’組員小濤像狗一樣作揖求我。可我卻毫不領情：’不行！沒寫完就沒寫完！起開！我要報告老師了！‘‘小氣鬼’”。想到這我嘴角浮起一絲笑意。
“‘這次考試我們班才考了全鎮第四，你們是怎麼考的，啊？教你們都白教了，啊？基礎題全班平均每人扣五分，啊？平時背的都白背了，啊？’”考試語文全班沒考好，老師很生氣，後果很嚴重！想到這我嘴角彎得更深了。
“'同學們，你們要畢業了，老師非常感謝你們帶給我的歡樂……’”講到這，老師哽咽了。講臺下的女生眼眶紅了，而男生在使勁的抽著鼻子……想到這，我的眼睛溼潤了。
“倩倩，你怎麼了，是不是不舒服啊。”原來是媽媽回來了啊。“沒有不舒服，媽媽，您下班了啊，我給您洗水果去”
過去的一切都那麼令人懷念，我要向前看，過去的只是回憶，我要讓回憶變成永恆的紀念，在我心中不敗！
六年級：劉奇案
點評：文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
美中不足的是：文章多出對於往事的回憶，筆墨均勻，沒有重點刻畫的一件。
作者可通過一件最深刻的往事進行描寫，從小事中體現深厚情誼。
點評老師：蘇璐璐