不知道為什麼弟弟最近迷上了一本書，被我無意間看到了，那是一本關於翻繩的書，我也漸漸回憶起了幼兒園時和同學玩的翻繩。
我們的翻繩規則是由大家一起討論出來的，兩兩一組用翻繩在規定時間內做出自己構思的形狀，但形狀不能相同，成品和別人一樣的兩個人就得不到同學帶來的玩具或零食。
每次下午自由活動的時候，班長就會讓我們把繩子拿出來，不過是一根長約40釐米的圈，大多是從奶奶縫衣服的線上剪下來的，偶爾一些同學會帶來花裡胡哨的繩子，變成了他們炫耀的資本，不過在那碰一下，這擦一下就跟普通繩子沒什麼差別了。每當班長公佈結果時，我們都會緊張的尖叫，不停抖腿，最後大叫一聲，傳來陣陣笑語，迅速跑去拿獎品。
那時有一位姓昌的同學，大家都說她得了一種病，教過的東西一會兒就忘了，我們教了她的東西，她也總是記不住，所以每次輪到她翻繩時她總是顯得異常笨拙，我們也等得不耐煩，常常催促她快一點，她也顯得越發的緊張，經常把繩子翻成一個死結，所以她幾乎不曾吃到過零食。她也哀求我們分給她一些零食：“能不能分我一點點零食？就一點點，我真的很想和你們一起吃！”“不行，遊戲都是有規則的。”大家異常堅決地說道。她也只好悻悻作罷。於是她就一直沒有吃到過對於我們來說是家常便飯的零食，直到幼兒園畢業。
前幾天，我發現她竟然和我在同一所舞蹈學校，但她還是記不住老師教的東西，經常被老師責罵，總是自己一個人在一邊孤獨的練習。那次她又因為動作不標準被老師叫去一個人在角落練習。
她就那樣一個人靜靜的在角落，就像那時在幼兒園她一個人靜靜地站在我們旁邊一樣。
我又想起了她當時哀求我們的樣子，我十分後悔，當時如果分給她一些零食，也許就會讓她童年豐富一些，讓她感到自己不是沒有朋友。
當我再次把翻繩帶到學校，已經不是一陣陣笑聲，而是一個個的問題：“哇，這是什麼呀？”“這不就是根繩子嗎，有什麼好玩的？”我苦笑了一下，又懷念起了幼兒園時的陣陣笑聲……