我，一個國小六年級，馬上就要畢業的孩子。在同齡人中，我應該算是一個幸運兒，在一個成都市作業量倒數的國小上學。
只可惜，這樣少的作業量，這樣小的壓力，造就了家長們的一個觀念：必須上補習班！
當然，隨著補習班而來的，就是成堆的作業，更要命的是，補習班還不止一個。於是，我比一般的同齡人作業更多，壓力更大。
又一個星期天上午，是一個上補習班的空隙，這段時間，正是做作業的“大好時光”。媽媽催促著，我卻沒有一點做作業的心思。在媽媽沒有監視時，我向窗外望去，只見柳樹發了新芽，水沒過河床，霧霾漸漸散去，露出蔚藍的天空，一切都是那樣生機勃勃……
“走啥子神，快點做！”媽媽的吼聲讓我回到了現實，我邊做邊想：為什麼會這樣，書上不是說春天是充滿希望的嗎？為什麼我覺得春天滿是絕望呢？
時間一分一秒過去了，我真想自己擁有一個把時間暫停的機器，出去放放風，踏踏青，感受春天。
可是人類還沒有發明這種機器。
做著作業，我滿腦子全是絕望。
去上補習班，交了作業，老師批改，罵道：“你在幹什麼，這作業做得這麼差，拿下去改！”
改著錯，腦海裡不斷浮現著媽媽批評我，還有老師剛剛那副恨鐵不成鋼的模樣。
窗外，天空白亮亮的，只有絲縷殘存的陽光。霧霾又來了。我的胃一陣不舒服，心裡有些惆悵。
希望的春天，你在哪裡？