篇一：漫畫的啟示五年級假文盲
楊子昊
社會上文盲很可恥，假文盲更可恥。
在某汽車東站，有一個用欄杆圍起來的通道，通道一端釘著一塊紅得醒目的木牌子，上面寫著：“母子上車處”。有一位農村婦女，頭用毛巾包著，穿著單衣，短裙，手上抱著一個小嬰兒，排在母子上車處。可是寒冬臘月的，只見她穿了件單薄的衣服，凍的瑟瑟發抖。
這時後面來了四個男子，他們個個都是城裡人，非常富有，都穿著毛絨大衣，手插著口袋，站在那一動不動，帶著一副凶神惡煞不削的表情。婦女回頭一看，心一驚，只聽帶頭的男子沉重的吭了一聲，婦女嚇得躲在一邊，男子向前挪了挪步子把婦女從排隊的位置擠了出去。婦女站旁邊細細端祥了一番，只見他們個個看上去知識淵博、很有修養的樣子，有戴著鑲金絲眼鏡的，有戴著高帽穿著高檔毛皮大衣的，讓人不敢靠近。
婦女看看男子，又看看牌子想著，這些都是城裡人，為什麼不識字呢？這明明是母子上車處，他們為什麼不讓我呢？就算不識字，也不至於把我趕走吧。於是婦女抽出一隻手指了指紅牌子，後面的男子瞟了一眼，當作沒看見，婦女見這個辦法不成功，於是鼓起勇氣說：“先生，這裡是母子上車處”。一遍下去毫無反應，她又重複說了一遍“這可是母子上車處！”男子甩臉大吼：“管你屁事，閉嘴！”婦女嚇壞了，此刻無法形容的心情，就像誰把心掏走了一樣，失落，空蕩。
看了這幅漫畫，我對其中的男子行為產生了憤怒感。這讓我想到了一家商品店內貼禁菸標誌，有一位男士進店後，看了看標誌，邊看邊點菸，大口大口吸起來，吞雲吐霧，煙霧瀰漫，嗆的人直咳嗽。店家見了說：“這裡禁止吸菸”，男子這才離開。
請大家不要做一個假文盲，假文盲可恥。
篇二：漫畫的啟示五年級假文盲
牛天琦
漫畫給我們帶來的是開心，可《假文盲》這幅漫畫把我引入深思。
前幾天，我看了著名作家華君武的漫畫《假文盲》。圖上的內容是一個寒冷的冬天，一處車站的牌子上明明白白寫著五個大字“母子上車處”。可欄杆裡卻站著四位年輕人，一位母親抱著孩子無助地站在欄杆外。
看了這幅漫畫後，我特別生氣。我認為在社會上不會有這種不遵守社會公德的人。可那些人好像都是文盲，真的是“文盲”嗎？再看他們的華麗衣著，怎麼會是“文盲”呢？原來他們是“假文盲”呀！就算他們上了車，他們不覺得自己這樣做良心會痛嗎？又如果這位母親是他們的親人，那他們還會忍心這麼做嗎？
漫畫中“假文盲”的現象距今已經過去很多年了，那這種現象還有嗎？在生活中，假文盲的現象也特別多。在公交車上寫著“老弱病殘孕專座”的座位上，卻有一些年輕人安然自得地坐在上面，身旁卻站著一些白髮老人。在醫院中標誌著“病人在休息，請勿大聲喧譁”的告示牌，可還有人在公共場合上大吵大鬧。在公園裡，草坪中的牌子上寫著“請勿踩踏”，可依舊有人在嬉戲打鬧，追逐奔跑，甚至亂丟垃圾，草坪留下了許多不該有的東西。
因此，我想說：“知識上的文盲固然可悲，但道德上的文盲卻更令人痛心！”我們一定不要再讓那些畫面出現在我們眼前，要杜絕“假文盲”的出現，從你我做起！
篇三：漫畫的啟示五年級假文盲
有些漫畫可以讓我們會心一笑，也有些漫畫可以使我們有所思考。
在這一篇漫畫中，有四個大漢站在公交車站，可是牌子上有五個醒目的大字——母子上車處，可是這四個大漢就像沒有看到一樣，無所事事地站在那裡，神情十分鎮定，好像完全無視站在一旁的母子二人，母子二人用無助的眼神看，像個大漢，可是個大漢卻不理不睬。
很明顯，公交車一來四個大漢就可以先上車，把弱小的母子擠到後面，就不會有母子二人的座位了。這種人在生活中也有很多，我們也要反對他們這種做法，例如在公交車上，有一些人就不給小孩子、老年人讓坐在小河邊，明明有著禁止游泳的標牌，可還是止不住人們下河的步伐，動物園中不許餵食的牌子，就在眼前掛著，可人們還不停地餵食，這樣很有可能會讓動物們生病。不管我們如何制止這種“假文盲”的行為，可還是不管用。
作者稱這種人為“假文盲”，有可能作者也遇到過這種人才用漫畫的方式體會出來，希望更多人不做“假文盲”，更多人可以站出來制止“假文盲”
篇四：漫畫的啟示五年級假文盲
藍依晨
今天我看了一幅有趣的漫畫——《假文盲》，這幅漫畫飽含了對當今社會文化人的諷刺，使我感觸良多。
漫畫中寒冷的冬天裡一個穿著整潔，文質彬彬的男人正在東張西望地找車站，突然，他眼前一亮：“母子上車處！可我是個大男人，該怎麼混進去呢？啊哈，我知道了！”他故意把眼睛半張著望向遠方，緩緩地走向“母子上車處”，他心理暗自竊喜：“嘿嘿，成功佔到小便宜！”過了一會兒，一位身材高大穿著厚實軍大衣的退役軍人走了過來，他發現那個男人站在“母子上車處”的牌子面前，他很是疑惑，於是走上前去問道：“兄弟，這兒不是母子上車處嗎？你怎麼站在這兒？”男人轉過身來，小聲對軍人說：“一起來唄，圖個小便宜嘛！”說完，他倆相視一笑，站在了一起，半睜著眼睛裝文盲。又過了五、六分鐘，一位小有名氣，身材矮小，還戴了副眼鏡的藝術家走了過來，他本應是很有文化的，但也無視那塊深紅的牌子，假裝文盲。在他身後，還站著一個帶著口罩的醫生，他刻意把目光斜向別處發呆。這時一位衣著簡樸又單薄的婦女抱著一個正在啼哭的嬰兒走了過來，卻發現“母子上車處”站滿了身強體壯的男人們，她又冷又累，十分生氣，卻又無可奈何，只好站在一旁默默等著。
這幅漫畫深刻地對當今社會有才無德的“廢人”進行了諷刺。畫中的男人個個是衣著光鮮的文化人，他們明明識字，卻要違反制定好的規則，對那塊牌子視而不見，這真是不講公德心，他們難道忘記了“尊老愛幼，謙讓有理”是中華民族的傳統美德嗎？我為那幾個“文盲”感到可悲，他們並不是在知識方面有盲區，而是在文明方面一竅不通啊！
在我們的現實生活中，這種不文明的事兒時有發生：公交車上，老弱病殘專用座位上坐著的人並非老弱病殘，而真正需要幫助的人卻站在一旁；綠草如茵的草地上插著“禁止踐踏”的警示牌，卻有人依然我行我素踐踏草坪；電梯裡貼著“禁止吸菸”的標語，卻有人毫無廉恥地在裡面吞雲吐霧……
中國古人將人分為四等：聖人、君子、庸人，小人。有才無德是小人。可見一個人如果品德低劣，學問再高也是惘然。我們一定要從我做起，講文明、樹新風，提高自己的道德修養，爭做文明成都人！
篇五：漫畫的啟示五年級假文盲
楊佳承
今天，我看到了一幅漫畫，可我卻笑不出來。
圖畫中四個男人故意佔領著“母子上車處”，而那位弱小的母親卻只能站在一旁。寒冷的冬天，四個男人身穿貂皮大衣，皮鞋油光鋥亮，女人卻衣著單薄，瑟瑟發抖，可他們卻視而不見。他們一看就是知識分子，難道他們不識字嗎？不，他們認識，四個大男人看著一個比一個有文化，他們肯定飽覽群書，只是假裝看不見幾釐米遠的鮮紅站牌。他們可謂自私冷漠，絲毫不注意別人的感受，缺乏社會公德，是識字的、有文化的“假文盲”。
那在今天，這種情況難道少嗎？草地寫著禁止踩踏小草，可還有人在“漫步星空”；醫院寫著嚴禁喧譁，可還有人“高談闊論”；明明路上寫了嚴禁鳴笛，可還有人“鐘鼓喧天”。安靜的環境不復存在，巨大的聲音突兀的出現在這裡，所有人都被折磨的不行。
我不禁想起了一次逛商場的經歷。我們選著商品，可卻有的人在那抽菸，有的人在那裡高談闊論，有人發出巨大的聲響，可牌子上都清清楚楚寫著“禁止抽菸，禁止喧譁”。有人去提醒了他們，可他們不僅不理睬，反而破口大罵道：“管你們什麼事！這是我的自由，你們管不著。”
社會中的假文盲不在少數，哪怕在現在，甚至在將來，都不會少，為什麼？正是他們的視而不見，才讓社會烏煙瘴氣，這可謂是社會的毒瘤。
我多希望世界沒有人成為“假文盲”啊！
篇六：漫畫的啟示五年級假文盲
遵守規則，做個文明人
湯意
車站的母子上車處，一個個大男人插進兜裡，臉不紅心不跳地站在“母子上車處”，一位婦女吃力地抱著年幼的孩子，可憐巴巴地看著那些身強體壯的男人們，目光中充滿希望。
這便是華君武的漫畫《假文盲》，看到這裡，我不止一次想問：“你們真的不認識“母子上車處”這五個大字嗎？”不，他們只是為了圖自己的上車方便而故意裝作“假文盲”。
看著這幅漫畫，我的心沉甸甸的，類似於漫畫中的“假文盲”，生活中更是比比皆是。
高速既是運輸的要塞，也是事故的多發地段。每到過年，我們一家都要駕車走高速回老家。有一次過年，爸爸又帶著我和媽媽走高速回老家，前方發生了一起交通事故，高速堵成了一條長龍。這時，不少私家車行駛在那條用來搶救生命的神聖之路—應急車道上。即使告示牌上寫著“應急車道”，他們也視而不見，肆無忌憚地疾馳而過。
難道那些人不知道自己的做法不對嗎？不，他們知道，他們只想著自己，為了自己方便，就算違規，也要去做。要不然，怎麼會有車亂停亂放導致火災不能及時得到救援？要不然，怎麼會有人亂闖紅燈導致車毀人亡……而所有這些違規現象，就是因為人們對規則的“心盲”。
讓我們在生活中做任何事都要遵守規則，我們向文明邁出的一小步，就是對整個國家最大的貢獻。
篇七：漫畫的啟示五年級假文盲
周昊博
寒冷的冬天，一個大腹便便的“紳士”走到候車處，看到那長龍似的隊伍，一愣，隨即瞅了瞅“母子上車處”，看到那兒沒人，連忙走過去，站在了那塊刺眼的牌子下面。過了一會兒，又一個人站在他身後，一個、又一個……不一會兒就排了一長串，卻把一對真正的母子擠在了一邊。
這種“假文盲”事例層出不窮，生活中也有許多這樣的“假文盲”。在醫院的兒科室裡，有著“禁止大聲說話”的牌子，但有些人假裝文盲，把那裡當做自己的家一樣自由，大喊大叫，又蹦又跳。廣場的草坪上有著“禁止踩踏草坪”的牌子，但是一些大人、小孩總是不屑一顧，仍舊跑進去玩，可真“文明”啊！並且在公交車上，不僅有牌子還有廣播在提醒“請勿吸菸”，一些乘客還是在不停地汙染空氣，讓人很難受，也為司機帶來影響，比如頭痛等不適。吸完後的菸蒂也會被隨手扔到地上，破壞環境。
最嚴重的是在售票處。軍人專售處，別人看到排的人少都要插隊，反而軍人沒有優先權。軍人都是衝到第一線，不顧自身的安危，這一切都是為了我們，為了國家啊！難道就只要戰鬥他們是第一位，別的不應該排在第一嗎？那些“假文盲”既然“想當軍人”，那就當真軍人們的防護盾，而不是在這充當插隊的牛人！
世界上的“假文盲”可多了，但這些假文盲不是知識上的文盲，而是缺少功德心，我真的勸告大家一句：要守社會公德，維護社會秩序，這樣世界才會和諧。
篇八：漫畫的啟示五年級假文盲
畫家華君武曾畫過一幅畫名叫《假文盲》的畫。在這幅畫中，天空下著鵝毛大雪，車站中人山人海，十分吵鬧。在某一站的等候區中，四位大漢佔領了旁邊母子專用的“母子候車區。”
第一位是個圓潤的人，他站的筆直，雙手插進暖和的口袋，裝做若無其事的樣子；第二位是個又高又大的人，看上去像個軍人，他雙目緊閉，臉上面無表情；第三位是個文化人，他文質彬彬的樣子，其實縮著頭，咬住嘴脣，好像正在想著什麼東西；……
這時，那位抱著年幼的孩子的母親說話了：“請問可以讓一下嗎？你們佔用了我的位置。”話音剛落，那位身穿皮大衣的大漢對著穿著破破爛爛的母親說：“不讓！”這一句話，振了車站一會兒，有的人走過來為母子打抱不平，有的人視而不見……難道他們不認識字嗎？不，他們只是為了圖個方便，做了一次假文盲。
在現實生活中，還有很多像這樣的假文盲。例如：明明牌子上寫了——不能踩踏草坪，但一些大人、小孩就是不聽勸告，假裝看不見，在上面野餐、拍照、捉小蝴蝶等等，最後還是靠公園管理員教訓了一頓，才表示下次不會了。
我們身邊就有一些人，他們讀過很多書，認過許多字，卻是愛心的文盲，品德的文盲，精神上的文盲。真希望這種假文盲能越來越少，如果人人都能文明禮讓，維護良好的社會秩序就好了。
篇九：漫畫的啟示五年級假文盲
看漫畫《假文盲》有感
汪裕軒
今天，我翻開課本，被一幅叫《假文盲》的有趣的漫畫給吸引了。
這是一個冬天的早晨，一陣陣寒風朝路人迎面而來，冷的路人只打哆嗦。在一個公交車站，有一個鐵欄杆圍住的過道，過道里被一群男人擠滿了，過道旁有一個很醒目的牌子，寫著“母子上車處”，而有一對母子並沒站在“母子上車處”，而是站在外面，她手裡抱著嬰兒，用異樣的眼光看著男人。
我看完這幅漫畫，產生疑問：“咦？那些男人咋站在母子上車處？他們又不是母子，難道他們沒看到牌子，還是不認識字？”他們真的是文盲嗎？不，並不是。他們幾個看起來也是有文化的人，並且現在除了一些老人，成年人都認識字的。他們這些人只是為了節省時間，就不遵守紀律，假裝看不見告知牌，可真的是“假文盲。”
這幅圖中，前面三個男人閉著眼，應該是他們站在那，早看到牌子，但怕別人指責他，心虛著呢，才閉上眼睛視而不見。他們幾個明明知道這樣做不對，還站在那，心裡又慌。他們自私自利，不為別人著想，又不遵守紀律，道貌岸然，但是所作所為是可悲的，也是可笑的。
在生活中，這樣的人也不在少數，在公共空間幹出這種讓人嘲諷的事：有的人，躺在公園的椅子上，整個椅子都被佔掉，別的需要休息的人沒有位置；草地上寫著不可踩踏，可偏有人要踩；公共場所說了不可以吸菸，可就是有人要抽……
他們幹這些事其實都知道不對，可就是控制不住，正如漫畫中的幾個男人，一個個都心虛，可他們見了別人排那自己也忍不住站在“母子上車處”。
有個動畫片裡的主人公，幹什麼事都遵守紀律，文明禮貌，獻出自己的愛，把愛傳遞到世界每個角落。主人公身邊還有一個蠻不講理的奶奶，每一集都橫行霸道，不遵守紀律，然而惡人有惡報，她每集最後都被報應的很慘，逐漸臭名遠揚。
如果，大家都遵守紀律，講文明，為他人著想，世界將會變得更美好。
篇十：漫畫的啟示五年級假文盲
別讓私慾凍結了文明
葉子優
今日微風習習，大太陽暖暖的灑了我一身一臉。我帶著擁有陽光的舒適看起了漫畫，一幅令人深思的畫映入了眼簾。
這是華君武畫的《假文盲》，在公交站臺上，有一個標有“女子上車處”的快速通道。可是——女子上車處排的全部是男子！而真正的母子卻被擠在一旁。很顯然，看著那些男子理直氣壯的樣子，他們並不是文盲。
是什麼導致瞭如今這樣的現象？導致了這些人違了規還理直氣壯？是私慾，是私慾凍結了文明。我可真想對他們說：“人有恥，則能有所不為，你們的心還完整嗎？”這幅漫畫揭示了人心靈的殘缺！
這些人是沒有道德底線的，他們可以隨意違規，隨意犯法，也可以隨意對公告牌視而不見！他們的心靈有多殘缺，缺的就是一種寶貴的思想——文明。正是因為沒了要文明的思想，那些男子才會毫無顧忌的排在母子上車處，眼睛完全無視告示牌和站在一旁的母子。
這樣的事例在生活中並非少見：有些人為了殘疾通道借輪椅冒充病人；有人霸佔愛心專座卻無視真正的需要者，有人在不能吃食的地方吃東西，還理直氣壯的將垃圾扔在地上……這些人無一例外，都缺少公德心。
曾經我也目睹了這麼一幕——在地鐵上，座位十分緊張，我也被擠得沒位子坐，無聊的我便開始“環遊”車節。突然我看見一個步履蹣跚的老人，拄著柺杖艱難地站在車裡，不，確切的說是愛心專座旁，而在愛心專座上坐著的，一男一女兩個年輕人，還竊竊私語這：“這老人想搶我們座位？好不道德！”可是你們有好好看看自己坐的是哪兒嗎？
想讓“假文盲”在社會上徹底消失並非沒有可能，關鍵在於我們自覺遵守社會公德，維護公共秩序，爭當有公德心的接班人。
篇十一：漫畫的啟示五年級假文盲
今天，我看到了一幅題為《假文盲》的漫畫。
一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯，一位婦女抱著嬰兒來到汽車站。她來到母子上車處。她看見四個人高馬大的男人正站在隊伍中。瞧，他們閉著眼睛正排在隊伍的最前面。他們個個滿臉冷漠，讓人不敢靠近。他們的身邊，豎立著一塊醒目的牌子，上面寫著”母子上車處”。他們卻假裝自己已沒有文化，不識字，好像是向大家宣告自己是文盲似的。這時，車來了，這四個人高馬大的男人把這位婦女和嬰兒擠開，上了車。
這一漫畫故事諷刺了當今社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。
這四個假文盲讓我聯想到了許多這樣的現象。比如，碧綠的草坪上，有人帶著孩子正在郊遊玩耍，旁邊明明立著”不許亂扔垃圾”六個大字的牌子，可他們就裝作沒看見，把吃好的垃圾隨手扔在草坪上，就像那個假文盲一樣不守規則，不遵守社會公德。在公共場所，有人違反規定抽菸，即使有人瞪著眼睛看著他，他也會說：“我抽菸關你什麼事？你管得著嗎？我高興就行了！”馬路上，總有人開車喜歡“加塞”。大家不禁紛紛抱怨，他還會理直氣壯地說：“我插個隊怎麼了，我有急事，你們有意見嗎？”……
我希望每一個人都要嚴以律己，從小事做起，做一個遵守社會公德和規則的人。
篇十二：漫畫的啟示五年級假文盲
劉涵冰子
一篇漫畫，雖簡略，但是卻讓我受益匪淺。
畫面中：寒風刺骨的早上，婦女頭上包著一個頭巾，手裡抱著自己的孩子，她們穿著單薄的衣裳，躲在“母子上車處”這塊牌子的後面。排隊的人很多嗎？這不是她們母子的上車處嗎？為什麼要站在旁邊呢？大家一定會有這些疑問，就讓我們再接著看漫畫吧！
她們之前站在旁邊，是因為原本的快捷通道已經被四位男士站滿了。這不是母子上車處嗎？為什麼會有四位男士？難道是他們看不見嗎？不是，牌子高高地掛在他們前面，不可能看不見。也許是他們不識字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭髮，一看都是成功人士，不可能不識字呀。更意外的是他們眯著眼睛，一副視而不見的樣子，還有一個用大大的口罩遮住了半張臉。
這些人明明識字，為什麼要轉成假文盲呢？我看他們更是文明盲、品質盲！因為自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想，他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦後，他們的行為是令人鄙視的！
這個社會還有很多“假文盲”：草坪上寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車上，明明是“老弱病殘孕”專座，可還有年輕人坐；旅遊勝地的牌子上寫著“不準亂寫亂畫”，可還是有人“揮毫潑墨”。
為什麼會有這些現象呢？因為不遵守社會公德的人太多了。我們不應該做這種人！讓我們從你我做起，從小事做起，做一個遵守社會公德的人吧！也希望會有更多的人遵守社會公德，社會將變得更美好！
篇十三：漫畫的啟示五年級假文盲
楊俊翼
漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑的，而今天的這幅漫畫卻令我深思許久。
圖上畫的是：一對衣著單薄的母子被四位大漢擠出了“母子上車處”，他們四位穿著華麗的大衣，其中不乏知識分子，比如排在第三位的男子，他戴著一副高度數眼鏡，腳上穿著一雙鋥亮的皮鞋，可他卻“連母子上車處”五個大字都視而不見，他的眼睛怕是選擇性失明瞭吧！再看第二位，他穿著軍大衣戴一頂雷鋒帽，但是他卻不去幫助旁邊的母子倆，反而跟第一位男人一樣，選擇性失明！第四位最為誇張，他怕被熟人認出，所以帶了一個大口罩，你既然害怕丟臉，那何必加入這個行列呢？
他們真的是文盲嗎？不，他們不是，這一點從他們的穿著衣服就能看的出來，他們這是選擇性忽略，把需要看到的忽略。我知道他們一定是看見前面有人就順理成章地排上去了，他們的心裡興許閃過一絲慌張不安，但看到他人也是如此心安理得，也欣然若無其事。
這些人，在生活中比比皆是。比如在圖書館上面明明標著“小聲說話”，可是依然會有人大聲喊，追逐打鬧；醫院的牆上明明寫著“禁止吸菸”，但還是有人在那“吞雲吐霧”；在草叢邊寫著“小草也有生命”，可小草仍舊被踩得東倒西歪。可想而知他們是有多惡劣，無論知識水平多高，無視社會公德，他們就是隻圖自己方便的不文明人。
我們中國，可是文明之國，希望以後這樣的人越來越少，最終變成真正的文明之國，讓文明之花綻放。
篇十四：漫畫的啟示五年級假文盲
盛子楠
1984年，冬。
寒風凜冽，在空中肆意地狂舞。公交車站中，熙熙攘攘，人們你推我搡。不遠處，有四個衣冠楚楚的大男人排在一個本空無一人的通道上，而那大紅色的牌子上有五個大字：母子上車處。而那四人都視而不見，莫非他們是文盲？不是，那第一位挺著大肚子，穿著皮夾克，目光正視前方，無論從哪一方面看，他都不屬於文盲的範疇；第二位，一身羊毛大衣，手插在口袋中，閉著雙目，帽子遮住了他的額頭，臉上怡然自得，顯然，他感受不到冬日的寒冷；第三位，簡直就是一位正經的讀書人，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看似文質彬彬，那皮鞋鋥亮，鞋頭翹起；最後一位，全身保護的“密不透風”，竟還帶著口罩。前三人微笑著，甚至第四人都看得出淺淺的笑容，他們笑這輕而易舉的“勝利”；他們笑眼前這幫人擠著的“傻樣”；他們笑自己竟是這般的“聰明”呵！
這對母子只能悄悄地，無聲地站到了通道的一旁，她懷裡的孩子還很小，是一個幼小的生命。可男人們依舊是無動於衷，直挺挺地站在原地。
三十七年前的一副漫畫，今日，還看得到這種事的影子一直在。公園中，提示語所說的不踐踏小草，還是有人理所當然的踩了上去；學校的規矩：入室即靜，入座即學，只是一些人耳邊的一陣風，徐徐吹過；公共場所的不要隨地吐痰，仍舊有人置之不理，這樣，還談何文明，談何道德？他們不是文盲，是識字知理的人。他們他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。
“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”。
篇十五：漫畫的啟示五年級假文盲
林曦
今天我學了八單元的語文園地，瀏覽了一篇漫畫，這篇漫畫的名字叫假文盲。
我看著這幅圖，聯想到了我們也在等待上車，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車，這時，我看到了有四個沒有禮貌的人站到了母子上車，第一個人臉上充滿了理所當然的神情，高昂著頭，閉著眼睛；第二個人好像是想退縮，閉著眼睛，低著頭，把手插到衣兜裡。但是當他掙一點眼睛，觀察其他人的時候，看到其他三個人挺直個腰站在那兒的時候，他也高昂著頭了；第三個人是個矮個子，他戴著個眼鏡看起來好像是一個很有文化的人，可是我就想了，他外表和內心怎麼那麼的不一樣呢？最後一個人戴著個口罩彷彿有點害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對母子沒有地方站了，於是，她只好被擠在一邊。
在這時候我就想啊，這些人真是太沒有素質了，車來了，這四個人擁擠著上了車，那對母子之後在後面被擠到了一邊去，最後母子上了車，可是車上已經沒位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對母子呢？經過我那兩個邪惡天使和白衣天使的爭吵。最終，白衣天使戰勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對母子。
聯想到這兒，我要告訴同學們一個道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。