新的一年來了，在過去的一年裡，我們既有得到，也有失去，但還是謝謝堅持的自己。
我堅持嘗試突破學習的瓶頸。自打上國中後，我就感覺學習壓力較大，難度也大，根本就是不是國小那麼回事。在國小，雖談不上獨佔鰲頭名列前茅，至少也是優秀行列吧。新接觸了那麼多課程，我感覺面前是好多座高山，我要想辦法爬過去。接受新知識，對於我來說，難度不是很大。課堂聽得懂，題目也基本會做，但是段考的效果並不理想。比如，數學，成績一直徘徊在90多分。段考後，我上課更加專注的聽講，基礎的練習仔細對待，平時訓練不允許出錯。我更加註意細節，連草稿演算都不馬虎，通過我不斷的堅持努力，這次期末考試數學終有突破。接下來，我要爭取在其它學科也有所突破，比如，語文。
我堅持乾點小事。到國中後，我們班級建立了學習合作小組，我們自己管理自己，相互監督，相互幫助，共同提高。期會考試後，班主任老師對合作小組進行了調整，我很榮幸的當上了小組長。老師說，這可是一項非常重要的職務。因為我膽小，沒有小組長的經驗，所以我有點慌。開始工作的時候，經常和組員發生摩擦，有時是他們太自以為是，有時是我心太急，有時是我們面對困難不知所措。我用心幹好每一件事，和組內的同學談心，交朋友。即使有困難，我也沒有退縮。我還堅持下來了，帶領組員拿了兩次第一名。我想，堅持乾點小事，把小事幹好，也是不錯的。
我堅持自己的夢想。進入國中後，變得非常忙了，每次回家總是在家學習，很少有時間能去做其他事情。但我從小就有一個夢想——當發明家，儘管很busy（忙），但在休息時間我總會玩一下積木，自己拼一些自己創造的積木，也拼出了許多，把腦中所想變為眼前所見。我還閱讀一些科普創造的書籍，閱讀一些世界發明家的傳記。當然，我更清楚，掌握必備的文化科學知識更為重要。雖然離夢想比較遙遠，但我會努力堅持。
2019，謝謝堅持的自己，因為有這樣的你，才能創造我更好的未來！