有時候我們發現自己過著機械似的生活那些充實的那些空虛的那些奮進的那些墮落的但是那些不好的我們就能改變嗎其實很多人都知道自己過的是怎麼樣的生活但是悲傷的是我們無力改變或許我們只是少了點決心但更多的是我們缺少契機。
我原本以為自己的生活就這樣了讀不好的書懶散的性格我真的有改變的想法只是習慣了中了生活的毒我又要怎麼改變呢。就像每個感恩故事一樣遇到正確的人能給你正確的人生道路。
我還清楚的記得那是初2的期會考試我沒有那麼多的付出又怎麼會有那麼好的分數呢。老師說沒及格的放學後留下她要給我們輔導。我其實對這是不以為然的上課都不聽下課有怎麼會聽呢但是我還是沒辦法的遵從了。放學後的嬉鬧聲是那麼刺耳我坐在教室裡想象平常的這個時候我應該快到家了之後該吃的吃該玩的玩多好的生活啊可是現在卻……我無奈的聽著課偶爾走走神。補習課的那45分鐘堅持就是勝利勝利就是沒有被問問題。老師似乎知道我們的狀況所以頻繁的提問我總是在走神後就被尷尬的回答問題然後錯誤的回答引來一片笑聲。
就這樣的半個多月後我們又要考試了。老師對我們補習的人說她認為我們基礎不錯這些日子進步是一定的讓我們好好考。我不怎麼喜歡她說你們你們怎麼樣因為我知道她說的你們就是指差生我雖然成績不好但我不認為我是差生我只是對讀書沒興趣。
考試的題目有點難我毫無壓力的把會做的做了不會做的就努力寫上幾筆所以也就很快的寫到最後一道附加題了這時我眼睛一亮這題目的型別老師補習時講過而且當時還讓我起來回答過問題我由於當時沒聽被尷尬了一下但老師又不厭其煩的重複了一邊之後我是認真聽了的。所以我確定這題我會做所有的題目都不過那麼幾個原理重複不同的應用而已我需要推算我還要好好回憶。在結束前我終於做出來了那種成就感和充實感滿滿的填住了心頭我享受這種過程。
試卷發下來後我的分數提升了不少而且最後一道附加題竟然就我做出來了很多成績好的都沒有時間做完最後一題。老師特別表揚了我我當然自豪啦即使成績在全班仍然算是差的但是我為自己的獨一而高興。之後老師也獨自和我聊天了她覺得我挺聰明的怎麼之前成績這麼差呢她讓我認真學習無論哪門課程不懂的都可以去問她之後她說了讓我決心改變的一句話：這麼聰明的小孩別浪費了自己。
從此我對自己的生活做了改變機械的生活中我學會了投入自己的靈性讓生活多彩。
或許這對於觀看者來說只是一個平常而又被重複過很多次的故事但是對我來說卻是一次人生的轉角如今我也做了老師我才知道一個老師要顧及全班這麼多人真的很不容易其實要是你只是做好自己的本分工作就以為是一天結束那是大錯的我們需要投入更多的心一個優秀的教育工作者比起自己的教育水平更有說服力的其實是自己的對於每個學生的教育態度。
又到了教師節了我依舊編輯了一條簡訊給我的恩師：您的節日祝黃老師節日快樂！