2009年大學入學測驗作文病文診斷上海卷:有心莫共花爭發

  有心莫共花爭發

2009年大學入學測驗作文病文診斷上海卷:有心莫共花爭發

  上海考生

常說“見字如面”,那些看似幼稚的字,彷彿是他難得糊塗時的漫笑。但若往深了品味,便能讀出:一枝一葉總關情的深刻!板橋是這樣一個獨特的才子,豪爽不羈卻又心繫百姓,後無來者,他也是歷史一面獨特的旗幟了。

有人評價其作品:“不可無一,不可有二。”是呀,倘若人人都鍾情於柳之工整,風格趨同,那就勢必少了創新,少了獨特的光芒。板橋是獨特的,再不可能有第二個他。而他的不拘泥於臨摹古書獨樹一幟的做法,是否也能給我們啟示——倘若有心,那就莫共群花爭發,而是找準自己的方位,綻放一份獨特的美麗。

追求獨特,拒絕人云亦云的平庸,因為每一條生命都因與眾不同的五彩的光輝才使世界絢爛多姿。正如詩歌王國裡,既要有浪漫夢幻,也要有沉鬱悲傷,加上清新靈秀的小詩,才顯得博大精深,風景萬千;也若繪畫的海洋中要有西洋畫的精細逼真,又一定要新增中國畫的飄逸瀟灑才能波瀾壯闊。我們只能一味模仿,而喪失了最珍貴的獨特。如果不是追求化用唐詩宋詞中的經典,明清的詩歌何以黯淡無光?而正是在習畫之初,靠臨摹養成基礎的紮實,又最終跳出條框,有所創新,書畫史上才躍出一個個舉足輕重的大家,如黃賓虹,齊白石等!

我們可以從模仿中找感覺,壘成起步的階梯,但是要記住,最重要的是跳離階梯,這樣我們才能自由自在的飛翔在廣闊的天空,釋放自己豐碩的才華。

有時,我們可能迷惘,看啊看擁擠的人群,卻不知自己的方向在何處。別慌,想想“含芳獨暮春”?造就了春日尾巴上一道亮麗的風景。想想“菊花蕊寒香冷蝶難來” 的孤傲清高。想要獨特,那是需要多大努力和付出啊!別怕,既然我們是新時代的青年,我們是來搏鬥,是來奮鬥的,如巴金所說,要衝破激流,沖洗出自己的一片光潔柔軟的沙灘,那裡的世界更為遼闊。如果放棄拼搏,我們會匯入時代的洪流中,歸於平庸,而讓獨特之光,無聲息的熄滅。

那麼讓我們抱著一顆追求獨特的真誠的心,來盡情書寫生命吧。莫共群花爭發,而是勇敢的一枝獨秀!人生的追求在這“一枝”中流光溢彩!

  病文診斷:

材料中“不可無一,不可有二”,作者想到了“獨特”。全文在針對“不可無一,不可有二”議論分析的過程中,能夠轉換角度,深入分析。所不足的有兩點:一是開頭與結尾不相呼應;一是文中還缺少點理論論據(因為名人的話,或者書畫理論,很有說服力;使人對所要講的道理更加信服)。

如果增加一小節作開頭的自然段,提出與“一枝一葉總關情”的詩句相吻合的具體內容,再在文章主體部分適當增加幾句理論論據,文章就能提升一個檔次。(朱慶和)