華東師大“大學入學測驗作文評價標準與高中作文教學研修班”負責人、中文系教授周巨集在研修班授課時稱，重形式輕內容、重語言輕思想的作文，今年將依然不能獲高分。
周巨集提醒即將參加大學入學測驗的考生，應正確領會上海大學入學測驗作文的評價思路，走出機械應試的誤區。
關鍵詞一：思想
周巨集建議，考生在拿到一個題目，提煉出觀點後，不妨學會自我否定。因為此時得出的觀點，往往是全上海數萬考生都能同樣得到的，如此千人一面的觀點很難脫穎而出。大學入學測驗作文思想的創新，往往來自於善問和三思。
他說，寫作文主要是為了展現自己對某一問題或者現象的思考，並且引發閱卷人的思考。如果文章缺少了獨立思考後提煉出的思想，則難以獲得青睞。而許多考生作文的軟肋，恰恰是思想膚淺，於是只能通過堆砌例子來湊夠字數，或者通過華麗的語言來掩飾思想的不足。這和考生平時學習中淺想輒止、人云亦云有關。
他建議，考生在平時的練習中就要學會“三思而後寫”，多想想，是否還有其他角度，或者自己最初提煉的觀點是否有什麼不足。三思後引發的觀點，往往能夠與眾不同，只要圍繞著題目的範圍去寫，審題偏差發生的可能性極低。
他以“高山流水”為例，鍾子期因為聽懂了俞伯牙的琴音而成為他的知音。鍾子期死後俞伯牙摔破琴扯斷絃終身不再彈琴，因為他認為，鍾子期死後，“世無足為鼓琴者”。
這則故事最先讓人得出的觀點往往是“知音可貴”，但是考生如在此時問一下自己，“這樣對嗎？我有補充嗎？”就能得出新的觀點：“破琴絕弦不足取”、“莫愁前路無知己”，再深一步想：“提升自我素質，讓人才不再孤獨”；甚至還能得出“為事業而活，不為知己而活”的獨特觀點。能夠達到這種思想深度，就不會有審題失誤之慮。
關鍵詞二：真我
大學入學測驗作文要抒寫真情實感，已經說了好多年。然而虛情假意、故意拔高仍然屢禁不止。確實，如何把握好真情實感的“度”是一個難題。周巨集稱，作文中的真我，要能夠贏得讀者的青睞，只有不斷從生活、書本中學習，才能提高“我”的認識水平，才能展現“真我風采”，收穫真我的果實。沒有真切感受的“積極向上”不可能打動讀者，反而會顯得虛情假意。真實要有品位，有思辨，在此基礎上體現自己的真實感受，才能成為有血有肉、血肉相連的鮮活之作。
關鍵詞三：樸實
周巨集解釋說，自2004年以來，上海大學入學測驗作文評價年年強調反對華而不實，就是因為這種文風曾經大行其道，甚至不少老師都會指導考生在無法以內容和思想取勝的情況下，索性以語言取勝。作文中缺乏思考，名人事例、“大掉書袋”成了”常規武器”，排比比喻隨處可見。而今年開始，大學入學測驗作文評價的重點將是反對華而不實，倡導樸實文風。
不過，他也認為，所謂樸實，不是語言的平淡無味，至少應該琅琅上口、簡潔明瞭、耐人咀嚼，正所謂“寄至味於平淡”。而“平淡”的支撐，就是內容的充實和思想的深刻。但是，大學入學測驗評價不能從一個極端走向另一個極端，鼓勵個性化表現，鼓勵揚己所長的各種語言風格和文體運用，鼓勵在審題正確前提下的個性發揮，應當也從來是大學入學測驗作文評價的長期原則。只是無論何種文風，都必須以內容、思想的充實為前提。
關鍵詞四：規範
周巨集分析，多年來，大學入學測驗作文不限文體，但絕不等於不要文體。考生可以任選自己所長的文體行文。但在選定文體之後，必須符合這種文體的規範要求。考生要避免把大學入學測驗作文寫成各種文體都不符合的“四不像”。
他還提醒說，規範還包括運用現代漢語的規範語言。網路符號、外語單詞不能夾雜在作文之中。因為大學入學測驗作文是規範學習語言的主流“陣地”。還有就是要用語規範，寫字規範，反對錯別字。據說，有關部門要求今年大學入學測驗作文每錯一字扣一分，扣滿三分為止。