時值盛夏，在經歷了殘酷的大學入學測驗後，我們即將進入大學。如果人生是一段旅程，那麼，旅程行囊中要裝的即是我們所準備的東西。站在這個時間節點翻檢它們，我們發現，有些東西我們很快就會用到，有些暫時用不上，有些想用還未曾準備，還有些會一直伴隨我們走向遠方。那麼，這些東西究竟是什麼？我們應該怎樣整理自己的行囊，才能收穫美麗的人生旅程？我認為，人生行囊，需寬備窄用。
對即將踏上大學生活的我們而言，行囊中有很多東西很快就會用到，比如在中學階段所學到的專業知識，培養的學習能力以及堅強意志。大學的專業課程是建立在中學學科課程基礎之上的，例如工商管理專業的課程以經濟學為基礎，而經濟學則需要以高等數學為工具建造模型，高中時期的數學帶來的數理思維就會在學習經濟學時發揮作用；而管理學歸根結底是西方的舶來品，要想吸收原汁原味的管理思想，好的外語能力必不可少。大學階段自主學習的時間更為充裕，老師並不像高中階段那樣面面俱到，這時中學階段培養的學習能力就會起到至關重要的作用。大學階段學習更加自由，誘惑也多，中學階段培養的堅強意志會幫助我們明確目標，抵禦誘惑，駛向理想的彼岸。
行囊中的有些東西或許我們暫時用不上。比如說中學階段所學習的與大學專業關聯並不密切的某些學科知識。如果你是一個漢語言文學專業的學生，大學期間基本就和數學告別了，高中學過的函式、向量、解析幾何等等數學知識也可能會逐漸淡忘。但是暫時用不上就等於永遠用不上嗎？顯然不是。書到用時方恨少”，這些知識到了一定階段依然能幫助我們解決實際問題。比如，大學畢業擇業時，即便是漢語言文學專業畢業的學生，考公務員和事業單位考試，行政能力測試中都有數學題目。數學題目做的好壞，直接決定著一個人能否在“千軍萬馬過獨木橋”的公務員和事業考試中脫穎而出。而幾乎每個人未來都會為人父母。將來孩子上學也一定會學到數學、英語知識，如果家長對數學和英語知識有所瞭解，自然有利於輔導孩子完成功課。
行囊中還有一些東西是我們想用但是沒準備的。比如說人生經驗。人不可能在擁有青春的同時擁有青春的經驗。與初高中階段不同，大學階段對於一個人能力評價更加綜合。如何適應大學生活的新標準，對剛剛經歷過大學入學測驗的我們這些準大學生們而言還懵懵懂懂。我們現有的社會經驗、實踐能力、社交能力等等還有待進一步提高。所以，對於每個準大學生而言，要明確有哪些東西是想用而沒有準備的，積極想辦法去準備，同時不要抱著自卑的態度責怪自己，要允許自己犯錯誤，“吃一塹，長一智”，只有犯錯誤，才能意識到問題所在，才有了在行囊中收穫經驗的可能。
行囊中的另外一些東西會一直伴隨我們走向遠方。比如父母無微不至的關心和愛，讓我們這些準大學生意識到報效父母的必要，這激勵著我們中的許多人自立自強，努力學習；再比如，始終保有對自我的道德約束和對法律的敬畏，會使我們做事情不忘分寸和底線，不越雷池一步，遠離危險處境，收穫美好的人生。
人生行囊中該裝些什麼？這是一個永恆的話題；每個人的答案也不盡相同。行囊中的東西是我們面對生活、解決困難的法寶。所以，無論一個人的行囊裡裝了什麼，都需要擁有防患於未然的人生態度和厚積薄發的人生信條。“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”，人生行囊，需寬備窄用。
高三:蘆泓
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