深夜裡聽到遲遲鐘鼓餘音繞樑，寒秋裡遇見綿綿陰雨芳菲四溢，塞北外有鐵馬金戈明月樓臺，江南下是杏花微雨伊人傍橋。這大千世界中，總有許多財富，如塵埃中兩朵絕美的花，盛開在恢巨集的畫卷、喧囂的人海里，值得我珍藏，值得我追憶……
世人啊，你可曾捫心自問——何為財富？
對梵高而言，太陽用金黃的刀子給予他的劇痛，值得他珍藏；對貝多芬而言，澄澈至極的黑白鍵舞動起生命的壯歌，值得他珍藏；對保爾而言，鋼鐵般的靈魂和激情的熱血，值得他珍藏；對李白而言，“我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放，值得他珍藏。那麼，對我而言，什麼樣的財富值得珍藏？
陽光的拐角，潑墨般的光輝灑在牆面的畫上，我目光深沉，望著它無聲地笑，這，便是值得我珍藏的財富。
記憶中的某個盛夏，歲月安好，晨光燦爛得彷彿要炸裂。我緊握著被揉皺的試卷成績單，猩紅刺眼的一片片顏色讓我眉眼低垂，嘴角緊抿，聳著肩頹然在湖邊長椅坐下。陽光熱辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闖入我的眼角，我不經意間瞥去，卻只見眼前的風景，如詩如畫。
記憶中的那個老人滿頭白色蓬蒿般的頭髮，無風而動，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、內斂、含蓄、銳利，黝黑的瞳仁緊鎖著眼前的畫板，嘴角若有若無的笑意嵌在兩頰的溝壑中。他左手拿著調色盤，右手支著畫筆穩穩當當地在畫板上塗抹著。我情不自禁地向前走去，直到緩緩看清了畫——正是眼前的長河，湖光忽明忽暗，如同鏡匣剛剛開啟的一瞬迸射出的亮光，楊柳依依，纖如遊絲，青石板上爬滿了墨綠色的苔痕，太陽熾熱燦爛爆出耀眼光芒，大片大片的綠意和生機躍然紙上。
我不禁讚歎出聲，老人轉過頭，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把畫拿下來，放到了我雙手上，用他蒼老卻仍飽滿的嗓音跟我緩緩說道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送給你，快回家吧。”我本想謝謝，然而老人已經轉身，而後漸行漸遠，消失在我的視線中。
於是，每當我重整舊的行囊，將滿腔孤勇和想象化作腳下的力量時，我總能想起那天、那幅畫、那位老人、那個笑容。每當我被生活的庸俗填滿胸膛時，我所珍藏的那幅畫，總會給予我夢想、堅定和愛，它教給我生活的勇氣和青春的銳利，使我在浮沉的世界中總能腳踏實地。
晨光透過窗櫺，灑落在奶白色的牆壁上，我駐足，我凝視，我給予我珍藏的財富以最崇高的敬意。你是滾滾紅塵中一朵絕美的花啊，燦爛著，榮光著，期冀著，教給我生活最本質的浪漫與愛。
【亮點精評與素材解析】
不同的人有不同的財富。考生由何為財富的發問引發出思考，展現自己值得珍藏的財富——一幅平凡的畫。然後說明這幅畫的來歷，展現了“平凡中有美，做最好自己”的立意，個性獨具。
素材的運用上，考生先用梵高、貝多芬、保爾、李白等說明每個人都有各自珍藏的財富，然後引出自己的財富是一幅平凡的畫，用自身的經歷，說明這一幅畫的來歷。特別是描繪畫者的風采和畫面內容時，生動形象，富有表現力。
