專家解讀考點
常用的標點符號有點號和標號兩大類。點號包括逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、歎號；標號包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連線號、間隔號、書名號、專名號。課標與教材對標點符號這一考點的相關要求是：瞭解標點符號的書寫規則、用法及其位置。
標點符號考題題型主要有選擇題和斷句題。如給一段沒有標點的文字加上標點符號，改正一段文字中用錯的標點符號，為一段文字選用恰當的標點符號，理解一段文字中某一標點符號的用法，等等。解答標點符號試題，至關重要的就是要掌握常見標點符號的用法和作用，弄清標點符號的書寫位置。
典型例題透視
例下列各句中，標點符號的使用合乎規範的一項是（ ）
A、假若我們都能對那些給我們提供方便的人說聲“謝謝”，對那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個社會還會不和諧嗎？還會不溫暖嗎？
B、“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經濟利益，”他頓了頓，接著說：“更應該清楚自身的社會責任，堅決抵制低俗之風，弘揚時代精神的主旋律。”
C、美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國際會議的實力。
D、不少人失去了對生活品質的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機、服裝……等來顯示自己生活品質高人一等，這也正是現今名牌氾濫的主要原因。
（2009年湖北黃岡市會考試題）
答案：A、
透視：這是一道選擇題，要求考生選出標點符號使用合乎規範的一項，試題內容與實際生活密切相關。B項“接著說”後面的冒號應為逗號；C項中的頓號連用導致並列關係層次不明，“洛杉磯”“東京”“巴黎”“倫敦”後應為逗號；D項中省略號與“等”重複使用，應去掉一個。正確選項為A、
常見失誤分析
例下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）
A、如何引導學生正確使用網路資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。
B、每年端午節（農曆五月初五），人們總要用吃粽子、划龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。
C、“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”
D、今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發生的原型地______湘西茶峒鎮去旅遊。
（2009年江蘇揚州市會考試題）
答案：B、
分析：這是一道選擇題，要求考生選出標點符號使用正確的一項。A項不是疑問句，問號應為逗號；C項“我們說”後的冒號應為逗號；D項“邊城”的引號應為書名號。這三個選項都可能造成考生誤選失分。解題方略是記住標點符號的使用位置及用法。
能力提升訓練
1、下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
A、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩運用比喻和誇張，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。
B、改革開放三十年來，我國的國民經濟快速發展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠，看到的是秋天的收穫。
C、語文學習的最終目的是要全面提高語文素養，既包括精神的充實，情感的完善與人格的提升，也包括聽說讀寫能力的養成。
D、天搖地動，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志？橋斷路絕，怎能斬斷心心相繫的骨肉深情？抗震救災，是對民族精神的一次洗禮；是對民族團結的一次檢驗。
（2009年浙江杭州市會考試題）
2、下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
A、人文的核心是“人”，以人為本，關心人、愛護人、尊重人。
B、“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”
C、他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構思？怎樣立意？怎樣開頭……
D、讓每一位老人“老有所養，老有所樂，”是我們全社會義不容辭的責任。
（2009年貴州遵義市會考試題）
3、依次填入下面一段文字方框處的標點符號，正確的一項是（ ）
你讀過篇幅短小卻蘊涵豐富的短詩嗎？這種詩被稱為□小詩□，五四運動後□它曾盛行一時，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚“愛的哲學”而著稱。
A、“”、，
B、“”，。
C、《》，。
D、《》、，
（2009年天津市會考試題）
4、下面句子標點符號使用不正確的一項是（ ）
A、亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
B、他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕後”______前面露出腳趾頭，後面露出腳後跟。
C、據調查，讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊》的學生寥寥無幾，紅色經典讀物大受冷落。
D、網路讓人類有限的大腦實現任意連結，但是誰也不知道網路搜尋會不會讓人變笨？
（2009年浙江寧波市會考試題）
5、相傳，明代才子徐文長外出訪友，在友人家居住多日，卻毫無辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”，意思是“下雨，天留客。天留，我不留”。徐文長明知是逐客令，卻把紙條高聲唸了一遍，友人聽後哭笑不得，只好又留他多住幾日。請用恰當的標點符號把徐文長的意思表達出來。
下雨天留客天留我不留
（2009年山東德州市會考試題）
6、“祖國甲子華誕，風雲燦爛歲月”。在祖國60週年大慶來臨之際，請表達你的心聲。（要求：用上分號、歎號。）
（2009年山西省會考試題）
Ⅱ專項模擬訓練
1、下面標點符號使用恰當的一句是（ ）
A、金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
B、還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點______”
C、這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是______說得不客氣一點，跟牛馬一樣。
D、警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！
2、下面一段話空格處標點正確的一項是（ ）
□你現在就去把它要回來□□媽媽堅定地說□“那麼貴重的東西怎麼能隨便送人呢？要不我和你一起去！”
A、“！”，B、“”！，
C、“！”。D、“”！。
3、下面標點符號運用不正確的一項是（ ）
A、紀念建黨88週年活動的主題是唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。
B、著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。
C、談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。
D、創造，是人類智慧高度發展的結晶；創造，也是開啟成功大門的鑰匙。
4、下面句子標點使用有錯誤的是（ ）
A、我國首臺千萬億次超級計算機系統______“天河一號”由國防科學技術大學研製成功。
B、聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”
C、開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？
5、冒號可以用來提示下文，也可以用來總結上文，請給下面一組句子歸類。（填序號即可）
①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力：也無怪他們疑惑。
②事實和根據的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。
③在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意識，才是世界上最寶貴的財富。
④但我最急於告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！
A、提示下文：B、總結上文：
6、請在□處，為下面這段文字加上正確的標點。
這些人□馬克思主義是有的□自由主義也是有的□說的是馬克思主義□行的是自由主義□對人是馬克思主義□對己是自由主義□
7、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀了這封沒有標點符號的信後，一個笑一個哭。請根據其父母的不同理解，分別給信的內容加上標點符號。
笑：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢
哭：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢
8、請改正下列句中錯誤的標點。
（1）教室裡只有五、六個人。
（2）我讀了《〈吶喊〉自序》這篇文章，感想頗多，這些感想後來變成了那篇習作“夢”。
（3）“先生，“怪哉”這蟲，是怎麼一回事？……”
（4）以《清晨》為題寫一篇記敘文，文體不限。
9、下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）七種點號都佔一個字的位置，一般點在緊靠文字右邊偏下。（ ）
（2）點號不能出現在一行之首，行末放不下時，才可以把標點點在一行之首。（ ）
（3）引號、括號、書名號都標在文字的前後，各佔兩個字的位置。（ ）
（4）破折號和省略號佔兩個字的位置，也標在文字的右邊偏下。（ ）
10、聞一多的《最後一次演講》一文中的標點符號很耐人尋味，值得我們揣摩。請簡析下面句中標點符號的表達效果。
學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務們！你們錯了！
標點符號訓練題答案
Ⅰ會考試題精編
1、B2、B3、B4、D5、示例：下雨天，留客天。留我不？留！6、示例：母親啊，航天領域取得豐碩成果，我為您驕傲；汶川地震中堅強地站起，我為您自豪；奧運會的成功舉辦，我為您歡呼。在您的懷抱中成長，我無限榮耀。
Ⅱ專項模擬訓練
1、A2、A3、C4、C5、A、②③④B、①6、，，：，；，。7、笑：兒的生活好，痛苦一點兒也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。哭：兒的生活好痛苦，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。8、（1）去掉頓號（2）將引號改為書名號（3）裡面的雙引號改為單引號（4）書名號改為雙引號9、（1）√（2）×（3）√（4）×10、開頭是陳述學生放暑假的事實，然後提出設問，所以第一、二句之間用逗號，第二句後用問號，然後連用兩個感嘆號，表達作者（演講者）對國民黨特務的無比激憤與痛恨，感情激越而憤怒。
