枝頭上，不知何時綻出幾張明亮粉嫩的笑臉。
一團、一簇、一片……滿樹的櫻花在風中孕育出來，搖擺著美麗的身姿。三月，城市裡的大多行業停滯之際，櫻花卻沒有減緩它盛開的腳步，用滿樹嬌豔迎接著春天。
然而，讓自己的生活也“步入”春天，我卻經歷了一番挫折。
面對著第二週數學周測題上那幾個毫不留情的叉叉，看著“101”這個張著血盆大口的數字，我再也鎮定不下去了。老師在班級群裡公開批評了我，我尷尬卻心中不服——網課，有幾個人在認真學習呢？也許有人過著充實自律的生活，但是，這樣的生活，我可不行。
可是，101分這個殘酷的分數，在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完訓，我趁著天好下樓散步。陽光透過樹葉灑下斑駁光影，我漫無目的地走著，不知不覺走進了小區花園。
我轉過一個彎——啊，那是一顆怎樣美麗的櫻花樹！粉色的花掛滿枝頭，散發著生命的活力！我一下子被這一樹櫻花所觸動，走上前去嗅聞它醉人的芳香——這不僅僅是春的氣息，更是茂盛的生命力的象徵！
我站在花下，內心大為震撼。儘管疫情嚴峻，但在我們身邊，仍然有生命在澎湃綻放，仍然有美好在悄然孕育！誠然，疫情不會影響自然界裡的花期，但疫情之下，有沒有學生像這櫻花一樣，不受干擾，持續努力，甚至把網課生活當做逆襲的跳板？
我得趕緊回家去。
剛進門，就收到爸爸發來的微信：“數學成績已知悉。孩子，自律是像鑽石一樣珍貴的東西，不論何時。”內疚之情瞬間充斥在我的心中。我不能再為自己的不努力找理由了！
疫情之下，一部分人用自己的意志力走出了舒適圈，過著自律而昂揚的生活。這樣的生活，恰如這準時開放的櫻花，美麗而豐盈。
這樣的生活，我也能行，我必須行！
自此，我每天按時起床，規範作息，列出學習計劃，還會每天下樓跑步、聽聽英文新聞、暢遊書的海洋。我不再在地下組織聊天，取而代之的，我可以因為一道有趣的題，和同學在微話裡討論得熱火朝天......我漸漸趕上了正常的學習進度，而且，兩週以後的數學周測，我如願以償地迎來了“120”。
閒暇之時，我總喜歡看窗外那些春天裡恣意盛開的花，這樣充實、美好、富有挑戰的生活，它們行，我也能行！